Question

【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中，小明用燒杯、試管、溫度計(jì)、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖1乙所示．該物質(zhì)在BC段處于（選填“固體”、“液體”或“固液共存”）狀態(tài)，此過(guò)程中物質(zhì)的內(nèi)能（選填“增加”、“減少”或“不變”）；比較圖乙中AB段與CD段可知，質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時(shí)，加熱時(shí)間不同，原因是 ．
（2）小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，紙板上留有小孔的目的是 ． 實(shí)驗(yàn)中溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示，分析FG段會(huì)發(fā)現(xiàn)（請(qǐng)寫出一條）．
（3）小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后，把燒瓶從火焰上拿開，水會(huì)停止沸騰．再迅速塞上瓶塞，把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水，發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了，這是因?yàn)?/span> ．

Answer 1

【答案】
（1）固液共存；增加；比熱容不同
（2）為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同；吸熱溫度不變
（3）沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低
【解析】解：（1）冰是晶體，由圖象可知BC段表示冰處在熔化過(guò)程，所以是固液共存狀態(tài)；冰融化過(guò)程中繼續(xù)吸熱，溫度不變，內(nèi)能增大；
由圖象可以看出，AB段與CD段的傾斜程度不同，可知升高相同的溫度，水比冰用的時(shí)間長(zhǎng)，吸熱多．由Q=cm△t，質(zhì)量和升高溫度相同時(shí)，水的比熱容比冰的比熱容大；（2）因?yàn)橐后w的沸點(diǎn)跟氣壓的大小有關(guān)，在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”，紙板上留有小孔的目的是為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同；
沸騰圖象的FG段溫度保持，是因?yàn)樗�沸騰時(shí)，繼續(xù)吸熱，溫度不變，因此繼續(xù)加熱水的溫度不變；（3）在瓶底澆冷水后，瓶?jī)?nèi)溫度降低，水蒸氣液化，氣體壓強(qiáng)減小，因?yàn)樗�的沸點(diǎn)會(huì)隨氣壓的減小而降低，因此，水會(huì)重新沸騰起來(lái)．
所以答案是：（1）固液共存；增加；比熱容不同；（2）為了使燒杯內(nèi)外氣壓相同；吸熱溫度不變；（3）沸點(diǎn)隨氣壓的降低而降低．
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用探究水的沸騰實(shí)驗(yàn)，掌握沸騰的現(xiàn)象：從底部產(chǎn)生大量氣泡，上升，變大到液面破裂，放出氣泡中的水蒸氣即可以解答此題．