【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是()
A.不振動的物體也可以發(fā)出聲音
B.聲音在空氣中的傳播速度一定是340m/s
C.用大小不同的力先后敲擊同一音叉,音叉發(fā)聲的響度會不同
D.通過居民區(qū)的高速鐵路需加裝隔音屏障是在聲源處減弱噪音
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于無線電傳輸中使用的長波、中波和短波,下列說法正確的是( )
A.短波的波速較大 B.它們的頻率相同
C.它們的波速相同 D.長波的頻率較高
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【題目】(1)請?jiān)趫D1所示電路圖中的兩個虛線框內(nèi)分別填上電源和開關(guān)的符號,要求兩個開關(guān)都閉合后兩燈組成并聯(lián)電路.
(2)用筆畫線表示導(dǎo)線,將圖2中的電路連線完成.要求:滑片向右移,燈泡變亮.
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【題目】如圖所示,用一段細(xì)鐵絲做一個支架,作為轉(zhuǎn)動軸,把一根中間戳有小孔(沒有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動.先用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,再把與毛皮摩擦過的橡膠棒靠近吸管時,橡膠棒排斥吸管.對這一現(xiàn)象,下列有關(guān)說法正確的是( )
A.摩擦起電創(chuàng)造了電荷
B.與毛皮摩擦過的橡膠棒帶正電
C.與餐巾紙摩擦過的吸管帶負(fù)電
D.與吸管摩擦過的餐巾紙帶負(fù)電
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【題目】在如圖所示的電路中,用滑動變阻器調(diào)節(jié)燈的亮度,若要求滑片P向左端滑動時燈逐漸變暗,則下列接法正確的是( )
A.M接C,N接B B.M接A,N接B
C.M接C,N接D D.M接A,N接D
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【題目】洋洋同學(xué)家的衛(wèi)生間下水道堵塞了,他爸爸利用吸盤很快就將下水道疏通了,如圖所示,為此他突然聯(lián)想到所學(xué)過的大氣壓知識,于是,洋洋和瑞瑞同學(xué)合作利用吸盤設(shè)計了一個估測大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)方案
【方案設(shè)計】
(1)用刻度尺測出吸盤的直徑D;
(2)將吸盤四周沾上水,擠出里面的空氣壓在光滑的水平地面上;
(3)用力豎直往上拉吸盤柄,直到吸盤脫離地面,根據(jù)經(jīng)驗(yàn)估測拉托吸盤所需拉力的大小F;
(4)計算出當(dāng)?shù)卮髿鈮簭?qiáng)
【評估交流】
洋洋同學(xué)說:我們的實(shí)驗(yàn)原理是 ,操作過程規(guī)范,較方便地估測出了大氣壓強(qiáng).
瑞瑞同學(xué)說:在操作過程中,我發(fā)現(xiàn)存在 、 的問題,盡管我的操作規(guī)范,但估測的結(jié)果誤差較大,洋洋認(rèn)真思考后,同意了瑞瑞的意見,然后,他們繼續(xù)一起探討如何改進(jìn)方案,盡量減少測量誤差.
根據(jù)洋洋和瑞瑞同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄及自我評估情況,請你回答,洋洋和瑞瑞測出的大氣壓強(qiáng)P= (用字母表示);實(shí)驗(yàn)時洋洋同學(xué)將吸盤四周沾上水,這樣做的目的是 .要準(zhǔn)確測量,應(yīng)該利用課本中介紹的 進(jìn)行測量.
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【題目】如圖所示,物體M是一個邊長為L的正方體,其受到的重力為G,放入水中處于漂浮狀態(tài),M的下表面距液面的高度為h,露出水面的體積為物體體積的,若用一個豎直向下的力F1壓物體M,使其浸沒在水中靜止后,物體M受到的水豎直向上的力為F2,則下列說法中正確的是( )
A.F1與F2是一對平衡力
B.物體的密度ρ物與水的密度ρ水之比為1:5
C.豎直向下的壓力F1和物體M的重力GM之比為1:4
D.物體M漂浮時,受到的浮力為ρ水gL3
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【題目】“呼麥”是蒙古族的一種高超演唱形式.演唱者運(yùn)用技巧,使氣息猛烈沖擊聲帶,形成低音,在此基礎(chǔ)上調(diào)節(jié)口腔共鳴,形成高音,實(shí)現(xiàn)罕見的一人同時唱出高音和低音的現(xiàn)象.下列說法正確的是()
A.“呼麥”中高音、低音指聲音的響度
B.“呼麥”中的聲音是振動產(chǎn)生的
C.“呼麥”中高音是超聲波、低音是次聲波
D.“呼麥”中高音和低音在空氣中的傳播速度不等
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【題目】如圖所示是活動“使用滑輪組時拉力與物重的關(guān)系”時的情形,吊起動滑輪的繩子段數(shù)為 段,既省力又 (選填“可以”或“不可以)改變用力方向.鉤碼總重為1N,若動滑輪重和摩擦不計,彈簧測力計的示數(shù)是 N.
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