下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V。
①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉。 ②電路中使用滑動變阻器的目的是_________________________。
③該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到_________端(選填A(yù)或B)，并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是_______________________。
④解決問題后，在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處。 ⑤從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是___________W。
⑥細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是_________________。
①
②保護(hù)電路（改變電壓或電流）
③A；電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�
④1.7
⑤0.625
⑥燈絲電阻隨溫度變化而變化
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?滄浪區(qū)二模）下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
（2）該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到A端，并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是
滑動變阻器阻值太小（或電源電壓太大）
滑動變阻器阻值太�。ɑ螂娫措妷禾螅�
．
（3）解決問題后，在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 3.0 0.28
2 2.5 0.25
3 0.18
（4）從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是
0.625
0.625
W．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?遂寧）下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
②電路中使用滑動變阻器的目的是
保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
．
③該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到
A
A
端（選填A(yù)或B），并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是
電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�
電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�
．
④解決問題后，在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
實驗次數(shù) 電壓/V 電流/A
1 3.0 0.28
2 2.5 0.25
3 1.7 0.18
⑤從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是
0.625
0.625
W．
⑥細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是
燈絲電阻隨溫度變化而變化
燈絲電阻隨溫度變化而變化
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．
實驗
次數(shù)		 電壓/V 電流/A
1 3.0 0.28
2 2.5 0.25
3 0.18
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
（2）電路中使用滑動變阻器的主要目的是
保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
保護(hù)電路和改變燈泡兩端的電壓
．
（3）該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到
A
A
端（選填A(yù)或B），并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是
電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�
電源電壓太高（滑動變阻器最大電阻值太�。�
．
（4）解決問題后，在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
（5）從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是
0.625
0.625
W．
（6）細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是
燈絲電阻隨溫度升高而變大
燈絲電阻隨溫度升高而變大
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省蘇州市九年級中考二模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，正常發(fā)光時電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．

（2）該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到A端，并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是____________________________．

（3）解決問題后，在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．

（4）從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是_________W．

 

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市泰興市濟(jì)川中學(xué)九年級（上）雙休日作業(yè)物理試卷（解析版） 題型：解答題

下列甲圖是某實驗小組探究小燈泡功率所用的器材，已知小燈泡的額定電壓為2.5V．

①請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將甲圖實物連接完整．要求：滑動變阻器的滑片向右移動時小燈泡亮度變亮，連線不能交叉．
②電路中使用滑動變阻器的目的是______．
③該組同學(xué)連接好電路，將滑片P移到______端（選填A(yù)或B），并用開關(guān)試觸，檢查無誤后，閉合開關(guān)，并調(diào)節(jié)滑片P，雖然兩表示數(shù)能夠發(fā)生變化，但發(fā)現(xiàn)燈泡電壓無法降低到2.5V，其原因可能是______．
④解決問題后，在實驗過程中記錄同學(xué)不小心漏填了一個電壓的數(shù)據(jù)如圖乙所示，請你讀出該電壓值填入表中的空格處．
實驗次數(shù)電壓/V電流/A
13.00.28
22.50.25
31.70.18
⑤從表中數(shù)據(jù)可算出該燈泡的額定功率是______W．
⑥細(xì)心的同學(xué)觀察表中的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，雖然是同一燈泡，但燈泡中的電流與其兩端的電壓并不成正比，請你分析其原因是______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案