小紅同學用焦距為10cm的凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.在實驗過程中保持凸透鏡的位置不變,請你根據(jù)所學知識回答下列問題.
(1)實驗前應首先調(diào)節(jié)蠟燭的焰心、
凸透鏡的中心
凸透鏡的中心
、光屏的中心在同一高度.
(2)改變蠟燭的位置,使其位于遠離凸透鏡的20cm刻度線外,再移動光屏,使燭焰在光屏上成清晰的倒立、
縮小
縮小
(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實像.
(3)在實驗(2)的基礎上,將蠟燭和光屏互換位置,此時燭焰在光屏上成清晰的
倒立、放大的實
倒立、放大的實
像.
(4)改變蠟燭的位置,使其位于45cm刻度線處,小紅從透鏡的
(選填“左”、“右”)側(cè)通過透鏡可以看到一個清晰的正立的像.利用這種成像規(guī)律可制成
放大
放大
鏡.
(5)若小紅在做實驗時,無論如何移動光屏,都不能在光屏上找到像,你認為造成這種現(xiàn)象的原因可能是
物距小于或等于1倍焦距(或凸透鏡、光屏、燭焰的中心不在同一高度處)
物距小于或等于1倍焦距(或凸透鏡、光屏、燭焰的中心不在同一高度處)

分析:(1)在實驗中,為使像能成在光屏的中心,應調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心大致在同一高度.
(2)凸透鏡成像規(guī)律:
物距小于焦距成正立放大虛像.應用是放大鏡.
物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大實像,像距大于二倍焦距.應用是幻燈機、投影儀.
物距等于二倍焦距成倒立等大實像,像距等于二倍焦距.
物距大于二倍焦距成倒立縮小實像,像距大于一倍焦距小于二倍焦距.應用是照相機.
(3)若不能再光屏上得到像,可能是因為物距小于焦距成虛像;物距等于焦距,不能成像;凸透鏡、光屏、燭焰的中心不在同一高度.
解答:解:(1)在實驗前應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏,使它們的中心大致在同一高度,這樣所成的像在光屏的中央,便于觀察.
(2)由題意知,此凸透鏡的焦距f=10cm,則2f=20cm.
若將蠟燭置于20cm刻度處,則物距u=50cm-20cm=30cm>2f.
所以成倒立、縮小的實像,此時像距處于f和2f之間.
(3)若將(2)中的蠟燭和光屏互換位置,則物距處于f和2f之間,凸透鏡成倒立、放大的實像.
(4)若將蠟燭放在45cm刻度處,則物距u=50cm-45cm=5cm<f,所以成正立、放大的虛像,且像和蠟燭在凸透鏡的同側(cè),所以需在右側(cè)通過透鏡觀察;
放大鏡就是根據(jù)這個原理制成的.
(5)無論如何移動光屏,都不能在光屏上找到像,可能原因是物距小于或等于1倍焦距或凸透鏡、光屏、燭焰的中心不在同一高度處.
故答案為:(1)凸透鏡的中心;(2)縮;(3)倒立、放大的實;(4)右;放大;(5)物距小于或等于1倍焦距(或凸透鏡、光屏、燭焰的中心不在同一高度處).
點評:此題是探究凸透鏡成像的實驗,考查了學生對實驗操作的要求.一定要注意實驗前的調(diào)整工作.為使像成在光屏的中央,應使凸透鏡、燭焰、光屏的中心大致在同一高度處.同時考查了凸透鏡成像的應用,要熟記凸透鏡成像的規(guī)律,特別搞清物距與像距之間的關(guān)系.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

在探究“透鏡成像規(guī)律”實驗中,小紅同學進行了如下操作
物距u/cm 實驗序號 焦距f/cm 像距v/cm

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  1   8   17
  2   10   30
  3   12   60
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如右表
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越
 (選填:“大”或“小”);
(2)小紅用若干個發(fā)光二極管組成“南”的發(fā)光物體,在光屏上成放大像如圖1所,表明小華所選的透鏡物距和焦距滿足如下關(guān)系
物距在一倍和兩倍焦距間
物距在一倍和兩倍焦距間

(3)“崇啟大橋”是啟東的騰飛之橋,一位攝影愛好者,用相機記錄了崇啟的大橋的恢弘氣勢,如圖2所示,該攝影師使用相機的鏡頭焦距和物距之間滿足的關(guān)系是
物距大于兩倍焦距
物距大于兩倍焦距
,如果在攝影時發(fā)現(xiàn)有一個橋墩沒有進入鏡頭,該如何操作
鏡頭向后調(diào)節(jié)
鏡頭向后調(diào)節(jié)

(4)如果在攝影時鏡頭上沾一個小黑點,則膠片上
D
D

A.沒有黑點的像    B.一片漆黑     C.有一個放大的黑點像        D.像變模糊.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學讓一束平行光正對凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與
光屏
光屏
的距離(選填“光源”或“光屏”),直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為
10.00
10.00
cm.

