北國的冬天，真的很美．一代偉人毛澤東曾有詩詞“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄，望長城內(nèi)外，惟余莽莽…”的描述，其中冰是_____形成的，雪是_____形成的，有時北方的雪沒有融化成水就慢慢變少了是因為雪_____了．（填物態(tài)變化的名稱）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：甘肅省酒泉市2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

如圖所示，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤（平衡標(biāo)牌）的左側(cè)，這時應(yīng)將天平橫梁右端的平衡螺母向 調(diào)（填“左”或“右”）．

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科目：初中物理 來源：湖北省婁底市婁星區(qū)2017-2018學(xué)年八年級上學(xué)期期末考試物理試卷 題型：填空題

在“探究同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積關(guān)系”的實驗中，小明對甲、乙兩種物質(zhì)進行了探究。對實驗數(shù)據(jù)進行處理，得到了如圖所示的圖象。由圖象得到的信息可知：其中密度較小的是_____（選填“甲”或“乙”），甲的密度為_____g/cm3。

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：綜合題

小明一家駕車外出旅游．一路上，所學(xué)的運動學(xué)知識幫助他解決了不少實際問題．

（1）經(jīng)過某交通標(biāo)志牌時，小明注意到了牌上的標(biāo)示如圖甲所示．小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：

①“泰州18km”的含義為_____；

②“40”的含義為_____．

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，小明的爸爸駕車從此標(biāo)志牌到泰州最快要用多少分鐘？_________

（3）當(dāng)汽車行至某高速公路入口處時，小明看了看手表，此時正好是上午9：00，同時小明注意到車內(nèi)顯示速度的表盤示數(shù)如圖乙所示．一路上汽車始終是勻速行駛，當(dāng)汽車到達高速公路的出口處時，小明又看了看手表，時間為上午10：30．請你計算：這段高速公路的全長是多少？___________

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

平直的公路上有甲、乙兩輛汽車，它們的運動路程隨時間變化的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知，甲的速度為_____m/s，乙車相對于甲車處于_____態(tài)（填“運動”或“靜止”）．

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

甲乙兩物體做勻速直線運動，如果甲乙速度之比為4：3，通過的路程之比為5：2，則所用時間之比為（　�。�

A. 10：3 B. 3：10 C. 8：15 D. 15：8

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科目：初中物理 來源：吉林省2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：單選題

甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運動，甲的速度大于乙的速度，它們的s﹣t圖象為圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運動5秒甲、乙間的距離大于2米，則（　�。�

A. 甲的s﹣t圖一定為圖線a B. 甲的s﹣t圖可能為圖線b

C. 乙的s﹣t圖一定為圖線c D. 乙的s﹣t圖可能為圖線a

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科目：初中物理 來源：山東省德州市2018屆九年級（上）期中物理試卷 題型：填空題

節(jié)日用小彩燈由28個小燈泡_____聯(lián)而成，接入電路，現(xiàn)測得第1只小燈泡的電流為0.1A，那么通過第25只小燈泡的電流為_____A．

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科目：初中物理 來源：山西省2017-2018學(xué)年八年級（上）期中物理試卷 題型：實驗題

如圖所示的是“探究平面鏡成像規(guī)律”的實驗；豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩只相同的蠟燭 A、B豎立與玻璃板兩側(cè)的直尺上，以 A 蠟燭為成像物體．

（1）為便于觀察，該實驗最好在_____（選“較明亮”或“較黑暗”）環(huán)境中進行； 此外，采用透明玻璃板代替平面鏡好處是_____．

（2）點燃 A 蠟燭，小心地移動 B 蠟燭，直到與 A 蠟燭的像重合為止，發(fā)現(xiàn)像與物體_____；進一步觀察 A、B 兩只蠟燭在直尺上的位置，發(fā)現(xiàn)像與物_____．

（3）移去蠟燭B，在原處放一個光屏，光屏上_____（填“能”或“不能”）顯示蠟燭的像，說明物體在平面鏡中成 的是_____（填“實”或“虛”）像．

（4）為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為采取下列哪 一項操作_____

A．保持A、B 兩只蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進行觀察

B．保持玻璃板位置不變，多次改變A 蠟燭的位置進行觀察．

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