分析 利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$進(jìn)行分析:為防止容器壁粘液體影響所測(cè)結(jié)果,要先測(cè)燒杯和學(xué)生奶總質(zhì)量,再將學(xué)生奶倒入量筒中測(cè)出倒出的學(xué)生奶的體積,剩余學(xué)生奶和燒杯的總質(zhì)量,則倒出的學(xué)生奶質(zhì)量可求.學(xué)生奶的密度可用倒出的學(xué)生奶質(zhì)量和倒出的學(xué)生奶的體積求出.這樣就可以減小誤差的產(chǎn)生.
解答 解:(1)如果先測(cè)空燒杯的質(zhì)量,再測(cè)燒杯和學(xué)生奶的總質(zhì)量,再將學(xué)生奶倒入量筒中測(cè)體積時(shí),因?yàn)闊跁?huì)殘留部分學(xué)生奶,所以測(cè)得學(xué)生奶的體積減小了,根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$可知,質(zhì)量不變,體積減小,密度值就增大了,所以結(jié)果偏大.
(2)為防止燒杯壁粘液體影響所測(cè)結(jié)果,要先測(cè)燒杯和學(xué)生奶總質(zhì)量,再將學(xué)生奶全部倒入量筒中測(cè)出倒出的學(xué)生奶的體積,再測(cè)燒杯的質(zhì)量,則可求出倒出學(xué)生奶的質(zhì)量.
學(xué)生奶的密度可用倒出的學(xué)生奶質(zhì)量和倒出的學(xué)生奶的體積求出,這樣就可以減小誤差的產(chǎn)生;所以實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)是ACDB.
故答案為:大;ACDB.
點(diǎn)評(píng) 本題目是測(cè)定密度的常規(guī)實(shí)驗(yàn)題,利用實(shí)驗(yàn)求物質(zhì)的密度歷來是中考的重點(diǎn),應(yīng)當(dāng)掌握天平和量筒的正確使用和讀數(shù).尤其是對(duì)誤差的分析能力和減小誤差的方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波只能傳遞信息不能傳遞能量 | |
B. | 住宅樓安裝雙層玻璃窗是在傳播過程中減弱噪聲的 | |
C. | 在同種介質(zhì)中超聲波傳播速度比次聲波大 | |
D. | 彈奏吉他時(shí),在不同位置按壓吉他弦是為了改變彈奏的響度 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 左側(cè)手對(duì)甲的拉力和右側(cè)手對(duì)甲的拉力是一對(duì)平衡力 | |
B. | 甲對(duì)乙的拉力與左側(cè)手對(duì)甲的拉力是一對(duì)相互作用力 | |
C. | 甲受力平衡,乙對(duì)甲的拉力是2N,甲的示數(shù)是2N | |
D. | 甲和乙受到的合力均為零,示數(shù)均為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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