【題目】如圖所示,將甲乙兩個(gè)容器放在水平桌面上,甲、乙兩容器的底面積分別為S甲和S乙 . 甲容器中盛有密度為ρ1的液體,乙容器中盛有密度為ρ2的液體.現(xiàn)將體積相等的A、B兩個(gè)物體分別放入甲、乙兩容器后,物體A懸浮,物體B漂浮且有一半體積露出液面,此時(shí)兩容器液面相平.液體對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)為p1 , 壓力為F1;液體對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)為p2、壓力為F2 . 已知物體A與物體B的密度之比為2:3,S乙=3S甲 . 則下列判斷正確的是( )
A.P1=P2 , 9F1=F2
B.P1<P2 , 9F1=F2
C.P1=P2 , 6F1=F2
D.P1<P2 , 6F1=F2
【答案】B
【解析】解:(1)根據(jù)物體的浮沉條件可知:物體A懸浮,則ρA=ρ1 , 物體B漂浮,ρB<ρ2 , 又因?yàn)槲矬wA與物體B的密度之比為2:3,即ρA<,所以ρ2>ρ1 .
液體對(duì)甲容器底部的壓強(qiáng)p1=ρ1gh,液體對(duì)乙容器底部的壓強(qiáng)p2=ρ2gh,
又因?yàn)棣?/span>2>ρ1 , 所以p1<p2 . (2)物體B漂浮且有一半體積露出液面,則F浮=GB ,
即:ρ2g V=ρBVg,所以 ρ2=2ρB ,
由p= 得液體對(duì)甲容器底部的壓力:
F1=p1S甲=ρ1ghS甲=ρAghS甲
液體對(duì)乙容器底部的壓力:
F2=p2S乙=ρ2ghS乙=2ρBghS乙 ,
則 = = = = ,即9F1=F2 .
故選B.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解物體的浮沉條件及其應(yīng)用的相關(guān)知識(shí),掌握物體的浮沉條件:浸沒在液體中的物體 F浮>G 時(shí)上浮,F(xiàn)浮 = G 時(shí)懸浮,F(xiàn)浮 <G 時(shí)下沉.物體浮沉條件的應(yīng)用舉例:(1)輪船(2)潛水艇(3)氣球(4)飛艇、熱氣(5)密度計(jì)(密度計(jì)的刻度是從上到下刻度變大,刻度不均勻,且刻度無單位.).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是一種電熱水龍頭和它的電路簡圖.旋轉(zhuǎn)手柄可使扇形開關(guān)S同時(shí)接觸西個(gè)相鄰觸點(diǎn),從而控制流出的水為冷水、溫水或熱水.已知R1、R2是電熱絲,R1=22Ω,R2=55Ω.求:
(1)當(dāng)S旋轉(zhuǎn)到(選填“1”、“2”或“3”)的位置時(shí)流出的水是溫水,并計(jì)算溫水檔的功率.
(2)試計(jì)算流出水為熱水時(shí),該水龍頭1min消耗的電能;
(3)若該水龍頭1min能放.出約1kg的水,加熱效率為75%,試計(jì)算流出水為熱水時(shí),水升高的溫度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】伴隨道安高速公路的通車,我省全面實(shí)現(xiàn)了縣縣通高速的目標(biāo),步入“高速時(shí)代”.黎平至三穗相距160km,一輛質(zhì)量為1200kg,每個(gè)車輪與地面的接觸面積為200cm2的轎車,從黎平到三穗用時(shí)1小時(shí)36分,則轎車行駛的平均速度為km/h,該轎車靜止時(shí)對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為Pa.(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖中速度v的方向是小強(qiáng)同學(xué)在體育中考“原地?cái)S實(shí)心球"項(xiàng)目測試中球出手時(shí)的飛行方向.從球出手到落地的過程,不計(jì)空氣阻力,下面關(guān)于機(jī)械能的說法正確的是 ( )
A.球出手時(shí)動(dòng)能最大
B.球出手時(shí)勢(shì)能最大
C.球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)速度最大
D.球的機(jī)械能保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),電流表(選填“會(huì)”或“不會(huì)”) 損壞,燈L1 , 燈L2 . (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用圖示裝置測量酒精的熱值,他在燒杯中加入250g水,調(diào)好裝置后,加熱使水溫升高50℃,水需要吸收的熱量為J,他又測得此過程中消耗了5g的酒精,他利用酒精燃燒放出的熱量與水吸收的熱量相等,算得酒精熱值q=J/kg,他查表得到q酒精=3.0×107J/kg,發(fā)現(xiàn)兩者偏差較大,你認(rèn)為其中的原因可能是(寫出一條原因即可).[水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)].
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為探究“動(dòng)能大小的影響因素”,科學(xué)小組利用斜面、鋼球、木塊等器材開展了如圖所示的活動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)中通過比較木塊來判斷鋼球動(dòng)能的大。
(2)在圖甲和圖丙中,用質(zhì)量不同的兩個(gè)鋼球從斜面上相同高度自由滾下,目的是使鋼球撞擊木塊時(shí)的相同;比較甲、乙兩圖,得到的結(jié)論是 .
(3)由實(shí)驗(yàn)中鋼球撞擊木塊做功,同學(xué)們聯(lián)想到汽車撞擊行人出現(xiàn)交通事故的情景,并猜想到交通事故的危害程度與“超載”、“超速”有關(guān).進(jìn)一步探究,獲得了表格內(nèi)的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 小球的質(zhì)量m/g | 小球自由滾下的高度h/cm | 木塊被撞后運(yùn)動(dòng)的距離s/m |
甲 | 20 | 20 | 16 |
乙 | 20 | 10 | 4 |
丙 | 40 | 20 | 32 |
分析表格內(nèi)的數(shù)據(jù)可知,利用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證危害程度與有關(guān)(選填“超載”或“超速”);在質(zhì)量和速度兩個(gè)因素中,對(duì)動(dòng)能影響較大的因素是 , 理由是 .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在位置平衡;
(2)杠桿平衡后,在實(shí)驗(yàn)過程中(選填“能”或“不能”)再調(diào)節(jié)兩側(cè)的平衡螺母;
(3)改變力和力臂的數(shù)值,做了三次實(shí)驗(yàn),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表中:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 動(dòng)力F1/N | 動(dòng)力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 0.5 | 20 | 1 | 10 |
2 | 1 | 15 | 1.5 | 10 |
3 | 2 | 15 | 1.5 | 20 |
通過分析表格中的數(shù)據(jù),可得到杠桿的平衡條件是(用公式表示);
(4)杠桿平衡后,如圖所示,在兩側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿的下沉(選填“左端”或“右端”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)”中:
(1)如圖甲所示,是小明確定焦距時(shí)所做的實(shí)驗(yàn),則該凸透鏡的焦距為cm,當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時(shí),能成倒立、的實(shí)像,生活中的就是利用這個(gè)原理制成的,當(dāng)燭焰向左(遠(yuǎn)離透鏡)移動(dòng)后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向(選填“左”或“右”)移,此時(shí)所成像將(選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)實(shí)驗(yàn)一段時(shí)間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(3)在上一步實(shí)驗(yàn)調(diào)整好像的位置后,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當(dāng)(選填“左”或“右”)移.
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