【題目】世界上還有許多欠發(fā)達地區(qū)至今用不上電.美國哈弗大學的學生設計制作了一種發(fā)電足球,球在被踢的過程中,其內部裝置能夠發(fā)電,并將產(chǎn)生的電能儲存在蓄電池中,用來點亮LED燈,該過程中的能量轉化形式是( )
A.動能→電能→化學能→光能
B.電能→動能→化學能→光能
C.動能→電能→光能→化學能
D.電能→動能→光能→化學能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用鋼尺探究聲音高低與振動頻率的關系,請完成實驗步驟:
利用鋼尺探究聲音高低與振動頻率的關系,請完成實驗步驟:
將鋼尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,撥動鋼尺使它發(fā)聲;
________,撥動鋼尺使它發(fā)聲;
觀察比較兩次實驗時________和________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(題文)(題文)如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,其中ABCD是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉,ON垂直于CD。
(1)實驗時,將光屏________放置在平面鏡上,讓一束光緊貼光屏射向鏡面上的O點,可在光屏上看到反射光,如圖甲;將光屏右半部分向后折轉任意角度,光屏上都看不到反射光,如圖乙。說明反射光線、入射光線與法線在___________。
(2)某同學的實驗數(shù)據(jù)如上表,其中有一組數(shù)據(jù)測錯了,這組數(shù)據(jù)是第______次試驗的,原因可能是將反射光線與_______的夾角當成反射角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是( )
A. 用冰袋能給高熱病人降溫,是利用了冰熔化吸熱
B. 用手沾些冷水去拿熱包子,感覺不會太燙,是利用了水汽化吸熱
C. 黑龍江的北部最低氣溫可達,可以使用測溫液體為水銀的溫度計測量氣溫
D. 舞臺上用干冰能制造白霧,是干冰升華吸熱使空氣中水蒸氣液化形成的
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【題目】某同學用體溫計測量自己的體溫,測量結果為,出現(xiàn)這種測量結果的原因可能是( )
A. 使用前未將水銀柱甩到最低位置
B. 體溫計置于腋下的時間不夠長
C. 未將體溫計與身體直接接觸
D. 沒有將體溫計放在水平位置
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【題目】下面是某實驗小組在“觀察水的沸騰”實驗中,得到下列實驗數(shù)據(jù):
在“觀察水的沸騰”實驗時,在使用溫度計以前,應該觀察它的________和________.
如右圖所示,圖________是水沸騰時的情況
從記錄數(shù)據(jù)得出的實驗結論是:此時水沸點為________;
請在方格坐標紙上畫出“溫度-時間”關系圖象_____________.(注意畫圖時請采用正確的實驗數(shù)據(jù))
時間(分) | … | … | ||||||||||
溫度 | … | … |
根據(jù)沸騰時“時間-溫度”圖象反映的水沸騰規(guī)律是:________.溫度計是利用液體________的性質來測量溫度的.
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【題目】下表是一些物質的比熱容[J/(kg℃)]:
水 | 4.2×103 | 鋁 | 0.88×103 |
煤油、冰 | 2.1×103 | 干泥土 | 0.84×103 |
沙石 | 0.92×103 | 銅 | 0.39×103 |
根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列判斷正確的是( )
A.物質的比熱容與物質的狀態(tài)無關
B.100g水的比熱容是50g水的比熱容的兩倍
C.質量相等的鋁塊和銅塊吸收相同的熱量,銅塊溫度變化較大
D.寒冬季節(jié),放在室外盛有水的水缸會破裂,主要是因為水的比熱容較大
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【題目】暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,圖是它的簡易剖面圖,小明想利用它來探究真空能否傳聲.他把音樂賀卡里的電子發(fā)射器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進行判斷.下列是他設計的幾組比較因素,其中合理的是( )
A. 將同一個暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較
B. 用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較
C. 將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進行比較
D. 把同一個暖水瓶的瓶膽放在近處和遠處進行比較
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【題目】一個質量為0.8kg,邊長為0.1m的正方體物塊,放置在水平地面上,g取10N/kg.
(1)求物塊重力的大。
(2)求物塊對地面的壓強;
(3)若將物塊放入水中,求物塊靜止時排開水的體積.
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