如圖所示,圖a中溫度計(jì)的讀數(shù)為________℃,此時(shí)我縣正處________(隆冬/初秋);圖b中電能表是測量________的,它的讀數(shù)為________kW?h;圖c中電阻箱的讀數(shù)是________Ω.

-8    隆冬    電功(或消耗電能多少)    931.6    35
分析:(1)溫度計(jì)讀數(shù)時(shí)要注意分度值和0℃的位置,溫度計(jì)的示數(shù)是玻璃管內(nèi)液柱顯示的高度值,注意零上還是零下;
(2)電能表是測量家庭電路中一段時(shí)間內(nèi)消耗電能多少的儀器,上面有五個(gè)數(shù)字窗口,最后一位是小數(shù)位,單位是kw?h;
(3)電阻箱的讀數(shù)時(shí)先看轉(zhuǎn)盤下方黑色三角形所對(duì)應(yīng)的數(shù)字,再乘以下方標(biāo)明的倍數(shù)變阻箱的讀數(shù),最后將各數(shù)相加即可.
解答:(1)圖中溫度計(jì)的分度值是1℃,液柱的高度在0℃的下面第8個(gè)小格上,所以讀數(shù)是:-8℃,溫度比較低,說明處于冬季.
(2)電能表測量電功或者電能,由圖可以看出電能表的示數(shù)為09316,最后一位是小數(shù),單位是kw?h,故電能表的讀數(shù)為931.6kw?h.
(3)由圖可見:×1000的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是0,×100的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是0,×10的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是3,×1的位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是5,故是35Ω.
故答案為:-8;隆冬;電功(或消耗電能多少);931.6;35.
點(diǎn)評(píng):在物理學(xué)中,不同測量工具的讀數(shù)都有它自己的特點(diǎn),有的要看清分度值,有的要進(jìn)行估讀,有的要了解結(jié)構(gòu),當(dāng)然,還都要明確記錄數(shù)據(jù)的單位等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中
(1)實(shí)驗(yàn)中如果將溫度計(jì)的玻璃泡碰到杯底,這樣會(huì)使得測得的溫度值
偏大
偏大
(偏小/偏大),觀察溫度計(jì)示數(shù)時(shí)視線A、B、C如圖所示,其中正確的是
B
B


(2)點(diǎn)燃酒精燈后即開始計(jì)時(shí),當(dāng)水中有氣泡上升時(shí),每隔1min記錄的水的溫度如下表所示.
時(shí)間/min  … 8 9 10 11 12 13 14 15
溫度/℃ 92 94 96 97 98 98 98 98
①水沸騰時(shí)大量氣泡上升,如圖a、b所示的是觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時(shí)的情景為
a
a
(a/b);

②利用表中數(shù)據(jù),在乙圖中描繪出水的溫度隨時(shí)間變化的關(guān)系圖線;

③由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析可知:水的沸點(diǎn)是
98
98
℃,水在沸騰過程中,需要
吸收
吸收
(吸收/放出)熱量,溫度
不變
不變
(升高/不變/降低).
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們相互交流時(shí),發(fā)現(xiàn)各自測出的水的沸點(diǎn)大都不是100℃,可能原因是
氣壓低,不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
氣壓低,不是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓
(寫出一點(diǎn));有人覺得得把水加熱到沸騰的時(shí)間過長,為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你提出一條合理化建議:
用溫水加熱
用溫水加熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

在觀察“水的沸騰實(shí)驗(yàn)”中

(1)為了節(jié)約能源適當(dāng)縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間,可以采取的措施有(寫出兩種):①
減小水的質(zhì)量
減小水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),四次觀察到燒杯中水出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示.把四個(gè)現(xiàn)象按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排列,應(yīng)是
乙甲丁丙
乙甲丁丙

(3)小明觀察了水在加熱過程中溫度隨加熱時(shí)間的變化情況,并記錄了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表:
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 98 98
①請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在圖中先描點(diǎn),再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
②根據(jù)圖象可知,水的加熱過程有以下特點(diǎn):(寫出2點(diǎn)即可)a.
沸騰前吸熱,溫度上升
沸騰前吸熱,溫度上升
;b.
沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變
沸騰時(shí)吸熱,溫度保持不變

