假設(shè)導(dǎo)體沒(méi)有電阻，當(dāng)用電器通電時(shí)，下列說(shuō)法正確的是（    ）

A. 白熾燈仍然能發(fā)光 B. 電動(dòng)機(jī)仍然能轉(zhuǎn)動(dòng) C. 電飯鍋仍然能煮飯 D. 電熨斗仍然能熨衣服

B 【解析】白熾燈、電飯鍋、電熨斗都是利用電流的熱效應(yīng)工作的，如果導(dǎo)體沒(méi)有電阻，當(dāng)用電器通電時(shí)，用電器不會(huì)產(chǎn)生電熱，白熾燈不能發(fā)光，電飯鍋不能煮飯，電熨斗不能熨衣服． 如果導(dǎo)體有電阻，電動(dòng)機(jī)工作時(shí)，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，假設(shè)導(dǎo)體沒(méi)有電阻，當(dāng)電動(dòng)機(jī)通電時(shí)，電動(dòng)機(jī)不會(huì)產(chǎn)生電熱，電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，效率更高更好． 故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理下冊(cè) 第七章力單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長(zhǎng)量(ΔL)與它所受到的拉力(F)成正比。為了驗(yàn)證此猜想，小明決定獨(dú)自進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個(gè)鉤碼重力已知)、鐵架臺(tái)以外，還需要的測(cè)量?jī)x器是____________。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如下表，表中數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤的是第________次實(shí)驗(yàn)。

(2)去除錯(cuò)誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖中畫(huà)出彈簧伸長(zhǎng)量(ΔL)與所受拉力(F)的關(guān)系圖像__________。

(3)由圖像可驗(yàn)證小明的猜想是________(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的。

(4)小華認(rèn)為實(shí)驗(yàn)中可以用彈簧測(cè)力計(jì)代替鉤碼，他獨(dú)自實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如下：用彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤勾住彈簧下端向下拉來(lái)改變力的大小，力的數(shù)值由彈簧測(cè)力計(jì)讀出。你認(rèn)為獨(dú)自完成實(shí)驗(yàn)用彈簧測(cè)力計(jì)還是用鉤碼更好一些？答：____________(選填“彈簧測(cè)力計(jì)”或“鉤碼”)；理由是______________________________。

刻度尺 4 正確 鉤碼 用彈簧測(cè)力計(jì)力的大小比較難控制，彈簧的伸長(zhǎng)量不易確定 【解析】(1) 1)鉤碼的重力已知，因此不需要測(cè)量，實(shí)驗(yàn)中要測(cè)量的是彈簧的伸長(zhǎng)量，所以需要刻度尺；分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，除第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)外，其余6次彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比，因此第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的。(2)將表中拉力對(duì)應(yīng)橫坐標(biāo)，彈簧伸長(zhǎng)量對(duì)應(yīng)縱坐標(biāo)，圖象如下： (3)由圖象可以得出的結(jié)論是：彈簧的伸長(zhǎng)量與它受...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)階段復(fù)習(xí)：機(jī)械運(yùn)動(dòng)、聲現(xiàn)象單元檢測(cè)題 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是

A. 聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 聲音的音調(diào)越高，響度就越大

C. 聲音在真空中的傳播速度最大

D. “聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的

A 【解析】A. 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B. 物體的振動(dòng)頻率越高，我們聽(tīng)到聲音的音調(diào)越高；物體的振幅越大，聲音的響度越大，故B錯(cuò)誤；C. 聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音不能在真空中傳播，故C錯(cuò)誤；D. 音色是由發(fā)聲體自身特點(diǎn)決定的，是判斷發(fā)聲體的依據(jù)，“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音色區(qū)分的，故D錯(cuò)誤。故選A.

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：填空題

小紅所在的小區(qū)實(shí)行“分時(shí)電費(fèi)”的計(jì)費(fèi)制度，計(jì) 費(fèi)方法如右表所示，這樣既可以減輕高峰時(shí)段電網(wǎng)壓力，又能節(jié)省用戶的電費(fèi)支出．小紅家中的電熱水器上標(biāo)有“220V 2 000 W”字樣，該電熱水器正常工作時(shí)功率為_(kāi)_______W．若該電熱水器每天正常工作1 h，將它的工作時(shí)間從高峰時(shí)段移至低峰時(shí)段，則小紅家每月(按30天計(jì)算)至少可節(jié)省電費(fèi)__________元．

2 000 15 【解析】從電熱水器的銘牌可知,其額定電壓為220V,該熱水器正常工作的功率(即額定功率)為2000W；該電熱器正常工作時(shí)，每月消耗的電能為：W=Pt=2kW×1h×30=60kW?h=60度，將它的工作時(shí)間從高峰時(shí)段移到低峰時(shí)段，只是電能的單價(jià)減少了， 則可以節(jié)約電費(fèi)：(0.55元/度?0.3元/度)×60度=15元；

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理下冊(cè)第十五章 電功和電熱 復(fù)習(xí)題 題型：單選題

圖中所示的電路中，不計(jì)溫度對(duì)燈絲電阻的影響，電源電壓保持不變。當(dāng)在ab間接入“6 V 6 W”的燈泡時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光；斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在ab間改接入一個(gè)“6 V 4 W”的燈泡后，再閉合開(kāi)關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 燈L將變亮 B. 燈L將變暗

