序號 | 瓶質量m/g | 移開距離s/格 | 懸線長度l/格 | 來回時間t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
科目:初中物理 來源: 題型:
序號 | 瓶質量m/g | 移開距離s/格 | 懸線長度l/格 | 來回時間t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
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科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動時動能和勢能的轉化”的實驗.
(1)甲圖中,小球從A點由靜止開始擺動到B點的過程中,動能將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);小球從A點由靜止開始擺動到C點的過程中,勢能的變化情況是 .
(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同,于是他便產生了猜想,他認為小球來回擺動一次所用的時間t可能與小球質量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關,
為了驗證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內裝大米以改變質量(如圖乙所示),進行實驗并得到了下表中的數(shù)據(jù):
①為了研究t與繩子長度l的關系,應選擇序號為 的數(shù)據(jù)進行分析,
②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結論:t與 有關(填寫符號).
③小濤在實驗中發(fā)現(xiàn),瓶子每擺動一次所用的時間其實很難測準,請你幫他想一個更準確的測量方法,具體是: .
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市吳江區(qū)九年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明和小濤在做如圖甲所示的“觀察小球擺動時動能和勢能的轉化”的實驗.
(1)甲圖中,小球從A點由靜止開始擺動到B點的過程中,動能將 (選填“變大”、“變小”或“不變”);小球從A點由靜止開始擺動到C點的過程中,勢能的變化情況是 .
(2)小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個來回的時間似乎都相同,于是他便產生了猜想,他認為小球來回擺動一次所用的時間t可能與小球質量m、繩子長度l、小球移開的距離s等因素有關,
為了驗證自己的猜想,他在豎直的木板上畫出方格,用瓶子代替小球,并在瓶內裝大米以改變質量(如圖乙所示),進行實驗并得到了下表中的數(shù)據(jù):
①為了研究t與繩子長度l的關系,應選擇序號為 的數(shù)據(jù)進行分析,
②通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結論:t與 有關(填寫符號).
③小濤在實驗中發(fā)現(xiàn),瓶子每擺動一次所用的時間其實很難測準,請你幫他想一個更準確的測量方法,具體是: .
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科目:初中物理 來源:2012-2013學年江蘇省蘇州市吳江市九年級(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題
序號 | 瓶質量m/g | 移開距離s/格 | 懸線長度l/格 | 來回時間t/s |
1 | 20 | 3 | 12 | 2.1 |
2 | 40 | 3 | 12 | 2.1 |
3 | 60 | 3 | 12 | 2.1 |
4 | 60 | 2 | 12 | 2.1 |
5 | 60 | 1 | 12 | 2.1 |
6 | 60 | 3 | 9 | 1.9 |
7 | 60 | 3 | 6 | 1.5 |
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