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根據密度公式ρ=m/V可知

A. 密度與質量成正比 B. 密度與體積成反比

C. 密度與質量成正比，與體積成反比 D. 同種物質的質量與體積成正比

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：天津市和平區(qū)2018屆九年級下學期結課質量調查物理試卷 題型：綜合題

不吸水的底面積為S0,高為h0，密度為的長方體A 固定在體積不計的輕桿下端,位于放置在水平地面上的底面積為S1，高為h1的圓柱形容器內,桿上端固定不動.A 的底部距離容器底的高度為h2，如圖所示.現(xiàn)緩慢向容器內注入適量的水,水的密度為

（1）當水的深度為h2時，寫出水對容器底部的壓強p 與注水體積V 的變化關系式。______

（2）當水注滿容器時，在如圖所示坐標系中，畫出注水全過程水對容器底部壓強p 與注水體積V 的變化關系圖像（記得標注）_____

（3）注水全過程中，求A 對桿的壓力剛好最大和最小時的注水質量___________

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科目：初中物理 來源：滬粵版八年級上冊物理 第二章 聲音與環(huán)境 單元鞏固訓練題 題型：單選題

吉他上的弦繃緊時發(fā)聲的音調比它不緊時高，則繃緊的弦發(fā)聲比它不緊時（ ）

A. 振幅一定更大 B. 振幅一定更小

C. 振動頻率一定更低 D. 每秒內振動次數一定更多

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型：實驗題

在“用天平和量筒測量鹽水密度”的實驗中：

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標尺左端0刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側，應將平衡螺母向________調，使天平橫梁平衡．

（2）用天平測出空燒杯的質量為29g，在燒杯中倒入適量的鹽水，測出燒杯和鹽水的總質量如圖甲所示，則鹽水的質量是________ g．再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中，如圖乙所示，鹽水的密度為________ kg/m3 ．

（3）小明同學在實驗中先測出空燒杯的質量m1 ， 倒入鹽水后測出其總質量m2 ． 將鹽水倒入量筒的過程中，發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多，無法全部倒完，他及時停止了操作．同組同學討論后認為仍可繼續(xù)完成實驗，于是小明讀出此時量筒中鹽水的體積V，又加了一個步驟，順利得出了鹽水的密度．你認為增加的步驟是：________，請幫小明寫出計算鹽水密度的表達式ρ=________．

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型：實驗題

用天平和量筒測量鹽水密度的實驗：

（1）在使用托盤天平前要對天平進行調節(jié)，按正確的順序將下列各步驟前的字母排列 ________

A．組裝好天平，把天平放在水平臺面上．

B．調節(jié)天平的平衡螺母，使天平橫梁水平平衡．

C．把游碼置于標尺的零刻線處．

（2）實驗所依據的公式是 ________

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 第二章 物質世界的尺度、質量和密度 單元鞏固訓練題 題型：單選題

有甲、乙兩金屬塊，甲的密度是乙的2/5，乙的質量是甲的2倍，則甲的體積是乙的

A. 0.2倍 B. 0.8倍 C. 1.25倍 D. 5倍

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第三章 物態(tài)變化 單元鞏固訓練題 題型：實驗題

如圖所示，是模擬大自然中雨的形成的實驗裝置圖．

（1）往燒瓶中注入適量的熱水，點燃酒精燈給燒杯加熱至沸騰，（切勿碰翻燒杯，小心燙傷），繼續(xù)加熱，水的溫度　________ ，水沸騰時的氣泡變化如圖中的________ （a或b）；

（2）觀察從燒瓶口冒出時生成的白霧，往瓶口的上方，傾斜著放置一金屬盤，一段時間后，觀察到金屬盤的底部出現(xiàn)水滴，小水滴是由燒瓶噴出的水蒸氣 ________ （填物態(tài)變化），同時握金屬盤手的感覺是 ________ ，說明了 ________ ；

（3）短時間內要在金屬盤的底部產生更多的水滴，可以采取的方法 ________ ；

（4）某同學在觀察燒瓶中的水沸騰時，從瓶口噴出一股“白氣”，在最靠近瓶口的地方反而看不見“白氣”，這是為什么？ ________ 瓶口溫度較高，水蒸氣不容易液化。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級上冊物理 第三章 物態(tài)變化 單元鞏固訓練題 題型：單選題

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，賽龍舟、吃粽子也成為人們過節(jié)的重要習俗．小彤看見媽媽在家煮粽子時，鍋中水沸騰后改用“小火”繼續(xù)煮．針對這種做法，下列說法正確的是（ ）

A. 改用“小火”可以提高水的沸點，能更快的將粽子煮熟

B. 用“大火”可使水沸騰更劇烈，沸點升高，不應該改用“小火”

C. 水沸騰后，改用“小火”水溫升高較慢，鍋中水不易被燒干

D. 水沸騰后，用“大火”或“小火”煮，水溫都不變，用“小火”煮可節(jié)能

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科目：初中物理 來源：北師大版八年級上冊物理 第一章 物態(tài)及其變化 單元鞏固訓練題 題型：填空題

夏天，小明買了一支冰棒，他有以下發(fā)現(xiàn)：

（1）從冰箱里拿出的冰棒上粘著許多“白花花的粉”；

（2）剝去包裝紙，冰棒周圍會冒出“白氣”；

（3）把冰棒放進玻璃杯，不一會兒，玻璃杯的外壁就出了“汗”；

（4）再過一會兒，冰棒變成了“水”．

以上四個發(fā)現(xiàn)中，物態(tài)變化名稱相同的有 ____________（填序號），這種物態(tài)變化名稱叫做 __________．小明還發(fā)現(xiàn)雖然冰棒很涼，但拿冰棒棍的手沒有這樣的感覺，原來冰棒棍是用木材制成的，這表明木材具有較差的 __________ 性．

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