A. | 前6秒物體A的平均速度大于物體B的平均速度 | |
B. | 物體A受到的拉力等于物體B受到的拉力 | |
C. | 9秒內(nèi)拉力對(duì)物體A做的功大于6秒內(nèi)拉力對(duì)物體B做的功 | |
D. | 物體A的速度始終小于B的速度 |
分析 (1)根據(jù)圖象讀出前6秒內(nèi)甲乙通過的路程,根據(jù)速度公式求出平均速度,即可比較平均速度的大小.
(2)物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力,大小相等;
(3)根據(jù)圖象判斷兩物體通過的距離,由W=Fs分析判斷拉力做的功;
(4)根據(jù)圖象分析兩物體的運(yùn)動(dòng)變化速度情況,再比較.
解答 解:
A、由圖象可知:前6秒內(nèi),sA=0.4m,sB=0.6m,根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可知A貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度小于B貨物運(yùn)動(dòng)的平均速度,故A錯(cuò)誤;
B、兩物體質(zhì)量相同,重力相同,A物體勻速直線運(yùn)動(dòng),受到的重力和拉力是一對(duì)平衡力,大小相等;
B物體通過路程變化小于時(shí)間變化,即物體B做減速運(yùn)動(dòng),所以B受重力大于拉力,兩力不是一對(duì)平衡力,所以物體A受到的拉力不等于物體B受到的拉力,故B錯(cuò)誤;
C、由圖象,A物體9s通過距離為0.6m,從圖象可以看出B物體0.6s通過的距離為0.6m,且F甲大于F乙,由W=Fs可知9秒內(nèi)拉力對(duì)物體A做的功大于6秒內(nèi)拉力對(duì)物體B做的功,故C正確;
D、A物體做勻速直線運(yùn)動(dòng),由圖知,B物體0.55s后通過路程0.6m不變,即處于靜止?fàn)顟B(tài),此時(shí)物體A的速度大于B的速度,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了勻速直線和變速直線運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)和理解,速度和功的比較,知道平衡力作用下物體物體處于平衡狀態(tài),非平衡力作用下物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)會(huì)發(fā)生改變.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)變大 | |
B. | 電壓表V的示數(shù)變小,電流表A1的示數(shù)變大,A2的示數(shù)變小 | |
C. | 電壓表V的示數(shù)變大,電流表A1的示數(shù)不變,A2的示數(shù)不變 | |
D. | 電壓表V的示數(shù)不變,電流表A1的示數(shù)變小,A2的示數(shù)不變 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 米波不是電磁波 | |
B. | 微波不能傳遞信息 | |
C. | 在真空中,米波的傳播速度大于微波的傳播速度 | |
D. | 在真空中,米波的傳播速度是3×108m/s |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)能是不可再生能源 | |
B. | 駕駛員通過超聲波和地面聯(lián)系 | |
C. | 白天的爬升是重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
D. | 夜晚它從9km高空滑翔到1500m高度是對(duì)重力勢(shì)能的充分利用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 超聲波 | B. | 次聲波 | C. | 電磁波 | D. | 激光 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 物體做功的功率保持不變,機(jī)械能就保持不變 | |
B. | 從空中自由下落的物體,重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
C. | 物體相互作用時(shí),相互作用的兩個(gè)力同時(shí)產(chǎn)生,同時(shí)消失 | |
D. | 兩個(gè)力大小相等,方向相反,作用在同一直線上,它們的合力一定為零 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | A管中的水面與B管中的水面相平 | B. | A管中的水面高于B管中的水面 | ||
C. | U形管底C點(diǎn)的壓強(qiáng)不變 | D. | U形管底C點(diǎn)的壓強(qiáng)將變小 |
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