【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是（ ）

A. 聲音的傳播速度只與介質(zhì)的種類有關(guān)

B. 居民區(qū)附近的高架橋兩側(cè)安裝隔音板是為了在聲源處減弱噪聲

C. 通過聲學(xué)儀器接收超聲波等信息來判斷地震方位和強(qiáng)度,是利用了聲可以傳遞信息

D. 人類能聽到的聲叫聲音,聲音、超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲

【答案】D

【解析】

A．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類有關(guān)，還與介質(zhì)的溫度有關(guān)，故A錯誤。

B．居民區(qū)附近的高架橋兩側(cè)安裝隔音板是為了在傳播過程中減弱噪聲，故B錯誤。

C．通過聲學(xué)儀器接收次聲波等信息來判斷地震方位和強(qiáng)度，是利用了聲可以傳遞信息，故C錯誤。

D．人類能聽到的聲叫聲音，聲音、超聲波和次聲波統(tǒng)稱聲，故D正確。

故答案為D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，下列關(guān)于光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋，正確的是（ ）

A. 圖甲中，小孔成的是倒立的虛像

B. 圖乙中，水中的筆變彎了是由于光的折射形成的

C. 圖丙中，漫反射的光線雜亂無章不遵循光的反射定律

D. 圖丁中，荷花在水中形成倒影是由于光的直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】水平桌面上放置一底面積為，重為的柱形容器，容器內(nèi)裝有深的某液體。將一體積為的物體懸掛在彈簧測力計上，彈簧測力計示數(shù)為，讓物體從液面上方逐漸浸入直到浸沒在液體中（如圖），彈簧測力計示數(shù)變?yōu)?/span>。（柱形容器的厚度忽略不計，筒內(nèi)液體沒有溢出，物體未接觸容器底，），求：

（1）物體浸沒在液體中時受到的浮力；

（2）筒內(nèi)液體密度；

（3）物體浸沒時，容器對桌面的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛小車正以10m/s的速度行駛，開到山崖前鳴笛，2.5s后聽到回聲，求：小車鳴笛時與山崖的距離是多遠(yuǎn)．（聲音的速度為340m/s）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是（ ）
A.你物理課本的寬度約為18cm
B.你的指甲寬度約為1dm
C.人正常步行的速度約為10m/s
D.人正常眨一次眼睛所用時間約為10s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電阻”實驗中，有如下器材：電壓表、電流表、開關(guān)、電壓為6V的電源、額定電壓是2.5 V電阻約9 Ω的小燈泡、標(biāo)有“20Ω，1．5A”的滑動變阻器，導(dǎo)線若干。

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將如圖甲的實物電路連接完整（要求連線不得交叉，電流表的量程選擇要恰當(dāng)）___。

（2）甲組同學(xué)連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光并很快熄滅。檢查后，發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出實驗中操作不當(dāng)之處是________。

（3）乙組同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)。接下來應(yīng)進(jìn)行的操作是

A．更換小燈泡

B．檢查電路是否斷路

C．移動滑動變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光

（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡此時的電阻是_______Ω（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（5）小明分別測出了燈泡在暗、亮、很亮三種情況下燈泡的電阻值，發(fā)現(xiàn)阻值差異很大。他檢查操作過程無失誤，造成這種結(jié)果最可能的原因是_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，當(dāng)用力擠壓裝滿水的玻璃瓶，會看到細(xì)玻璃管內(nèi)的水面明顯上升。這是利用細(xì)玻璃管內(nèi)水面的變化來放大玻璃瓶的微小形變。下列實驗中也用到這種放大思想的是

A. 用示波器觀察泡沫塑料塊刮玻璃時產(chǎn)生的噪聲波形

B. 將小鐵屑均勻灑在磁體周圍，通過觀察鐵屑的分布情況來認(rèn)識磁場

C. 讓不同的小球從相同高度同時下落，通過落地的先后判斷運動的快慢情況

D. 將不同的電阻絲分別接到同一電路中，通過比較電流的大小來比較電阻的大小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“探究水沸騰時溫度變化特點”的實驗中：
（1）圖甲中A、B、C三種讀取溫度計示數(shù)的方法，其中正確的是；圖乙中，溫度計的示數(shù)為℃．
（2）圖丙是老師根據(jù)兩組同學(xué)每隔2分鐘記錄一次溫度的數(shù)據(jù)，描繪出對應(yīng)的溫度﹣時間圖象．由圖象可知水沸騰時的溫度為℃，說明此時當(dāng)?shù)卮髿鈮?/span>（選填“大于”、“小于”或“等于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；水溫達(dá)到沸點后繼續(xù)加熱，水的溫度（選填“升高”或“不變”）．
（3）由圖丙可知，兩組同學(xué)的圖象存在差異，請說出一條可能的原因； ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】曉琳利用如圖所示的實驗裝置，進(jìn)行“探究光反射時的規(guī)律”的實驗．
（1）實驗時，硬紙板放在平面鏡上時，要保持與鏡面 ．
（2）使光線以不同角度入射進(jìn)行實驗，測量結(jié)果如表所示．由此可得結(jié)論：在反射現(xiàn)象中， ．

實驗次數(shù)

入射角

反射角

1

15°

15°

2

30°

30°

3

60°

60°


（3）將一束光貼著紙板A沿EO射到O點，若將紙板B向前或向后折，目的是探究反射光線與入射光線是否在 ， 此時，在紙板B上（選填“能”或“不能”）看到反射光線．
（4）若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點，看到光沿圖中的OE方向射出．這表明在反射現(xiàn)象中， ．

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同步練習(xí)冊答案