某實(shí)驗(yàn)小組在使用如圖13所示裝置來(lái)做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始記時(shí)，每隔l min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：（學(xué)科網(wǎng)精校）

時(shí)問(wèn)／min

 0

 1

 2

 3

 4

 5

 6

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 8

 9

 10

溫度，℃

90

 92

 94

 96

 98

 99

 99

 99

 99

 99

 99

（1）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)是    ℃；從開(kāi)始記時(shí)到水沸騰經(jīng)歷的時(shí)間為    min。

（2）水沸騰時(shí)大量氣泡上升，氣泡體積        ，到水面破裂；在沸騰過(guò)程中，水繼續(xù)吸熱，溫度         。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

（1）99；5             （2）變大；不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2012?柳州）某實(shí)驗(yàn)小組在使用如圖所示裝置來(lái)做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始記時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
時(shí)間/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
溫度/℃ 90 92 94 96 98 99 99 99 99 99 99
（1）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)是
99
99
℃；從開(kāi)始記時(shí)到水沸騰經(jīng)歷的時(shí)間為
5
5
min．
（2）水沸騰時(shí)大量氣泡上升，氣泡體積
變大
變大
，到水面破裂；在沸騰過(guò)程中，水繼續(xù)吸熱，溫度
不變
不變
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在使用如圖所示裝置來(lái)做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始記時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
時(shí)間/min012345678910
溫度/℃9092949698999999999999
（1）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)是______℃；從開(kāi)始記時(shí)到水沸騰經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)_____min．
（2）水沸騰時(shí)大量氣泡上升，氣泡體積______，到水面破裂；在沸騰過(guò)程中，水繼續(xù)吸熱，溫度______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：2012年廣西柳州市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組在使用如圖所示裝置來(lái)做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始記時(shí)，每隔1min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
時(shí)間/min12345678910
溫度/℃9092949698999999999999
（1）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)是______℃；從開(kāi)始記時(shí)到水沸騰經(jīng)歷的時(shí)間為_(kāi)_____min．
（2）水沸騰時(shí)大量氣泡上升，氣泡體積______，到水面破裂；在沸騰過(guò)程中，水繼續(xù)吸熱，溫度______．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源：廣西自治區(qū)中考真題 題型：實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組在使用如圖所示裝置來(lái)做“探究水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，用酒精燈給水加熱至90℃時(shí)開(kāi)始記時(shí)，每隔l min記錄一次溫度，記錄數(shù)據(jù)見(jiàn)下表：
 
（1）實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)是      ℃；從開(kāi)始記時(shí)到水沸騰經(jīng)歷的時(shí)間為       min。
（2）水沸騰時(shí)大量氣泡上升，氣泡體積        ，到水面破裂；在沸騰過(guò)程中，水繼續(xù)吸熱，溫度         。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

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