炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中水越來越多,在這個過程中間冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是    ,冰糕的內(nèi)能增大,是通過    方式改變了它的內(nèi)能;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的    (填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象.
【答案】分析:(1)物質(zhì)從固態(tài)變?yōu)橐后w的過程是熔化.
(2)改變物體內(nèi)能的方式有兩種:做功和熱傳遞.
(3)物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是液化.
解答:解:炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,固態(tài)的冰糕變?yōu)橐簯B(tài),是熔化過程;
冰糕在空氣中吸收了熱量完成熔化過程,是通過熱傳遞改變冰糕的內(nèi)能的;
冰糕放在碗里,使碗的溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷的碗液化成小水滴粘在碗壁上,感覺碗“漏水”了.
故答案為:熔化;熱傳遞;液化.
點(diǎn)評:本題關(guān)鍵要抓住熔化、凝固、汽化、液化、升華、凝華的定義,抓住改變物體內(nèi)能的兩種方式.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?江陰市模擬)炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中水越來越多,在這個過程中間冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是
熔化
熔化
,冰糕的內(nèi)能增大,是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變了它的內(nèi)能;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的
液化
液化
(填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象.

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我國不少地區(qū)把陰霾天氣現(xiàn)象并入霧一起作為災(zāi)害性天氣,統(tǒng)稱為“霧霾天氣“.霧和霾是兩種不同的天氣現(xiàn)象,其中霧是空中大量的水蒸氣遇冷
液化
液化
(填物態(tài)變化名稱)形成的小水滴浮游在近地面空氣層中;霾是由懸浮在大氣中的大量微小塵粒、煙粒或鹽粒等顆粒形成的.炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中水越來越多,在這個過程中間冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是
熔化
熔化
,冰糕的內(nèi)能增大,是通過
熱傳遞
熱傳遞
方式改變了它的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省無錫市華仕初中九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:填空題

炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中水越來越多,在這個過程中間冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是     _,冰糕的內(nèi)能增大,是通過     方式改變了它的內(nèi)能;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的        (填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市九年級中考模擬物理試卷(解析版) 題型:填空題

炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中水越來越多,在這個過程中間冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是      _,冰糕的內(nèi)能增大,是通過      方式改變了它的內(nèi)能;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的         (填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象。

 

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科目:初中物理 來源:2012年江蘇省無錫市江陰市華仕中學(xué)中考物理模擬試卷(5月份)(解析版) 題型:填空題

炎熱的夏天小明把冰糕放在碗里,發(fā)現(xiàn)碗中水越來越多,在這個過程中間冰糕發(fā)生的物態(tài)變化是    ,冰糕的內(nèi)能增大,是通過    方式改變了它的內(nèi)能;他用手一摸碗壁,發(fā)現(xiàn)碗“漏水”了,這是空氣中的水蒸氣遇冷在碗壁上發(fā)生的    (填一種物態(tài)變化)現(xiàn)象.

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