魯迅的《社戲》中有這樣的描寫:“淡黑的起伏的連山,仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的,都遠遠地向船尾跑去了……”,其中“山……向船尾跑去了”所選的參照物是____,如果以河岸為參照物,船是_______的。
船 運動 【解析】分析題意可知,題中的研究對象是“山”,它的運動狀態(tài)是“向船尾跑去了”,即山在“運動”..以船為參照物,船與山之間的距離發(fā)生了變化,而且船向前行,以船為參照物,山在“后退”,故A是正確的。科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展 測試卷 題型:單選題
近幾年,我市的汽油的價格不斷上漲,能源的日益緊張已影響了人們的日常生活.則下列做法不應提倡的是( )
A.出行時盡量使用自行車
B.大力開發(fā)太陽能并加以利用
C.合理調(diào)節(jié)公共汽車的線路,避免出現(xiàn)空車運行
D.電腦整天處于待機狀態(tài)
D 【解析】 試題分析:我國能源危機日趨嚴重,要切實落實各項可以節(jié)約能源的措施,從生活中的小事做起,結合選項判斷做法正誤. 【解析】 A、出行使用自行車可以減少對油的消耗和廢氣的排放,可以節(jié)能減排,做法正確,不符合題意; B、大力開發(fā)太陽能可以減少對非可再生資源的消耗和依賴,做法正確,不符合題意; C、合理調(diào)節(jié)公共汽車的線路,避免出現(xiàn)空車運行可以減少對資源的利用,節(jié)...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:河南省2017-2018學年第一學期12月月考九年級物理試卷 題型:實驗題
“探究并聯(lián)電路電流特點”實驗中,小趙同學設計如圖1所示的實驗電路并進行實驗.
(1)在連接電路時,開關應處于 ______ 狀態(tài).
(2)小趙先將電流表接在L1支路上,閉合開關后,觀察到燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,則故障可能是 ______ .
(3)排除故障后,他測出L1、L2支路和干路上的電流分別是I1、I2和I,電流表示數(shù)如圖2甲、乙、丙所示,可讀出:I1= ______ A,I2= ______ A,I= ______ A.根據(jù)測量結果,在誤差允許范圍內(nèi),你認為并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關系是: ______ .
斷開 L1或電流表開路 0.5 0.52 1 I=I1+I2 【解析】【解析】 (1)為保護電路,在連接電路時,開關應斷開; (2)燈L2發(fā)光,但燈L1不發(fā)光,電流表的示數(shù)為零,說明L1支路不可能短路,只能是斷路,即電路可能存在的故障是L1或電流表開路. (3)甲和乙電流表的量程為0~0.6A,分度值為0.02A,所以I1 =0.5A、I2 =0.52A; 丙電流表的量程為0~3A,分度值...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:河南省2017-2018學年第一學期12月月考九年級物理試卷 題型:單選題
將R1和R2組成并聯(lián)電路,已知R1=20Ω,R2=30Ω,其總電阻是( 。
A. 20Ω B. 12Ω C. 15Ω D. 30Ω
B 【解析】【解析】 ∵R1、R2并聯(lián) ∴R并= =12Ω. 故選B.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第一章 機械運動 單元測試卷 題型:實驗題
小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1 cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示。(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”)
(1)該實驗是根據(jù)公式_______進行速度計算的。
(2)實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較____(填“大”或“小”)。
(3)請根據(jù)圖中信息回答sAB=____cm; tBC=____s;vAB=____m/s;vBC=____m/s。
(4)由實驗看出,小車在下滑過程速度越來越___,是在做_________運動。
(5)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏____(填“大”或“小”)。
v=s/t 小 40.0 1 0.2 0.5 大 變速直線 大 【解析】(1)該實驗測小車平均速度的實驗原理是v=;(2)斜面坡度越大,小車沿斜面向下加速運動越快,過某點的時間會越短,計時會越困難,所以為使計時方便,斜面坡度應較小。(3)由圖知,小車通過AB的路程為sAB=40.0cm;小車通過AB段的時間tAB=15:35:22?15:35:20=2s;小車通過BC的路程為sBC=50.0...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版2017-2018學年物理八年級上冊 第一章 機械運動 單元測試卷 題型:單選題
觀察如圖所示的煙和小旗,關于甲、乙兩車相對于房子的運動情況,下列說法中正確的是( )
A. 甲、乙兩車一定都向左運動
B. 甲、乙兩車一定都向右運動
C. 甲車可能運動,乙車向右運動
D. 甲車可能靜止,乙車向左運動
D 【解析】試題分析:從圖像看煙囪的煙飄向左邊,說明風是從右邊吹向左的。甲車的小旗飄向左邊,則甲車可能靜止不動,也可能是向左運動,因此AB錯誤;乙車的小旗飄向右邊,乙車應該向左運動,小旗飄向與運動方向相反。D正確。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試1 題型:實驗題
學習了奧斯特實驗后,小軍和小民認為:通電的螺線管周圍也存在磁場?墒,通電螺線周圍的磁場是什么樣的呢?
