16．不少同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷，上課遲到了，總是先走到教室門外聽聽上課老師的聲音，就知道正在上物理課，他除了根據(jù)講課內(nèi)容外，還可以根據(jù)聲音來判斷，依據(jù)聲音的（　�。�
A．頻率B．音調(diào)C．響度D．音色

分析 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色．

解答 解：我們區(qū)別聲音靠的就是音色，與音調(diào)和響度無關(guān)．故他除了根據(jù)老師的講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的音色來判斷是哪位老師在上課；
故選：D

點評 本題考查了樂音特征中的音色，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．推鉛球時，球離手后能繼續(xù)向前運動，這是因為鉛球具有慣性；球在空中做曲線運動，這是因為鉛球受重力作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

7．如圖甲是小麗所拍攝的廣州塔的照片，圖乙是拍攝時的光路圖．

（1）在圖乙中標(biāo)示出像距v．
（2）在圖乙中畫出兩束折射光線所對應(yīng)的入射光線
（3）若把鏡頭逐漸遠(yuǎn)離廣州塔，則所成的像大小會逐漸變小，像與凸透鏡的距離會逐漸變�。▋煽站x填“變大”“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．秋游時，四位同學(xué)在同一地點，分別用不同型號的甲、乙、丙、丁相機（焦距不同），對著同一亭子各拍了一張照片，如圖 A、B、C、D所示．我們可以判定用甲拍攝的照片是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．如圖是光由空氣進入水中時的光路圖，請補畫出法線和界面位置，并請標(biāo)出折射角．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示，能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．目前電動汽車非常多，給電動汽車蓄電池充電時，蓄電池相當(dāng)于用電器（填“用電器”或“電源”）；路由器是一種支持有線和無線連接的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，通過后排接口可以同時連接多臺電腦，各接口之間是并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某電水壺單獨正常工作2min，使標(biāo)有“1600imp/kW•h”字樣的電能表指示燈閃爍了80次，則這段時間內(nèi)電水壺消耗的電能為0.05 kW•h，實際電功率為1.5 kW．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．王卓同學(xué)用一架天平及刻度尺測定一個正方體木塊的密度，設(shè)計了如下實驗方案．

（1）王卓先用調(diào)節(jié)好的天平測量木塊的質(zhì)量m．測量過程中天平指針來回擺動，擺動的幅度如圖所示，接下來王卓的操作是減少砝碼或向左移動游碼．
（2）天平平衡后，右盤中所放砝碼及游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則木塊質(zhì)量38.4g．
（3）測量正方體木塊的邊長L0，如圖丙是王卓測量木塊邊長的情形，則木塊的邊長是4.00cm．
（4）木塊密度0.6×103kg/m3．
（5）畫出實驗記錄數(shù)據(jù)的表格．
木塊質(zhì)量m/g木塊體積V/cm3木塊密度ρ/（kg•m-3）

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同步練習(xí)冊答案