【題目】如圖所示，將帶鉤的木塊放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉動木塊，在木塊加速運動過程中，以下說法中正確的是（ ）

A.木塊受到的摩擦力逐漸增大
B.木塊受到的摩擦力逐漸減小
C.繩對木塊的拉力和桌面對木塊的摩擦力是一對平衡力
D.繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力

【答案】D
【解析】滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關，壓力大小不變，接觸面粗糙程度不變，因此摩擦力大小也不變，故選項A、B均不符合題意；木塊加速運動，因此受力不平衡，所以選項C也不符合題意；繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力是一對相互作用力，因此只有選項D符合題意.

故答案為：D.

影響摩擦力的因素是壓力的大小和接觸面的粗糙程度，物體做加速運動，拉力大于摩擦力．
繩對木塊的拉力和木塊對繩的拉力大小相等，方向相反，在同一條直線上，繩對木塊的拉力作用在木塊上，木塊對繩的拉力作用在繩上，是作用力與反作用力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列4對電阻并聯(lián)，其總電阻最小的一對是：

A、一個180Ω和一個100Ω B、一個1000Ω和一個50Ω C、一個100Ω和一個200Ω D、兩個500Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(1)圖甲、乙是電學中很重要的兩個實驗，其中甲圖裝置是研究______________________的規(guī)律；乙圖裝置是研究______________的規(guī)律。

(2)圖丙是法拉第發(fā)明的能夠產(chǎn)生持續(xù)電流的機器——發(fā)電機，金屬圓盤可以看成是由無數(shù)根長度等于圓盤半徑的導線組成的。金屬圓盤在磁極間不斷轉動，每根導線都在做切割磁感線運動，從而產(chǎn)生持續(xù)的電流。某校探究小組仿制了這個發(fā)電機裝置(如圖丁)，對影響電流大小的因素進行如下探究：

①當圓盤轉速增大時，電流表指針偏轉增大，說明電流大小跟____________________有關；

②保持圓盤轉速不變，換用一個半徑更大的金屬圓盤，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉更大，說明電流大小還跟__________________有關；

③保持圓盤轉速不變，換用______________，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉更大，說明電流大小跟磁場強弱有關。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家庭生活中，下列估測符合事實的是（）

A. 家用彩電的電功率約為200W B. 寫字臺臺面的面積約為200cm2

C. 洗浴用水的水溫約70℃ D. 正常人步行的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（10分）一個額定電壓為2.5V的小燈泡，正常工作時的電阻約為10Ω，小明想探究小燈泡的電流與其兩端電壓的關系．實驗室提供了如下器材：電源（電壓恒定為6V）、電壓表、電流表、“50Ω 0.5A”的滑動變阻器、開關各1個、導線若干．

（1）請你幫助小明用筆畫線代替導線，將甲圖中的實物電路連接完整，要求滑片位于最右端B時，滑動變阻器接入電路的電阻值最大。

（2）正確連接后，小明將滑片置于最右端，閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，兩電表無示數(shù)，為判斷故障，小明將電壓表改接在滑動變阻器下面兩接線柱上，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)．則電路發(fā)生故障的原因是 。

（3）排除故障后，小明移動滑動變阻器的滑片，記下多組電流表及對應電壓表的示數(shù)，并畫出圖乙所示的I﹣U圖象．從圖象可看出，當電壓較高時，電流與電壓并不成正比，其原因是 。

（4）由圖象信息可知，小燈泡的額定功率為 W，小燈泡正常發(fā)光時，滑動變阻器接入電路的阻

為 Ω。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】兩根阻值不等的電熱絲串聯(lián)在電路中，在相等的時間內（ ）

A. 消耗的電能一樣多 B. 電阻大的電熱絲消耗的電能多

C. 電阻小的電熱絲消耗的電能多 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于樂音和噪聲的說法正確的是

A. 從物理學角度講，發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫做噪聲

B. 動聽的音樂肯定不是噪聲

C. 在安靜的圖書館里小聲說笑就可以沒有噪聲了

D. 只要不超過90 dB就不是噪聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是
A.只要物體振動，我們就能聽到聲音
B.聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快
C.“悅耳動聽”是指聲音的音色好
D.用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學參加社會實踐活動時拾到一個小金屬零件，他很想知道這個零件是什么材料做成的，就把它帶回學校利用天平、量筒和水來測定這個零件的密度．具體操作如下：

（1）用調節(jié)好的天平測零件的質量．天平平衡時，砝碼的質量及游碼在標尺上的位置如圖甲所示，用量筒測得零件的體積如圖乙所示，則零件的體積為cm3 ， 由此可算得小金屬零件的密度為kg/m3。
（2）小金屬零件磨損后，其密度將（選填“變大”“不變”或“變小”），你判斷的理由是。

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