【題目】如圖所示是我們做過的“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的目的有兩個,一是呈現(xiàn)反射光線;二是______。實驗過程中,紙板與平面鏡必須______放置。當(dāng)光線沿NO方向入射平面鏡時,入射角為______度。

【答案】驗證反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi) 垂直 0

【解析】

[1]“探究光的反射規(guī)律”實驗裝置中,可繞ON轉(zhuǎn)動的紙板的主要作用是:①呈現(xiàn)反射光線,②驗證反射光線與入射光線及法線是否在同一平面內(nèi);

[2]要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn),則法線必須與平面鏡垂直,并且反射光線、入射光線和法線必須在同一平面內(nèi),因此紙板與平面鏡的位置關(guān)系必垂直;

[3]入射光沿NO方向入射,則入射光線與法線的夾角為0°,入射角為0°,根據(jù)光的反射定律可知,反射角等于入射角,則反射角為0°。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細(xì)繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。

如圖甲所示,AB分別為處于原長的一根彈性細(xì)繩的左右兩端,R1R2是固定在細(xì)繩上的兩個標(biāo)識,F(xiàn)將A端固定,用彈簧測力計將B端沿著細(xì)繩所在直線向右拉,R1、R2B三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細(xì)繩始終處于彈性限度內(nèi)。

1)據(jù)甲圖可知彈性細(xì)繩原長為_____cm;乙圖中測力計讀數(shù)為_____N。

2)分析實驗數(shù)據(jù)可知,在彈性限度內(nèi),彈性細(xì)繩是_____(填“均勻”或“不均勻”)伸長的;伸長量與所受拉力_____(填“成正比”或“不成正比”)。

3)當(dāng)標(biāo)識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時,R1位于刻度尺上_____cm位置,F(xiàn)手持細(xì)繩兩端,A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時勻速運動,若發(fā)現(xiàn)標(biāo)識R2不動,則A、B兩端的速度之比為_____

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列估測值最接近生活實際的是( 。

A.一支2B鉛筆的質(zhì)量約為500g

B.初中物理課本寬度約為30mm

C.人的正常體溫約為37

D.中學(xué)生步行的速度約為3m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖:小亮和同學(xué)們對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了如下探究:

(1)如圖所示,是小亮同學(xué)設(shè)計的兩種實驗電路圖,選用三節(jié)新干電池當(dāng)電源,最后經(jīng)過討論選定甲電路圖,其優(yōu)點是:___________________________________。

(2)依照圖甲連接實物電路,接好電路后,閉合開關(guān)S,無論怎樣移動滑片P,發(fā)現(xiàn)燈泡L亮但燈泡亮度不能改變,并且電壓表V2示數(shù)始終為0,電路中存在的問題可能是_________

(3)排除電路故障之后,收集數(shù)據(jù)如下表:

小亮按實驗序號1—3完成實驗的過程中,滑片是______(選填“由右向左”或“由左向右”)滑動。觀察數(shù)據(jù)表格,該表格存在的不合理之處是:______________________。

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【題目】南昆客運專線是國家《中長期鐵路網(wǎng)規(guī)劃》中“八縱八橫”廣昆通道的組成部分,是連通西南與華南的重要鐵路通道,其中南寧至百色段為220km。目前有普通列車和動車兩種運營方式,從南寧到百色,乘坐動車用時1h20min,普通列車的平均速度為80km/h,求:

(1)動車的平均速度:

(2)動車比普通列車節(jié)省的時間;

(3)若動車長200m,途中以50m/s的速度勻速完全通過一條隧道,用時44s,求隧道的長度。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一鋼球放入盛有100mL水的量筒中,水面上升到155mL處。又用天平稱出該球質(zhì)量為276.5g,此鋼球是空心的還是實心的?若為空心的,在空心部分注滿煤油,那么鋼球注滿煤油后的總質(zhì)量為多少?(已知:ρ=7.9×103kg/m3ρ煤油=0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖所示的實驗。

1)天平調(diào)節(jié)平衡后,測出空燒杯的質(zhì)量為18g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示;將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為______kg/m3

(2)這種方法測出的醬油密度比醬油密度真實值_______(選填“偏大”或“偏小”);

3)小華認(rèn)為不用量筒也能測量出醬油的密度,他進(jìn)行了如下實驗操作;

調(diào)好天平,用天平測出空燒杯質(zhì)量為m1;

在燒杯中裝滿水,用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m2;

把燒杯中的水倒盡,再裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m3;

則小華測出的醬油密度的表達(dá)式ρ_________ (已知水的密度為ρ)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的幾個情景,下列說法正確的是( )

A. 女孩搬起一個箱子,女孩對箱子做了功

B. 司機(jī)費了很大的力也未能推動汽車,但司機(jī)對汽車做了功

C. 吊車吊著貨物水平移動一段距離,吊車對貨物做了功

D. 足球被踢出后在草地上滾動的過程中,運動員對足球做了功

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖為某品牌純牛奶,盒內(nèi)裝有250cm3、密度為1.04g/cm3的純牛奶,靜止放置時與水平桌面的接觸面積為2.5×10-3m2g10N/kg,c純牛奶=2.5×103J/(kg. ℃)不計外包裝質(zhì)量。求:

(1)純牛奶的質(zhì)量;

(2)純牛奶的重力;

(3)若將該牛奶從10℃加熱到40℃,需要吸收多少熱量。

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