如圖所示是小明同學(xué)在做“探究物體的動(dòng)能與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，他進(jìn)行了以下操作：

步驟一：讓鐵球甲從斜面F點(diǎn)滾下打到一個(gè)木塊上，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置B。

步驟二：讓鐵球甲從斜面E點(diǎn)滾下，推動(dòng)木塊從位置A移動(dòng)到位置C。

步驟三：換一質(zhì)量更大的鐵球乙從斜面E點(diǎn)滾下，推動(dòng)位置A的木塊。

（1）實(shí)驗(yàn)中是通過比較木塊移動(dòng)的距離來比較動(dòng)能大小的；如圖物理問題的研究中，用到這一研究方法的是_____（選填序號(hào)）。

（2）分析步驟一、二，得出的結(jié)論是：_____。

在“步驟二”和“步驟三”中，甲、乙兩球都從相同位置的E點(diǎn)滾下，是為了小球剛推動(dòng)木塊時(shí)的_____相同。

（3）步驟三實(shí)驗(yàn)中，木塊被推動(dòng)滑出了水平面，現(xiàn)在需要重做步驟三，甲同學(xué)建議換較大的木塊，乙同學(xué)建議將鐵球乙從F點(diǎn)滾下，你認(rèn)為應(yīng)該采用_____同學(xué)的建議。

（4）實(shí)驗(yàn)中，木塊在水平面最終停下，請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化角度解釋木塊停下的原因：_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）阻R1的作用。

（2）用電器處于加熱狀態(tài)時(shí)，加熱裝置1min消耗的電能。

（3）用電器在保溫狀態(tài)時(shí)保溫裝置的發(fā)熱功率和電阻R2的阻值。

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小華家買了一個(gè)家用電吹風(fēng)，其簡化電路如圖所示，主要技術(shù)參數(shù)如下表。電吹風(fēng)在額定電壓下工作，請(qǐng)解答如下問題：

（1）電吹風(fēng)吹冷風(fēng)時(shí)，通過電動(dòng)機(jī)的電流是多大？

（2）電熱絲工作時(shí)的電阻是多大？

（3）電吹風(fēng)內(nèi)電動(dòng)機(jī)的電阻是1Ω，電吹風(fēng)吹冷風(fēng)30min產(chǎn)生的熱量是多少？

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“遼寧艦”服役，圓了中國航母夢(mèng)。如圖為航母上簡化的蒸氣彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度。牽引索與蒸氣活塞連接的兩個(gè)滑輪為_______（填“定”或“動(dòng)”）滑輪；氣缸內(nèi)蒸氣體積膨脹對(duì)外做功，內(nèi)能_______（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力。

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（1）她在檢查實(shí)驗(yàn)器材時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針位置如圖1所示，接下來她要對(duì)電壓表進(jìn)行的操作是________________。

（2）問題解決后，她按圖2連接好電路，用開關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)電壓表的指針還是偏轉(zhuǎn)到零刻度線的左側(cè)，產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是_____________________。

（3）改正錯(cuò)誤后，她用電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB、L2兩端的電壓UBC和兩燈泡兩端的總電壓UAC，更換不同燈泡，再做兩次實(shí)驗(yàn)，將三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入下表。該表格中存在的不足之處是________________。

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是____________________________________。

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將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據(jù)測得的數(shù)據(jù)，作出熱奶和水的溫度隨時(shí)間的變化圖象，如圖乙所示。根據(jù)圖象回答下列問題：

(1)溫度隨時(shí)間變化比較緩慢的曲線是圖乙中的_______；(填“A”或“B”)

(2)表示熱奶的溫度隨時(shí)間變化的曲線是圖乙中_______；(填“A”或“B”)

(3)水的初溫是______℃，熱奶的末溫是______℃，水的末溫是______℃

(4)熱奶和水會(huì)發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂胁煌腳____.這個(gè)過程中熱奶的內(nèi)能_____，水的內(nèi)能_____.

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