【題目】如圖1為一款利用高溫水蒸氣熨燙衣服的便攜式掛燙機(jī),它的正常工作電壓為220V,水箱裝水最多0.3kg,加熱功率有大小兩個(gè)檔位,設(shè)計(jì)師最初設(shè)計(jì)的內(nèi)部電路有如圖2甲、乙兩種接法,其中電熱絲R1=56Ω,R2=44Ω.
(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí),水蒸氣遇到衣服迅速成小水珠,放出熱量,將衣服熨平(填物態(tài)變化名稱);
(2)如果選擇甲電路,電路中最大電流為A,如果選擇乙電路,電路中最大電流為A,由于兩個(gè)電路中所選熔斷器里的熔絲允許通過(guò)的最大電流為8.2A,故設(shè)計(jì)師最終選擇了甲電路;(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)請(qǐng)分別計(jì)算這款掛燙機(jī)兩個(gè)檔位的額定功率;
(4)若將水箱中0.22kg的水從25℃加熱到100℃,掛燙機(jī)至少需要加熱多長(zhǎng)時(shí)間?[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].
【答案】
(1)液化
(2)5;8.9
(3)掛燙機(jī)大功率擋工作時(shí),電路中電流為5 A,此時(shí)功率
P1=UI大=220V×5A=1100W;
掛燙機(jī)小功率擋工作時(shí),R1、R2串聯(lián),此時(shí)功率
P2= = =484W;
(4)解:水吸收的熱量:Q=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×0.22kg×(100℃﹣25℃)=6.93×104J,
由P= 得,所需時(shí)間t= = =63s.
【解析】解:(1)高溫水蒸氣熨燙衣服時(shí),水蒸氣遇到衣服迅速,由氣態(tài)變成液態(tài),是液化現(xiàn)象;水蒸氣液化時(shí),要放出大量的熱,從而將衣服熨平;(2)如果選擇甲電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)旋至1、2之間時(shí),電路中只有電阻R2工作,此時(shí)的電路中的電流最大, 電流:I大= = =5A;
如果選擇乙電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)旋至1、2之間時(shí),R1、R2并聯(lián),電路中電流最大,
電流:I大′=I1+I2= + = + =3.9A+5A=8.9A;所以答案是:(1)液化;(2)5;8.9;(3)兩個(gè)額定功率分別為1100W和484W;(4)將水箱中0.22kg的水從25℃加熱到100℃,掛燙機(jī)至少需要加熱63s.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用液化及液化現(xiàn)象和歐姆定律及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握液化:物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程.所有氣體溫度降到足夠低時(shí)都可以液化.氣體液化放出熱量;歐姆定律的應(yīng)用: ① 同一個(gè)電阻,阻值不變,與電流和電壓無(wú)關(guān) 但加在這個(gè)電阻兩端的電壓增大時(shí),通過(guò)的電流也增大.(R=U/I) ② 當(dāng)電壓不變時(shí),電阻越大,則通過(guò)的電流就越。↖=U/R) ③ 當(dāng)電流一定時(shí),電阻越大,則電阻兩端的電壓就越大.(U=IR).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年,我國(guó)建造的世界首座半潛式圓筒型海洋生活平臺(tái)“希望7號(hào)”出海試航,“希望7號(hào)”獨(dú)特的圓筒型設(shè)計(jì)理念具有技術(shù)先進(jìn)、安全穩(wěn)定和作業(yè)可靠等優(yōu)勢(shì)。試航期間將進(jìn)行推進(jìn)器安裝作業(yè),航速、傾斜試驗(yàn)和全球定位系統(tǒng)等相關(guān)試驗(yàn)。在試航中,若“希望7號(hào)”平臺(tái)的排水量(排開(kāi)水的質(zhì)量)為2.5×104t,以5m/s的速度勻速直線航行5km,航行中所受阻力為4×106N。取g=10N/kg,燃油的熱值q燃油=4×107J/kg。問(wèn):
(1)“希望7號(hào)”平臺(tái)進(jìn)行全球定位系統(tǒng)試驗(yàn)中,與衛(wèi)星之間是通過(guò)波聯(lián)系的。
(2)平臺(tái)受到的浮力是多大?
