如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,通過酒精燈對水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)為了完成實驗,還需要的測量器材是
秒表
秒表

(2)繼續(xù)實驗,觀察到水沸騰時的現(xiàn)象如圖中的圖
(選填“甲”或“乙”),水沸騰時吸收熱量,溫度
不變
不變
(選填“升高”、“不變”或“降低”).
(3)本次實驗中水沸騰時的溫度為
99℃
99℃

(4)根據(jù)記錄在圖丙中畫出水的沸騰圖象.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫低
水的初溫低
.(寫一種原因)
(6)小明同學在家中觀察水壺中的水沸騰時,從壺嘴噴出一股“白氣”,在最靠近壺嘴的地方反而看不見“白氣”,這是由于
最靠近壺嘴的地方溫度高,水蒸氣不容易液化
最靠近壺嘴的地方溫度高,水蒸氣不容易液化

分析:(1)水吸收的熱量不能直接看出,用水吸收熱量的長短反映水吸收熱量的多少,所以用秒表測量水吸收熱量的時間.
(2)液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變。灰后w沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大.
(3)液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,不變的溫度就是這種液體的沸點.
(4)在圖象上畫出時間和溫度的對應點,然后用光滑的曲線連接起來.
(5)水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因很多,例如:容器中的水過多,水溫過低,火力太小,用酒精燈的外焰加熱等等.
(6)首先搞清楚“白氣”是小水珠,是由于水蒸氣液化形成的,再考慮周圍溫度對水蒸氣液化的影響.
解答:解:(1)觀察溫度隨吸收熱量的變化,在火力不變的情況下,加熱時間越長,吸收熱量多少通過時間的長短來反映,需要秒表來記錄.
(2)液體沸騰前吸收熱量,溫度不斷升高,氣泡上升時不斷變。灰后w沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,氣泡上升時不斷增大,故水沸騰時的現(xiàn)象為圖乙.
(3)液體沸騰時吸收熱量,溫度保持不變,這個不變的溫度就是這種液體的沸點,是99℃.
(4)在圖象上描出(1,92)(2,93)(3,94)(4,95)(5,96)(6,97)(7,98)(8,99)(9,99)(10,99),用光滑的曲線連接起來,如下圖.
(5)水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因很多,例如:容器中的水過多,水溫過低,火力太小,用酒精燈的外焰加熱等等,答案是不唯一的.
(6)“白氣”是由于水蒸氣液化形成的小水珠,而靠近壺嘴處溫度較高,水蒸氣不容易發(fā)生液化.
故答案為:(1)秒表;(2)乙;不變;(3)99℃;(4)見下圖所示:

(5)水的初溫低;(6)最靠近壺嘴的地方溫度高,水蒸氣不容易液化.
點評:本題考查水的沸騰實驗的靈活應用與變通,讀懂題意,理論結(jié)合實驗現(xiàn)象靈活變通是解決此類問題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,通過酒精燈對水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在組裝器材時,是按照
由下到上
由下到上
(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如果圖甲、乙是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程,則
圖是液體沸騰時的情況.
(3)從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為
99
99
℃,水在沸騰過程溫度
不變
不變

(4)根據(jù)記錄在方格紙中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫較低
水的初溫較低
.(寫一種原因)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,通過酒精燈對水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在組裝器材時,是按照
由下到上
由下到上
(選填“由上到下”或“由下到上”)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)位置.
(2)如果圖甲、乙是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程,則
圖是液體沸騰時的情況.
(3)從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為
99
99
℃,水在沸騰過程溫度
不變
不變

(4)根據(jù)記錄在方格紙中畫出水的溫度和時間關(guān)系的曲線.
(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫較低
水的初溫較低
.(寫一種原因)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景.當水溫升到90℃時,隨著加熱過程的進行,小明每隔1min記錄一次水的溫度,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99
(1)完成表格中遺漏的數(shù)據(jù),直接填寫在表格中.
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是
99
99

(3)在圖中,圖
(甲或乙)甲是水沸騰時的情景;不斷吸收熱量,溫度保持不變.
(4)為了縮短水從加熱到沸騰時間,請你提出兩點有效的操作建議:
減少水的質(zhì)量
減少水的質(zhì)量
;②
提高水的初溫
提高水的初溫

(5)表格中水的沸點低于100℃,因為實際氣壓
低于
低于
(選填“高于”“等于”或“低于”)一個標準大氣壓.
(6)小華在課外書上了解到在水中加入不易揮發(fā)的甘油(原液)后沸點會升高.下表為甘油與水按不同的比例混合,混合液的沸點(表中甘油含量是指甘油在混合液中所占體積的百分比)
甘油含量/% 30 40 50 60 70 80 90
混合液的沸點/℃ 103 104 107 111 117 124 141
請在圖中作出混合液沸點與甘油含量的關(guān)系圖象;由圖象可以推知,甘油的含量達到75%時,混合液的沸點大約是
120
120

℃.
(7)小華在水中加入一些甘油后隨著加熱時間的增加,燒杯中的混合液會減少.與原來相比,混合液的沸點
升高
升高

(選填“升高”、“降低”或“不變”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

如圖所示,是小明和小華在觀察“水的沸騰”實驗中的情景,通過酒精燈對水加熱,使水沸騰,他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
水溫/℃ 92 93 94 95 96 97 98 99 99 99
(1)在組裝器材時,是按照
由下到上
由下到上
(由上到下/由下到上)的順序,在固定石棉網(wǎng)時,應處于酒精燈火焰的
外焰
外焰
(外焰/內(nèi)焰/焰心)位置.
(2)如圖甲、乙是該同學觀察到液體沸騰前和沸騰時氣泡在液體中的上升過程,則
圖是液體沸騰時的情況.

(3)從數(shù)據(jù)上看,本次實驗中水沸騰時的溫度為
99
99
℃,水在沸騰過程溫度
不變
不變
. (填“上升”“不變”或“下降”)
(4)根據(jù)記錄在提供的坐標系中畫出水的溫度和時間關(guān)系的圖象.

(5)實驗中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是:
水的初溫較低
水的初溫較低
.(寫一種原因即可)對此你的解決方案是
用初溫較高的水開始加熱
用初溫較高的水開始加熱

(6)小明同學在做完“水的沸騰”實驗后又進一步探究了沸水自然冷卻過程中溫度隨時間的變化情況,他將實驗數(shù)據(jù)記
錄在下表中.
時間/min 0 5 10 15 25 35 45 55 65 70
溫度/℃ 100 71 55 45 35 28 24 22 22 22
小明通過描點畫出如圖所示的水溫隨時間變化的曲線.

(a)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可推知,小明做上述實驗時的環(huán)境溫度(即室溫)應在
22
22
℃左右.
(b)根據(jù)如圖所示水溫隨時間變化的曲線可知,沸水在自然冷卻過程中溫度隨時間變化的特點是:
沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來越慢,最后保持不變
沸水的溫度逐漸降低,并且降低的速度越來越慢,最后保持不變

查看答案和解析>>

同步練習冊答案