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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖為過(guò)去郵局里用來(lái)稱量郵件質(zhì)量的雙桿臺(tái)秤的主要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,這種臺(tái)秤的兩條秤桿是固定在一起的,兩條秤桿分別裝有秤錘A、B,其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有槽的特定位置處,秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置。
(1)這個(gè)臺(tái)秤的量程和分度值分別是多少?
(2)在測(cè)量郵包的過(guò)程中,如何使用A、B秤錘?
(3)若用調(diào)整好的臺(tái)秤稱量一個(gè)郵包的質(zhì)量時(shí),秤桿水平平衡后,秤錘A、B所處的位置如所示,則這個(gè)郵包的質(zhì)量為多少?
(4)由圖中的信息推導(dǎo)出A、B兩秤錘的質(zhì)量mA、mB的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011年湖北省蘄春縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:綜合題
如圖為過(guò)去郵局里用來(lái)稱量郵件質(zhì)量的雙桿臺(tái)秤的主要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,這種臺(tái)秤的兩條秤桿是固定在一起的,兩條秤桿分別裝有秤錘A、B,其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有槽的特定位置處,秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置。
(1)這個(gè)臺(tái)秤的量程和分度值分別是多少?
(2)在測(cè)量郵包的過(guò)程中,如何使用A、B秤錘?
(3)若用調(diào)整好的臺(tái)秤稱量一個(gè)郵包的質(zhì)量時(shí),秤桿水平平衡后,秤錘A、B所處的位置如所示,則這個(gè)郵包的質(zhì)量為多少?
(4)由圖中的信息推導(dǎo)出A、B兩秤錘的質(zhì)量mA、mB的關(guān)系
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科目:初中物理 來(lái)源:2010-2011年湖北省蘄春縣九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理卷 題型:綜合題
如圖為過(guò)去郵局里用來(lái)稱量郵件質(zhì)量的雙桿臺(tái)秤的主要結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,這種臺(tái)秤的兩條秤桿是固定在一起的,兩條秤桿分別裝有秤錘A、B,其中秤錘A只能處于其所在秤桿上有槽的特定位置處,秤錘B則可停在其所在秤桿上的任意位置。
(1)這個(gè)臺(tái)秤的量程和分度值分別是多少?
(2)在測(cè)量郵包的過(guò)程中,如何使用A、B秤錘?
(3)若用調(diào)整好的臺(tái)秤稱量一個(gè)郵包的質(zhì)量時(shí),秤桿水平平衡后,秤錘A、B所處的位置如所示,則這個(gè)郵包的質(zhì)量為多少?
(4)由圖中的信息推導(dǎo)出A、B兩秤錘的質(zhì)量mA、mB的關(guān)系
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