【題目】在敲響大鼓鐘時,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),停止撞擊大鐘,大鐘仍“余音未止”,其主要原因是 ( )
A. 鐘聲的回聲 B. 大鐘還在振動
C. 鐘已停止振動,空氣還在振動 D. 人的聽覺發(fā)生延長
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2015年11月2日,我國自主研制的C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式在上海舉行,承載著中華民族的飛行之夢,C919的驚艷亮相讓中國人倍感驕傲.C919絕對是個身強(qiáng)力壯、心胸開闊、顏值爆表的“壯小伙”. 全機(jī)長度39m、翼展近36m,高約12m,設(shè)計158個座位.
(1)根據(jù)設(shè)計,大飛機(jī)C919航程超過4000km,勝任國內(nèi)所有城市之間的往返飛行,最大航程可以達(dá)到5500km,若北京直飛新加坡的距離為4500km,C919飛行的平均速度為750km/h,則飛機(jī)飛行的時間為多少?
(2)如圖1所示,在C919大型客機(jī)首架機(jī)正式下線儀式上,牽引車正拉動大飛機(jī)勻速通過100m長的歡迎人群(歡迎人群可視為相對地面靜止),如果該飛機(jī)完全通過歡迎人群隊伍需要40s的時間,則飛機(jī)運動的速度為多少m/s?合km/h?
(3)飛機(jī)飛行過程中會經(jīng)歷起飛加速、定速巡航勻速飛行、減速降落等過程,如圖2所示為該飛機(jī)從甲地飛到相距1500km的乙地的s﹣t圖象,則下列說法正確的是 .
A.AB段的平均速度為8km/h
B.BC段為定速巡航勻速飛行階段,速度為250m/s
C.DE段為定速巡航勻速飛行階段,速度為12.5km/min
D.飛機(jī)從甲地到乙地的平均速度為750km/h.
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【題目】下列估計值中,最符合實際的是( )
A.一名初中生的質(zhì)量約為200kg
B.人正常步行速度約為1.4m/s
C.人感覺舒適的氣溫約為40℃
D.家庭照明用LED燈的電功率約為200W
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是小華同學(xué)通過實驗測量花生油的密度,
A、用天平測出燒杯的質(zhì)量m1=32.6g;
B、將燒杯中的花生油倒入量筒中,測出花生油的體積V=80ml;
C、計算出花生油的密度;
D、調(diào)節(jié)天平平衡;
E、向燒杯中倒入花生油,測出燒杯與花生油的總質(zhì)量(如圖)m2=_______g。為了能測量出更正確的花生油密度其合理步驟是:____________________,并計算出花生油的密度為__________g/cm3
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)如圖所示,判斷甲、乙兩船的運動情況( )
A.甲船可能向右運動,乙船可能靜止
B.甲船一定向右運動,乙船一定向左運動
C.甲船可能向右運動,乙船一定向左運動
D.甲船一定向右運動,乙船可能向左運動
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【題目】下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 ( )
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
乒乓球被彈開
C.
尺子振動越快,音調(diào)越高
D.
聽不到真空罩中間鈴聲
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【題目】如圖所示,小明同學(xué)將刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,小華同學(xué)撥動刻度尺使它振動.
(1)實驗中,小華聽到兩個聲音,一個是刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,另一個是刻度尺振動發(fā)出的聲音.要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,可采取的措施是:(選填“手要緊壓到桌子的邊緣”或“手壓刻度尺的力要小”)
(2)小明改變刻度尺伸出桌面的長度,小華用同樣大小的力撥動刻度尺,刻度尺振動發(fā)出聲音的發(fā)生變化;隨著刻度尺伸出桌面長度的增加,(填寫聲音特性的變化情況).
(3)小明保持刻度尺伸出桌面的長度不變,小華用大小不同的力撥動刻度尺,刻度尺振動發(fā)出聲音的發(fā)生變化;隨著小華用力的增大,(填寫聲音特性的變化情況).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在許多中學(xué)生都很喜歡喝盒裝飲料,關(guān)于盒裝飲料下列說法中錯誤的是
A. 用力擠壓空飲料盒會變形,說明力可以改變物體的形狀
B. 吸管一端做成尖形,是為了增大壓強(qiáng)
C. 將未開封的盒裝飲料放入水中會下沉,是因為重力大于浮力
D. 用吸管吸“飲料”是利用了液體壓強(qiáng)
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