為了探究力能否使玻璃瓶發(fā)生形變,小林把玻璃瓶裝滿水,然后用帶有細玻璃管的橡膠塞塞緊瓶口,組裝好的實驗裝置如圖7-1-9所示。其中,細玻璃管上有刻度,便于觀察細玻璃管內(nèi)水面的變化。小林用力擠壓玻璃瓶壁,發(fā)現(xiàn)細玻璃管內(nèi)水面上升了。于是他得出結(jié)論:細玻璃管內(nèi)水面上升,表明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。小華卻認為:細玻璃管內(nèi)水面上升,可能是由于手擠壓玻璃瓶壁時,瓶內(nèi)水的溫度升高所致,因此不能說明力使玻璃瓶發(fā)生了形變。要求只利用圖所示的裝置,通過實驗證明力能使玻璃瓶發(fā)生形變。請你寫出主要實驗步驟和相應(yīng)的實驗現(xiàn)象。
圖7-1-9
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7-1-10所示,不計繩重和摩擦,拉力F是125 N,在10 s內(nèi)將重物勻速提升2 m,此時滑輪組的機械效率是80%,則下列說法正確的是( )
A.動滑輪重50 N
B.物體重375 N
C.拉力F的功率是25 W
D.拉力F做的功是750 J
圖7-1-10
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖7-1-1所示實驗,表示力的作用效果與 ( )
A.力的大小有關(guān)
B.力的方向有關(guān)
C.力的作用點有關(guān)
D.力的大小、方向和作用點都有關(guān)
圖7-1-1
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
站在滑板上的甲、乙兩位同學相對而立,如圖7-1-5所示,甲同學用力推乙同學。
(1)畫出甲對乙的推力的示意圖。
(2)你認為將會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?并說明其中的道理。
圖7-1-5
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
彈簧測力計下掛了一個鉤碼,鉤碼受到了拉力和________力的作用,這兩個力的施力物體分別是__________和________;方向分別是________和________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
某物理實驗小組的同學在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如下表:
實測物體 | 物體的質(zhì)量m/kg | 重力G/N |
物體1 | 0.5 | 4.9 |
物體2 | 1 | 9.9 |
物體3 | 2 | 19.4 |
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有:________________。
(2)根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)可知:物體所受重力G與物體質(zhì)量m的比值為________N/kg。
(3)分析表中實驗數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是: ________________________________
_________________________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
一個彈簧長200 mm,下端掛5 N物體時長度變?yōu)?50 mm,掛2 N的物體時,彈簧伸長________ mm,當彈簧長245 mm時,彈簧受到的拉力是________N。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com