C. 換接的燈可能燒壞 D. 電路總功率要變小

A 【解析】由可得，“6V 6W”的燈泡的電阻；“6V 4W”的燈泡的電阻； .當(dāng)在ab間接入“6V 6W”的燈泡時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)，燈L恰能正常發(fā)光。斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，在ab間改接入一個(gè)“6V 4W”的燈泡后，再閉合開(kāi)關(guān)，電路的總電阻變大，電流變小，所以燈L不能正常發(fā)光； 電流變小時(shí)，由U=IR可知，燈L兩端的電壓變小，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，接入的“6V 4W”燈泡兩端的電壓變大，可能被燒...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

小英利用如圖所示的裝置，探究在水平面上阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響。

A．如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。

B．如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。

C．如圖丙，取下棉布，讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車(chē)在水平面上通過(guò)的距離。

(1)以上操作中錯(cuò)誤的一次是________(選填“A”“B”或“C”)。

(2)實(shí)驗(yàn)中，小英用同一小車(chē)從同一斜面的同一高度由靜止滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)水平木板表面時(shí)小車(chē)的________________。

(3)表面越光滑，小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離越________，說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越________。

(4)結(jié)論推理：如果運(yùn)動(dòng)物體不受力，它將做__________________。

B 速度相同 遠(yuǎn) 慢 勻速直線運(yùn)動(dòng) 【解析】(1)為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，應(yīng)讓小車(chē)從相同斜面的同一高度由靜止開(kāi)始下滑；則B步驟錯(cuò)誤，因?yàn)樵谛泵嫔箱伾厦薏几淖兞私佑|面的粗糙程度，就不能保持初速度相同了；(2)實(shí)驗(yàn)中每次讓小車(chē)從斜面頂端由靜止滑下，是為了使小車(chē)到達(dá)水平面時(shí)具有相同的初速度；(3)由實(shí)驗(yàn)可知，平面越光滑，小車(chē)受到的阻力越小，運(yùn)動(dòng)距離越遠(yuǎn)，速度減小得越慢；(4)由此可以推理...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第八章 運(yùn)動(dòng)和力單元測(cè)試 題型：多選題

媽媽做飯時(shí)，小軍在旁邊仔細(xì)觀察，聯(lián)想到許多物理知識(shí)，其中正確的是(　　)

A. 潑水時(shí)，盆留在手中，水受到慣性飛出去了

B. 把雞蛋向碗邊一撞，雞蛋就破了，是利用了力的相互作用

C. 餃子上捏出了漂亮的花邊，是力改變了物體的形狀

D. 靜止在水平桌面上的電飯鍋受到的重力和它對(duì)桌面的壓力是一對(duì)平衡力

BC 【解析】A. 潑水前，盆和水一起向前運(yùn)動(dòng)，潑水的瞬間，外力作用使盆留在手中，水由于慣性還要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以飛出去了，但慣性不是力，不能說(shuō)水受到慣性飛出去了。故A錯(cuò)誤；B. 把雞蛋向碗邊用力撞，力的作用是相互的，碗也會(huì)給雞蛋一個(gè)同樣大小的作用力，所以雞蛋破了，故B正確；C. 力的作用效果包括，力可以改變物體的形狀，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，餃子上的花邊是由于力改變物體的形狀形成的...

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能單元測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙里的深度情況猜想到：物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量、下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)。于是設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球，其中A、C、D三球的質(zhì)量為m，B球質(zhì)量為2m，讓A、B兩球從距沙表面高H靜止下落，C球從距沙表面高2H靜止下落，D球從距沙表面高2H的光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直地落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì))。實(shí)驗(yàn)測(cè)得A、B兩球陷入沙深度分別為h1和h2，C、D兩球陷入沙深度均為h3，且h1＜h2＜h3。

(1)本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)____________________來(lái)反映的。

(2)比較A、B兩球，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙里的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，___________。

(3)比較________兩球，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙里的深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，高度越高，物體的重力勢(shì)能越大。

(4)比較C、D兩球，發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同，但陷入沙里的深度相同，由此可得出結(jié)論：

________________________________________________________________________。

鉛球陷入沙面的深度 物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大 A、C 物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑無(wú)關(guān) 【解析】(1)本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)球陷入沙面的深度來(lái)反映；(2)比較A. B兩球，下落高度和運(yùn)動(dòng)路徑相同，B球質(zhì)量大于A球質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙深度更大，由此可得出結(jié)論：當(dāng)下落高度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，重力勢(shì)能越大；(3)要研究重力勢(shì)能與高度的關(guān)系，需要保持球的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)路徑相同，改變...

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科目：初中物理 來(lái)源：北京市八年級(jí)期末考試物理試卷 題型：單選題

將同一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中靜止，如圖所示。若兩種液體的密度分別為甲、乙，靜止時(shí)密度計(jì)所受浮力分別為F甲、F乙，則下列判斷正確的是

A. 甲>乙

B. 甲<乙

C. F甲<F乙

D. F甲>F乙

B 【解析】（1）密度計(jì)漂浮，則，所以，密度計(jì)在兩種液體中受到的浮力相等，都等于密度計(jì)受到的重力G．故CD錯(cuò)誤； （2）因?yàn)�，由圖知，密度計(jì)排開(kāi)液體的體積：，所以，液體的密度：ρ甲＜ρ乙．故A錯(cuò)誤、B正確。 故選B。

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