【題目】小明用如圖甲所示裝置“探究凸透鏡成像的規(guī)律”。

1)他規(guī)范操作,記錄數(shù)據(jù),繪制出物距u與像距v的關(guān)系圖像如圖乙所示,由圖像可知,他所使用的凸透鏡的焦距是______cm

2)在圖甲中如果保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng),應(yīng)向______(選填)適當(dāng)移動(dòng)光屏,才能在光屏上得到清晰的倒立的______(選填放大等大縮小)的實(shí)像,生活中______就是利用這一原理工作的。

3)在圖丙中畫(huà)出燭焰上A點(diǎn)發(fā)出的兩條入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線。

_________

【答案】10 縮小 照相機(jī)

【解析】

(1)[1]如圖當(dāng)u=v=20cm時(shí),凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像,所以2f=20cm,所以f=10cm

(2)[2]凸透鏡的焦距f=10cm,如果保持蠟燭和凸透鏡不動(dòng),由圖可知,此時(shí)u>2f,像距應(yīng)滿(mǎn)足f<v<2f,應(yīng)向左適當(dāng)移動(dòng)光屏,移到60cm70cm之間;

[3][4]在光屏上得到清晰的倒立、縮小的實(shí)像,生活中的照相機(jī)就是利用這一原理工作的。

(3)[5]平行于主光軸的入射光線,經(jīng)過(guò)凸透鏡折射后,折射光線過(guò)焦點(diǎn)。通過(guò)焦點(diǎn)的光線經(jīng)凸透鏡折射后將平行于主光軸;答案如下圖所示:

。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置做“探究水沸騰時(shí)溫度變化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn):

(1)組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵夾位置非常重要,應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定________的位置(選填“鐵圈”或“鐵夾”)。

(2)如圖乙所示,讀數(shù)正確的是______(選填“a”、“b”或“c”),圖丙中_____(選填“A”或“B”)表示水在沸騰時(shí)的現(xiàn)象。

(3)當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄。記錄的數(shù)據(jù)如下表:

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度/℃

90

92

94

96

98

99

99

96

99

99

分析上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),表中第____min的數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是_____(選填“可以”或“不可以”) 避免的。由表可知水沸騰時(shí)的溫度為______,說(shuō)明氣壓_______(選填“高于”、“等于”或“低于”)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,水沸騰時(shí)溫度將_______(選填“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓為4.5V,電壓表量程為“0~3V”,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,小燈泡標(biāo)有“2.5V 1.25W”(燈絲電阻不變)。電流表量程為“0~0.6A”,在保證電路元件安全的情況下,下列說(shuō)法正確的是

A. 電路中電流變化的范圍是0.18~0.5A

B. 滑動(dòng)變阻器阻值變化的范圍是2.5~10Ω

C. 燈泡的最小功率是0.162W

D. 該電路的最大功率是2.25W

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)性很強(qiáng)的基礎(chǔ)科學(xué), 正確使用儀器的技能是做好物理實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ), 下列關(guān)于測(cè)量及測(cè)量工具的使用,說(shuō)法中正確的是

A.圖(1)讓我們體會(huì)到估計(jì)不是很可靠,使用測(cè)量工具測(cè)量時(shí)可以避免誤差,使數(shù)據(jù)更精確

B.圖(2)在測(cè)量熱水溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃泡不能接觸杯底或杯壁,讀數(shù)時(shí)視線與液柱上表面相平

C.圖(3)用刻度尺測(cè)量長(zhǎng)度時(shí),必須讓零刻度線對(duì)準(zhǔn)物體的左端,視線與尺面垂直

D.圖(4)在用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí),應(yīng)用手調(diào)節(jié)平衡螺母使指針指到分度盤(pán)的中線處

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將一節(jié)干電池和三只均標(biāo)有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2斷開(kāi)時(shí),三只燈泡均能發(fā)光.若將開(kāi)關(guān)S1、S2均閉合,則

A.只有燈泡L1熄滅

B.三只燈泡均熄滅

C.燈泡L2、L3熄滅,L1更明亮

D.燈泡L3熄滅,L1、L2均更明亮

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】利用如圖所示裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

1)將一塊平面鏡平放在水平桌面上,然后將紙板______放置在平面鏡上;

2)在圖甲中,用一束激光貼著左側(cè)紙板沿EO方向射到O點(diǎn),可在紙板右側(cè)看到反射光線OF;若如圖乙所示,將紙板沿ON向前或向后折,發(fā)現(xiàn)在紙板右側(cè)都看不到反射光線,這可以說(shuō)明在反射現(xiàn)象中,反射光線、入射光線和法線在_______;

3)在圖甲中,將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF____(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。經(jīng)過(guò)多次測(cè)量后發(fā)現(xiàn)反射角總是_______入射角的;

4)在圖甲中,若將一束光貼著右側(cè)紙板沿FO入射到O點(diǎn),發(fā)現(xiàn)反射光線沿圖中的OE方向射出,說(shuō)明在反射現(xiàn)象中,光路是______。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為木制玩具青蛙刮鼓,用木棒在青蛙背上摩擦,就會(huì)發(fā)出類(lèi)似青蛙的叫聲有時(shí)還能引起周?chē)嗤艿母胶凸缠Q。下列說(shuō)法正確的是

A. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音是由木棒振動(dòng)產(chǎn)生的

B. 模擬青蛙的叫聲是指音色相近

C. 青蛙刮鼓發(fā)出的聲音一定是噪聲

D. 能引起周?chē)嗤艿母胶凸缠Q說(shuō)明聲音能傳遞能量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)們?cè)谖鞑刑玩?zhèn)尋到了一塊鵝卵石,為測(cè)量它的密度,該同學(xué)選用天平、量筒、鵝卵石、細(xì)線和水,進(jìn)行如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A、在量筒中倒入適量的水,記下水的體積;再將鵝卵石用細(xì)線系好后,慢慢地浸沒(méi)在水中,記下鵝卵石和水的總體積。

B、把天平放在水平桌面上,把游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母,使橫梁平衡。

C、將鵝卵石放在左盤(pán)中,在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼,直至橫梁恢復(fù)平衡,測(cè)出鵝卵石的質(zhì)量。

(1)為了減少實(shí)驗(yàn)誤差,最佳的實(shí)驗(yàn)操作順序是:_____。(填寫(xiě)字母)

(2)在調(diào)節(jié)天平時(shí)發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖1所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向_____調(diào)。(選填“左”或“右”)

(3)用調(diào)節(jié)好的天平稱(chēng)量鵝卵石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖2所示,用量筒測(cè)量鵝卵石的體積如圖3所示,由此可以算出鵝卵石的密度為ρ =_____g/cm3。

(4)量筒不小心被打碎了,老師說(shuō)已知水的密度ρ只用天平還能測(cè)量出陳醋的密度。某組同學(xué)添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整:

①調(diào)節(jié)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0;

②將一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1;

③用另一個(gè)燒杯裝滿(mǎn)陳醋,用天平測(cè)出為_____m2;榆根據(jù)測(cè)得的物理量求出了該陳醋的密度ρ=_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛從家到達(dá)了文化廣場(chǎng),其中一半路程步行,一半路程騎自行車(chē)。 路程與時(shí)間關(guān)系圖像如圖所示。則:

1)小剛騎車(chē)的速度是多少?

2)小剛步行的速度是多少?

3)小剛從家到文化廣場(chǎng)全程的平均速度是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案