【題目】(一)在探究運動和力的關(guān)系實驗中,將同一輛小車分別從相同的高度處由靜止開始沿斜面滑下,小車在三種不同的水平面運動一段距離后,分別停在如圖所示的位置。
(1)讓小車從斜面的同一高度滑下,是為了使小車到達水平面時的 相同;
(2)小車在三個水平面上運動時,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運動的距離越 由此推斷,當小車不受摩擦力作用時,將保持 運動狀態(tài)不變;
(二)在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小宇同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小 是通過比較海綿的 程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:
(3)分析比較圖 和 的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著。
(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:
(5)該實驗所用的研究方法是
【答案】一、(1)速度;
(2)長;勻速直線運動
二、(1)凹陷;
(2)當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著;
(3)丁;
(4)壓力作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān);
(5)控制變量
【解析】
試題分析:一、(1)小車從同一斜面同一高度具有相同的重力勢能,滑到底端時,重力勢能完全轉(zhuǎn)化成動能,小車質(zhì)量不變,速度相同;
(2)接觸面越來越光滑,摩擦力越來越小,運動狀態(tài)改變的越來越。诶硐霠顩r小,沒有摩擦力,運動狀態(tài)不變,保持原來的勻速直線運動狀態(tài)。
二、(1)力可以改變海綿的形狀,通過海綿凹陷程度表示壓力作用效果大。
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象可知,兩圖的壓力大小不變,受力面積的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且受力面積越小海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當壓力相同時,受力面積越小,壓力作用效果越顯著.
(3)分析比較圖乙和丁的實驗現(xiàn)象可知,兩圖的受力面積大小不變,壓力的大小不同,海綿的凹陷程度不同,且壓力越大海綿的凹陷程度越大,故可得結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著;
(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān);
(5)影響壓力作用效果的因素是壓力的大小和受力面積的大小,故采用了控制變量法
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【題目】媽媽用電動自行車送小明上學(xué),途中媽媽提醒小明“坐好,別動!”這個“別動”的參照物是( )
A.路旁的樹木
B.電動自行車的座位
C.迎面走來的行人
D.從身旁超越的汽車
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋,過了一會兒,杯內(nèi)的冰淇淋化了,杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠,前者是現(xiàn)象,后者是現(xiàn)象(填物態(tài)變化的名稱),后一現(xiàn)象的發(fā)生需要熱.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】春季,深圳會出現(xiàn)“回南天”現(xiàn)象,墻壁和地板都非常潮濕,甚至?xí)俺鏊保@里涉及到的物態(tài)變化是( )
A.液化
B.升華
C.汽化
D.凝華
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【題目】放在同一水平桌面上的甲、乙兩個相同的容器盛有不同的液體,現(xiàn)將兩個相同的物塊分別放入兩容器中.當兩物塊靜止時,兩容器中液面恰好相平,兩物塊所處的位置如圖所示.則( )
A.甲容器中液體的密度較大
B.乙容器底部受到液體的壓強較大
C.甲容器中物塊排開液體的重力較大
D.乙容器中物塊受到液體的浮力較大
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【題目】冰壺運動是冬奧會的比賽項目,如下圖所示.冰道的左端有一個發(fā)球區(qū),運動
員在發(fā)球區(qū)邊沿的投擲線MN將冰壺以一定的初速度推出,使冰壺沿著冰道的
中心線PO滑行,冰道的右邊有一個圓形的營壘,如圖乙所示,以場地上冰壺
最終靜止時距離營壘圓心O的遠近決定勝負,投擲線MN與營壘圓心O的距離是30m.
(1)某次從投擲線以3m/s速度推出的冰壺,經(jīng)15s剛好運動到營壘圓心O處,則這段時間冰壺運動的平均速度是多少?
(2)冰壺由花崗巖鑿磨而成,質(zhì)量為20kg,與冰道接觸的底面積為200cm2,冰壺的體積為8×10﹣3m3,則冰壺停在冰面上時對冰面的壓強為多少?(g=10N/kg)
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