在下圖所指出的四個(gè)力中，使受力物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變的是 （   ）
D

試題分析：力的作用效果有兩個(gè)：一是使物體發(fā)生形變，一是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。在A、B、C中，力都是使物體發(fā)生了形變，只有D中，力改變了小球的運(yùn)動(dòng)方向，即改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。所以D選項(xiàng)正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你觀察圖中的三個(gè)奧運(yùn)比賽項(xiàng)目的圖片，想象圖片中運(yùn)動(dòng)比賽的情景，提出一個(gè)物理問(wèn)題，并對(duì)提出的物理問(wèn)題進(jìn)行解答。

 
問(wèn)題
解答
例句
籃球放入籃筐中為什么會(huì)下落？
投入籃筐內(nèi)的籃球受重力作用而下落
 
 
 
 

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，小明在體育館地面上測(cè)量運(yùn)動(dòng)鞋底部受到的滑動(dòng)摩擦力。彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)沿      方向拉動(dòng)，并使運(yùn)動(dòng)鞋做      直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)鞋內(nèi)再放一個(gè)重物，運(yùn)動(dòng)鞋受到的滑動(dòng)摩擦力      （變大/不變/變�。�。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在太空失重狀態(tài)下，給單擺小球施加一個(gè)力，小球?qū)⒆鰣A周運(yùn)動(dòng)，對(duì)于這一現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（   ）
A．說(shuō)明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因
B．小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到非平衡力的作用
C．當(dāng)小球離開(kāi)手指以后，手指對(duì)小球施加的力繼續(xù)對(duì)小球做功
D．小球在轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中只受到繩子對(duì)它的拉力作用

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

在圖中用力的圖示法畫(huà)出正在空中飛行的重為20N的鉛球受到的重力。（2分）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

彈簧測(cè)力計(jì)是測(cè)量  （1）  的工具，用它測(cè)量前要使指針對(duì)準(zhǔn)  （2）  。
電學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到電壓表，使用時(shí)應(yīng) （3） 聯(lián)在待測(cè)電路（選填“串”或“并”），同時(shí)“－”接線(xiàn)柱應(yīng)與被測(cè)導(dǎo)體靠近電源 （4） 極的一端相連。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是一種“吸盤(pán)式”掛衣鉤．將它緊壓在平整、光潔的豎直玻璃上，可掛衣帽等物品，它主要部件是一個(gè)“橡皮碗”，下面有關(guān)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．被玻璃“吸”住后，皮碗內(nèi)的氣壓小于大氣壓
B．皮碗內(nèi)擠出的空氣越少，吸盤(pán)貼在玻璃上就越緊
C．皮碗與墻壁之間的摩擦阻止衣物向下的移動(dòng)
D．不能緊貼在粗糙的水泥墻壁上，粗糙面與吸盤(pán)之間有縫隙、會(huì)漏氣

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為200kg相同的物體A、B在兩臺(tái)吊車(chē)鋼索的牽引力作用下豎直向上運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像分別如圖甲、乙所示，則A物體受到的重力 ______ N，吊車(chē)鋼索對(duì)A物體的拉力 ______ 吊車(chē)鋼索對(duì)B物體的拉力.（選填“>”、“=”或“<”）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

畫(huà)出如下左圖中靜止在水平桌面上的物體A所受重力及支持力的示意圖。

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同步練習(xí)冊(cè)答案