為此,他們找來器材并連成了如圖甲所示的實驗電路,運用研究磁場的方法來探究通電螺線管外部的磁場。
(1)小軍使用小磁針來進行探究。他先在木板上螺線管一端標有黑點的九個位置(圖甲)各放置了一個小磁針。通電后發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖乙所示;改變通電電流的方向后,重新實驗發(fā)現(xiàn)這九個小磁針的指向如圖丙所示。
根據(jù)小軍的實驗,可以得出的結論:
a.通電螺線管外部,中心軸線上各點的磁場方向是相同的;除中心軸線外,通電螺線管外部其他各點的磁場方向是______的;
b.通電螺線管外部各點的磁場方向還與______方向有關。
(2)小民的實驗方法:先在一張白紙中間按照螺線管的大小挖一個孔,然后把孔對準螺線管將白紙鋪在木板上,再把細鐵屑均勻地灑在白紙上。
通電后輕輕敲擊木板,發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況如圖丁所示;改變通電電流的方向后,重新實驗發(fā)現(xiàn)細鐵屑的排列情況基本沒有變化。
根據(jù)小民的實驗現(xiàn)象,可以得出結論:通電螺線管外部的磁場與我們學過的______磁體的磁場相似。
(3)小軍和小民對他們的實驗結論進行討論后發(fā)現(xiàn),如果把通電螺線管看作一個磁體,則它的N極和S極的位置是由通電電流的方向決定的。怎樣描述通電螺線管中電流的方向與N極位置之間的關系呢?
小軍經(jīng)過反復思考,發(fā)現(xiàn):從通電螺線管的一側看去,通電螺線管中電流的方向和N極位置的關系與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉的方向和螺帽前進方向的關系挺相似的。
小軍根據(jù)他的上述發(fā)現(xiàn)對“通電螺線管中電流的方向與N極位置的關系”的描述是_____________________________________________________。
不同 電流 條形 若通電螺線管中電流方向與擰電流表上的螺帽時螺帽旋轉的方向相同,則N極的位置與螺帽前進的方向一致 【解析】試題分析:(1)小磁針在磁場中靜止時N極指向與該點的磁場方向一致;通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的電流方向和線圈的繞法有關; (2)通電螺線管的磁場分布與條形磁體相似; (3)運用安培定則可判斷螺線管的磁極與電流方向關系. 【解析】 (1)小磁針...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第20章電與磁單元測試1 題型:單選題
關于磁場,下列說法中正確的是( )
A. 將小磁針放在某一空間,若小磁針偏離南北方向,說明這個空間存在磁場
B. 磁極間的相互作用不都是通過磁場發(fā)生的
C. 磁感線是磁場中真實存在的一些曲線
D. 磁體的磁感線從磁體N極出來,回到磁體S極
A 【解析】A. 因為小磁針靜止時,指向南北方向,所以如果偏離南北方向,一定有磁場作用,故A選項正確;B. 磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的,所以B選項錯誤;C. 磁感線是為了研究起來形象、直觀,是通過想象而畫出來的,所以不是真實存在的,故C選項錯誤;D. 磁體外部的磁感線是從N極出發(fā),回到S極的,但磁體內(nèi)部的磁感線是從S極出發(fā),回到磁體N極的,故D選項錯誤。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源:人教版初中物理九年級全冊 第22章能源與可持續(xù)發(fā)展試卷 題型:填空題
2011年3月1 1日,日本發(fā)生里氏9級大地震引發(fā)了海嘯及核泄漏。福島核電站用來發(fā)電的核能屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源;其反應堆冷卻系統(tǒng)破壞后,救援人員不斷從空中和地面向反應堆注水,進行冷卻,這種方法利用水的 較大的特性。
不可再生 比熱容 【解析】 試題分析:能源分可再生能源與不可再生能源,核能屬于不可再生能源;水的比熱容較大,所以一般都用水來作為冷卻液。查看答案和解析>>
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