【題目】如圖所示的電蚊拍，具有滅蚊和照明等功能，當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關(guān)S1和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電時起到滅蚊和照明作用．下列電路設(shè)計符合這種要求的是（ ）

A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：
AB、根據(jù)題意可以知道，滅蚊網(wǎng)和燈泡工作時互不影響，因此屬于并聯(lián)，AB選項中滅蚊網(wǎng)和燈串聯(lián)，故A、B錯誤；
C、C圖中S1閉合，S2斷開時，燈泡亮，滅蚊網(wǎng)不工作，不符合題意，故D錯誤．
D、D中S1閉合，S2斷開時，只有滅蚊網(wǎng)通電起到滅蚊作用；當開關(guān)S1和S2都閉合時，滅蚊網(wǎng)與燈都通電同時工作，符合題意．故D正確．
故選D．
串聯(lián)電路的特點是各用電器之間相互影響，并聯(lián)電路的特點是互不影響．再根據(jù)開關(guān)的作用來判斷符合要求的電路圖．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲給質(zhì)量為100g碎冰加熱，從－10℃升高到如圖乙所示的溫度．

（1）正確的讀數(shù)方式是；
（2）冰的內(nèi)能增加了J，若這些能量由燃燒酒精來提供，至少需要消耗g酒精；
（3）當冰熔化時，溫度將 ． [c冰＝2．1×103J/（kg℃），q酒精＝3．0×107J/kg]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是連云港市首個“漁光互補”水上光伏電站，該水上光伏發(fā)電項目占地面積15萬平方米，4萬多塊太陽能光伏板架設(shè)在300畝魚塘上方，設(shè)計總裝機容量8兆瓦，總投資約1.2億元．近日該電站已正式并網(wǎng)發(fā)電，預(yù)計每年上網(wǎng)電量可達1000萬千瓦時，每年電量如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成，需要燃燒標準煤t（設(shè)標準煤完全燃燒，q煤=3.0×107J/kg）．太陽能光伏發(fā)電的優(yōu)點是（寫出一條即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用水平恒力F拉著一塊磁性物體在水平面上做勻速直線運動，當磁性物體到達電磁鐵AB的正下方時，立即閉合開關(guān)S，則磁性物體經(jīng)過電磁鐵正下方時，對其運動狀態(tài)的判斷正確的是（ ）

A.仍保持勻速
B.立即加速
C.立即減速
D.立即停止

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，請在圖上用筆畫線表示導線把電路元件連接起來，要求L1、L2并聯(lián)，開關(guān)接在干路上，且閉合開關(guān)S，滑動變阻器的滑片P向B端移動時，小燈泡L1、L2均變亮．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究帶電物體間的相互作用”活動中：

（1）小明發(fā)現(xiàn)用干燥絲綢摩擦過的有機玻璃棒和用于干燥毛皮摩擦的橡膠棒都能吸引紙屑，這說明它們都帶了“電”，用摩擦方式使物體帶電叫做；
（2）如圖，將兩個帶電棒相互靠近，發(fā)現(xiàn)相互排斥的是圖 ， 相互吸引的是圖；
（3）愛動腦及的小華想，除了正電荷和負電荷之外，到底有沒有第三種電荷呢？他分析：如果能找到既能和帶電玻璃棒相互吸引，也能和帶電橡膠棒吸引的物體，則說明有第三種電荷存在，你認為他的分析有道理嗎？ ．
（4）小華找了一段PVC水管，分別去靠近上圖中的帶電玻璃棒和帶電橡膠棒，發(fā)現(xiàn)真的相互吸引力，于是他認為找到了第三種電荷，你認為原因是 ． 小華查閱有關(guān)資料發(fā)現(xiàn)“摩擦起電的實質(zhì)是發(fā)生了轉(zhuǎn)移，不可能存在第三種電荷”．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓和燈L的電阻不變，燈L上標有“6V 3W”字樣。當開關(guān)S閉合， 滑片P移至a端時，電流表的示數(shù)為1.0A，燈L正常發(fā)光；當開關(guān)S斷開，滑片P移至b端時，電 源電壓U和燈L消耗的電功率P為（ ）

A.6V 1.5W
B.6V 0.75W
C.3V 1.5W
D.3V 0.75W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R1是定值電阻，R是滑動變阻器，閉合開關(guān)后，滑片P由a端滑動到b端時，電壓表示數(shù)會（填“變大”、“變小”或“不變”），電壓表與電流表示數(shù)比值（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，封閉在注射器筒內(nèi)的空氣很容易被壓縮，這實驗說明分子間有；荷葉上兩滴水珠接觸時，能自動結(jié)合成一滴較大的水珠，這一事實說明分子間存在著；固體、液體很難被壓縮說明分子間存在著 ．

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