(2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如右圖所示,要看到如圖A的情形,物距應該滿足的條件是
B
B
,要看到如圖B的情形,物距應該滿足的條件是
A
A

A、小于10cm     B、大于10cm且小于20cm
C、等于20cm     D、大于20cm
(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如右圖所示,要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
(4)實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像
向上
向上
(選填“向上”、“向下”或“不”)移動.
(5)小華用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗裝置如右圖所示.同學們對小華使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是
D
D

A、與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B、光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C、零刻度線刻在光具座標尺的中央,可直接測出物距和像距
D、若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中
(1)如圖所示,為了測出凸透鏡的焦距,小明同學讓一束平行光正對凸透鏡照射,再把光屏放在它的另一側(cè),改變凸透鏡與
光屏
光屏
的距離(選填“光源”或“光屏”),直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的光斑,由此可以測出凸透鏡的焦距為
10.00
10.00
cm.
(2)在實驗時,小明用該凸透鏡觀察小紅的眼睛,看到小紅的眼睛如圖所示,要看到如圖A的情形,物距應該滿足的條件是
B
B
,要看到如圖B的情形,物距應該滿足的條件是
A
A

A.小于10cm     B.大于10cm且小于20cm
C.等于20cm     D.大于20cm

(3)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏安裝在光具座上如圖所示,要使燭焰的像能成在光屏的中央,應將蠟燭向
(填“上”或“下”)調(diào)整.
(4)實驗中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像
向上
向上
(選填“向上”、“向下”或“不”)移動.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在探究“透鏡成像規(guī)律”實驗中,小紅同學進行了如下操作
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

15
 1 8 17
 2 10 30
 3 12 60
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如右表
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越______ (選填:“大”或“小”);
(2)小紅用若干個發(fā)光二極管組成“南”的發(fā)光物體,在光屏上成放大像如圖1所,表明小華所選的透鏡物距和焦距滿足如下關(guān)系______;
(3)“崇啟大橋”是啟東的騰飛之橋,一位攝影愛好者,用相機記錄了崇啟的大橋的恢弘氣勢,如圖2所示,該攝影師使用相機的鏡頭焦距和物距之間滿足的關(guān)系是______,如果在攝影時發(fā)現(xiàn)有一個橋墩沒有進入鏡頭,該如何操作______.
(4)如果在攝影時鏡頭上沾一個小黑點,則膠片上______
A.沒有黑點的像  B.一片漆黑   C.有一個放大的黑點像    D.像變模糊.

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科目:初中物理 來源:2012年湖南省湘潭市湘鄉(xiāng)市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

在探究“透鏡成像規(guī)律”實驗中,小紅同學進行了如下操作
物距u/cm實驗序號焦距f/cm像距v/cm

15
  1  8  17
  2  10  30
  3  12  60
(1)為研究像距與焦距的關(guān)系,他選用焦距不同的三個凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如右表
分析表中數(shù)據(jù)可知,保持物距不變時,焦距越大,則像距越______ (選填:“大”或“小”);
(2)小紅用若干個發(fā)光二極管組成“南”的發(fā)光物體,在光屏上成放大像如圖1所,表明小華所選的透鏡物距和焦距滿足如下關(guān)系______;
(3)“崇啟大橋”是啟東的騰飛之橋,一位攝影愛好者,用相機記錄了崇啟的大橋的恢弘氣勢,如圖2所示,該攝影師使用相機的鏡頭焦距和物距之間滿足的關(guān)系是______,如果在攝影時發(fā)現(xiàn)有一個橋墩沒有進入鏡頭,該如何操作______.
(4)如果在攝影時鏡頭上沾一個小黑點,則膠片上______
A.沒有黑點的像    B.一片漆黑     C.有一個放大的黑點像        D.像變模糊.

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