A. | B. | C. | D. |
分析 二力平衡的條件是:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上.結(jié)合力的示意圖可做出判斷.
解答 解:
A、圖中兩個(gè)力不作用在一條直線上,不是一對(duì)平衡力,A錯(cuò)誤;
B、圖中兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上,是一對(duì)平衡力,B正確.
C、圖中兩個(gè)力的大小不相等,不是一對(duì)平衡力,C錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)力不是作用在同一物體上,是一對(duì)平衡力,D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 熟知二力平衡的條件,能根據(jù)力的示意圖判斷力的各個(gè)要素,是解答的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭發(fā)射時(shí),加速向上運(yùn)動(dòng)是因?yàn)榛鸺艿降母×Υ笥诨鸺闹亓?/td> | |
B. | 風(fēng)箏是靠空氣浮力浮在空氣中的 | |
C. | 一個(gè)小氣泡從深水中上浮未露出水面前浮力逐漸增大 | |
D. | 直升飛機(jī)懸停在空氣中時(shí),直升機(jī)所受浮力的大小一定不等于螺旋槳所受到的重力大小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩同學(xué)在t=10min時(shí)相遇 | B. | 相遇前甲的速度是乙的4倍 | ||
C. | 相遇后乙的速度是原來的2倍 | D. | 整個(gè)過程甲的平均速度是乙的2倍 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 他完成此次舉重整個(gè)過程中都對(duì)杠鈴做功 | |
B. | 他此次挺舉對(duì)杠鈴做功約為3500J | |
C. | 他此次挺舉對(duì)杠鈴做功的平均功率約為1400W | |
D. | 他舉杠鈴保持不動(dòng)時(shí)兩手間的距離越大,運(yùn)動(dòng)員手臂用力越小舉重越容易成功 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 取出在冰箱中被冷凍的冰糕,放一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)包裝外層出現(xiàn)小水珠,這是一種熔化現(xiàn)象 | |
B. | 夏天玻璃窗內(nèi)會(huì)形成水霧,冬天玻璃窗外會(huì)形成水霧 | |
C. | 攔河壩的截面上窄下寬呈梯形,是因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)與液體的體積有關(guān) | |
D. | 鳥兒在空中滑翔時(shí)不會(huì)墜落,是因?yàn)轼B兒的翅膀上下表面并不對(duì)稱,形狀和飛機(jī)的機(jī)翼差不多,當(dāng)鳥兒在空中滑翔時(shí),空氣能提供向上的升力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 利用太陽能發(fā)電是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能 | |
B. | 物體的溫度越高,構(gòu)成物體的大量分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈 | |
C. | 飛船返回艙返回地面穿越大氣層時(shí),燃蝕層燒得通紅是通過熱傳遞方式增大內(nèi)能 | |
D. | 將兩段表面平滑的熔絲緊密接觸后,它們會(huì)“粘”在一起,是因?yàn)榉肿娱g有相互作用的引力 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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