(4)從記錄的數(shù)據(jù)可知,此時(shí)水沸騰時(shí)的溫度是98℃,與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)有明顯的差異,其原因可能是:當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?!--BA-->
低于
低于
(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明利用如圖所示的裝置探究“水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小”,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
質(zhì)量/g 升溫10℃所需時(shí)間/s 升溫20℃所需時(shí)間/s 升溫30℃所需時(shí)間/s
沙子 30 64 89 124
30 96 163 220
(1)物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)可以用
比熱容
比熱容
(填物理量名稱)來描述.
(2)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),小明確定以下需控制的變量,其中多余的是
B
B

A.采用完全相同的加熱方式       B.酒精燈里所加的酒精量相同
C.取質(zhì)量相同的水和沙子        D.盛水和沙子的容器相同
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,用
加熱時(shí)間
加熱時(shí)間
來表示物質(zhì)吸收熱量的多少.
(4)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量
大于
大于
(填“大于”或“小于”)沙子吸收的熱量.
(5)小明在研究表格內(nèi)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):水和沙子溫度升高第一個(gè)10℃所用的時(shí)間很長,其中的原因是
物體受熱不均勻(或剛開始加熱時(shí)石棉網(wǎng)和燒杯要吸收熱量等)
物體受熱不均勻(或剛開始加熱時(shí)石棉網(wǎng)和燒杯要吸收熱量等)

(6)下列事實(shí)能用上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果解釋的是
A
A

A.沿海地區(qū)晝夜溫差會(huì)比內(nèi)陸地區(qū)小   B.用鹽水腌制蛋,一段時(shí)間后蛋會(huì)變咸
C.長期堆放煤的水泥地面變成黑色     D.夏天給教室灑水,感覺涼爽.

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科目:初中物理 來源: 題型:

王紅同學(xué)在做“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)時(shí),選取了一個(gè)標(biāo)有“2.5V”的小燈泡和必要的器材.王紅沒有連接完整的實(shí)物電路如圖所示.

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線在圖甲中將實(shí)物電路連接完整.
(2)電路連好后,閉合開關(guān).王紅發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),而電壓表沒有示數(shù),則故障可能是
燈泡短路
燈泡短路

(3)王紅解決好故障后,連續(xù)進(jìn)行四次實(shí)驗(yàn),并將有關(guān)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象填在表格中.
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 燈泡亮度
1 1.5   燈光微弱
2 2.5 0.40 正常發(fā)光
3 3.0 0.45 很亮
①第一次實(shí)驗(yàn)時(shí),電流表指針的位置如圖乙所示,請(qǐng)你將它填在表中的空格處.
②小燈泡在正常發(fā)光時(shí)的電阻是
6.25Ω
6.25Ω

③從表中數(shù)據(jù)可知,燈絲的電阻隨其兩端的電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”、“減小”或“不變”),電阻變化的本質(zhì)是燈絲的電阻隨
溫度升高
溫度升高
而增大.
(4)若將圖乙電流表接入電路的某個(gè)接線柱換成另一個(gè)接線柱來測量這個(gè)小燈泡的電流,電流表的指針偏轉(zhuǎn)情況如何?
偏轉(zhuǎn)角度變小
偏轉(zhuǎn)角度變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?溧水縣一模)在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中,電源電壓保持不變,小燈泡的額定電壓為2.5V.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的電路,回答下列問題:
(1)根據(jù)電路圖27把圖28所示的實(shí)物圖連接完整.

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),則故障可能是
小燈泡斷路
小燈泡斷路

(3)改正電路后,閉合開關(guān),電壓表指針如圖28所示,為測出2.5V小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向
端移動(dòng)(選填“左”或“右”).
(4)小明通過實(shí)驗(yàn)測得了三組數(shù)據(jù),如表1所示,小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為
8.3
8.3
Ω(保留一位小數(shù)).
表1
電壓/V 電流/A 電阻/Ω
2.0 0.28 7.1
2.5 0.30
3 0.32 9.4
表2
電壓/V 電流/A 電阻/Ω
2 0.39 5.1
2.5 0.5 5
3 0.6 5
(5)接著小明把圖27中小燈泡換成定值電阻R來測量R的電阻,實(shí)驗(yàn)測得了三組數(shù)據(jù),如表2所示.從表格中的數(shù)據(jù)可以看出,在不同電壓下,定值電阻的阻值幾乎不變,而燈泡燈絲的阻值變化很大,這是因?yàn)闊艚z的
溫度
溫度
變化很大而造成的.
(6)下列對(duì)所測出的定值電阻、燈絲電阻的處理正確的是(
C
C

A.都需要求出平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差
B.都不需要求出平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差
C.需要求出定值電阻的平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差
D.需要求出燈絲電阻的平均值來減小實(shí)驗(yàn)誤差.

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