(3)一名工作人員體重為700N,自由站立在平臺(tái)地面上,若他的雙腳與地面的接觸面積為0.04m2 , 他對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?
(4)平臺(tái)所受牽引力的功率是多大?若平臺(tái)燃油機(jī)動(dòng)力系統(tǒng)效率為40%,則該段試航過(guò)程至少需要燃燒的燃油質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明用彈簧測(cè)力計(jì)、圓柱體、兩個(gè)相同的圓柱形容器,分別裝有一定量的水和鹽水,對(duì)浸在液體中的物體所受的浮力進(jìn)行了探究,其裝置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖所示.
(1)分析圖甲、乙、丙,說(shuō)明浮力的大小與有關(guān).
(2)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力是N,圓柱體的體積是m3 . (g取l0N/kg)
(3)用圖示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)出鹽水的密度是kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】人們佩戴智能運(yùn)動(dòng)手環(huán),用來(lái)測(cè)量記錄人的運(yùn)動(dòng)情況。以佩戴者手腕為參照物,手環(huán)是 (選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”) 的;它還可通過(guò)以無(wú)線方式向手機(jī)發(fā)送運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。該佩戴者在操場(chǎng)上進(jìn)行慢跑鍛煉,智能手表記錄情況如圖b所示,則慢跑過(guò)程中的速度m/s(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】鋪設(shè)水泥路時(shí),有時(shí)要在水泥里面摻入少量纖維材料,某科學(xué)興趣小組為探究在水泥中摻入纖維材料是否會(huì)影響水泥路面的牢固程度,設(shè)計(jì)好方案,利用圖中裝置用落錘對(duì)樣品進(jìn)行連續(xù)撞擊直至樣品斷裂,將數(shù)據(jù)記錄在表中.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
組別 | 樣品厚度/cm | 樣品面積/cm2 | “﹣﹣”/cm | 摻入纖維 | 種類 | 纖維摻入量/% | 撞擊次數(shù) |
1 | 4 | 100 | 50 | 無(wú) | 無(wú) | 20 | |
2 | 4 | 100 | 50 | A纖維 | 0.1 | 80 | |
3 | 4 | 100 | 50 | B纖維 | 0.1 | 90 |
(1)樣品的牢固程度可通過(guò)比較樣品斷裂時(shí)所承受的來(lái)判斷.
(2)表中“﹣﹣”處填寫的內(nèi)容應(yīng)為 .
(3)為縮短檢驗(yàn)上述規(guī)格樣品的實(shí)驗(yàn)時(shí)間,需減少撞擊次數(shù),可采用的方法是 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究物體動(dòng)能大小與物體的速度、質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓小車從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始下滑,撞擊水平木板上的木塊。如圖所示。
(1)如圖所示方案是為了探究動(dòng)能大小與關(guān)系,若木塊被撞后移動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說(shuō)明小車對(duì)木塊的推力越多,小車撞擊木塊時(shí)的動(dòng)能。
(2)甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)?zāi)緣K移動(dòng)過(guò)程中受到的摩擦力分別為f甲、f乙 , 則 (填序號(hào)).
①f甲>f乙 ②f甲<f乙 ③f甲=f乙
(3)移走木塊,可選用鋪在木板上,探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】2016年10月19日,“神舟十一號(hào)”飛船與先前發(fā)射升空的“天宮二號(hào)”完成了交會(huì)對(duì)接,如圖所示.對(duì)接后以“天宮二號(hào)”為參照物,“神舟十一號(hào)”是(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的.“神舟十一號(hào)”和“天宮二號(hào)”進(jìn)入預(yù)定軌道后為節(jié)省燃料,會(huì)打開(kāi)兩側(cè)的太陽(yáng)能電池板,太陽(yáng)能電池板將能轉(zhuǎn)化為能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在維修房屋時(shí),工人師傅用如圖所示的動(dòng)滑輪把500N的水泥提升到6m高的房頂,拉力做功為3600J,則該工人拉力的大小為N,動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,自由式滑雪運(yùn)動(dòng)員,以較大的速度沖出跳臺(tái),因運(yùn)動(dòng)員要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);因受到的作用,運(yùn)動(dòng)員要作豎直向下的運(yùn)動(dòng).
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