【題目】小明用薄膜充水后制成水透鏡模擬眼球中的晶狀體，來比較正常眼、近視眼和遠(yuǎn)視眼的焦距大�。畬�(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測(cè)量焦距，如圖所示．

（1）測(cè)得焦距小于10cm的是圖 ．
（2）在同一位置，用甲、乙、丙透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，移動(dòng)光屏得到清晰的像，其中像距較大的是圖．
（3）目前很多近視患者戴隱形眼鏡來矯正視力．隱形眼鏡是一種直接貼在角膜表面的超薄鏡片，可隨著眼球運(yùn)動(dòng)，其中心厚度只有0.05mm，則此鏡片的邊緣厚度0.05mm（選填“小于”、“等于”或“大于”）.

【答案】
（1）乙
（2）丙
（3）大于
【解析】(1)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得甲圖焦距為10cm，再將甲分別擠壓成乙圖、丙圖的形狀，并分別測(cè)量焦距；凸透鏡的凸度越大，焦距越小，由圖可以看出，乙圖的凸度比丙圖大，則測(cè)得焦距小于10cm的是圖乙；
(2)由于凸透鏡會(huì)聚能力越弱(焦距越大)，像距越大，所以據(jù)圖可知，3個(gè)透鏡分別對(duì)著遠(yuǎn)處的某一物體，丙圖的會(huì)聚能力最弱，則像距最大；
(3)近視眼患者戴的是凹透鏡，凹透鏡四周的厚度要比中間的厚度厚，故這種超薄鏡片的邊緣厚度大于0.05mm，其對(duì)光線有發(fā)散的作用。
所以答案是：(1) 乙； (2) 丙； (3)大于.
【考點(diǎn)精析】利用近視眼的成因與矯正辦法和遠(yuǎn)視眼的成因與矯正辦法對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知近視的形成：（1）睫狀體功能降低不能使晶狀體變薄，晶狀體折光能力大． （2）眼球的前后方向上過長(zhǎng)．這兩種結(jié)果都能使像成在視網(wǎng)膜前方，形成近視．因?yàn)榘纪哥R對(duì)光有發(fā)散作用，所以用凹透鏡制成眼鏡矯正近視；遠(yuǎn)視：（與近視相反） 用凸透鏡矯正．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示．
實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，三個(gè)定值電阻（分別為5Ω、10Ω、20Ω），兩只滑動(dòng)變阻器（分別標(biāo)有“50Ω 2A”、“30Ω 1A”），導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，合理選擇電流表和電壓表的量程接入電路）．
（2）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于狀態(tài)．閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)置于（選填“A”或“B”）端．
（3）在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測(cè)得的幾組電流、電壓值見表所示．分析表中數(shù)據(jù)可知：接入電路的定值電阻阻值為Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成比．

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

電壓
U/V

電流
I/A

1

1.0

0.20

2

1.5

0.30

3

2.0

0.40


（4）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，首先將5Ω的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值．?dāng)嚅_開關(guān)，再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻后，不移動(dòng)滑片，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)2V（選填“大于”、“小于”或“等于”）．于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2V，并記下電流值；再改接20Ω重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（5）當(dāng)他改接20Ω的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到2V．經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請(qǐng)你找出一種可能的原因： ． 請(qǐng)你利用題中現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材幫他解決問題，其方法是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下說法中正確的是

A. 絕緣體有電阻，導(dǎo)體沒有電阻

B. 導(dǎo)體兩端電壓為零時(shí)，電流為零，但電阻不為零

C. 只有導(dǎo)體才能用于做電工材料

D. 通過導(dǎo)體的電流越大，導(dǎo)體的電阻就一定越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】盛夏酷暑，媽媽為了讓小明在考試前有一個(gè)更舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，特地在他的房間安裝了一臺(tái)冷熱兩用的空調(diào)．這臺(tái)空調(diào)說明書中的主要數(shù)據(jù)如表所示．

額定電壓

220V

頻率

50Hz

額定制冷功率

1400W

額定制熱功率

1800W


（1）空調(diào)工作時(shí)應(yīng)選用圖中的孔插座．
（2）空調(diào)正常制冷時(shí)電流是多大？連續(xù)正常制冷30min消耗多少kWh的電能？
（3）這些電能若用于加熱水，加熱器的熱效率為80%，能使50kg、20℃的水溫度升高多少？（水的比熱容c水=4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在房間的A墻上水平排列著兩個(gè)字母“FB”，小明站在房間里通過B墻上的平面鏡看到FB， 字母的像是（①“FB”或②“ ”）（填寫序號(hào)）；若A墻與B墻相距4m，則字母的像與字母間的距離為m．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電壓表使用方法不正確的是

A. 使用電壓表時(shí)首先要將表針調(diào)至零刻度

B. 使用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，被測(cè)電壓不能超過電壓表的最大量程

C. 電壓表千萬不能直接連在電源的兩端

D. 使用電壓表測(cè)量電壓時(shí)，必須與被測(cè)電路并聯(lián)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隨著成渝高鐵的正式通車，資陽人民出行更加方便，“五一”小長(zhǎng)假期間，小明和爸爸、媽媽一起體驗(yàn)了一把高鐵“風(fēng)馳電掣”的感覺，從資陽出發(fā)僅用t=25min便到達(dá)了相距s=84km的成都東站，若高鐵全程的運(yùn)動(dòng)可看作勻速運(yùn)動(dòng)，且高鐵機(jī)車的牽引車功率保持P=5.6×103kW不變．求：
（1）高鐵從資陽到成都東站的平均速度v；
（2）高鐵運(yùn)動(dòng)過程所受的平均阻力f．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跳傘運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)跳下，傘打開前，運(yùn)動(dòng)員加速向下運(yùn)動(dòng)，此過程中動(dòng)能 ， 重力勢(shì)能 ， 機(jī)械能 ． （均選填“增大”、“不變”或“減小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將電鈴放在一個(gè)密閉的玻璃罩內(nèi)，接通電路時(shí)，電鈴會(huì)振動(dòng)發(fā)出聲音：當(dāng)用抽氣機(jī)將玻璃罩里的空氣抽出來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ）

A.電鈴的振動(dòng)停止
B.電鈴的聲音比原來更加響亮
C.不見電鈴振動(dòng)，但能聽到鈴聲
D.看見電鈴在振動(dòng)，但聽到的鈴聲會(huì)逐漸變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案