【題目】動畫片的配音常用慢錄快放的方法將成年人的聲音變成了小孩的聲音,這樣就加快了錄音機喇叭振動的________,使聲音的________變高。

【答案】頻率音調(diào)

【解析】

聲音的高低稱為音調(diào),音調(diào)的高低與振動的頻率有關(guān):頻率快音調(diào)高,頻率慢,音調(diào)低。

動畫片的配音常用慢錄快放的方式,改變了聲音振動的頻率,而頻率影響到的是聲音的音調(diào),振動的頻率加快,說明聲音的音調(diào)變高。

故答案為:(1). 頻率 (2). 音調(diào)

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是甲、乙、丙三位同學探究二力平衡條件時的實驗裝置.
(1)實驗中,三位同學通過調(diào)整來改變作用在物體上的拉力的大。
(2)實驗時,甲同學發(fā)現(xiàn)當向左盤和右盤同時加入一個相等重的砝碼時,木塊處于靜止狀態(tài).甲同學再把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時,發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止狀態(tài),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是 , 這時木塊在水平方向受到的力(選填“平衡”、“不平衡”).
(3)實驗中,乙同學保持F1與F2大小相等,用手將小車扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后小車(選填“能”或“不能”)保持靜止不動.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了證明相互平衡的兩個力必須要
(4)丙同學選擇小紙片的目的是(填“考慮”或“不考慮”)小紙片的重力,實驗過程中丙同學用剪刀將小紙片從中間劈開,兩個鉤碼都落到了地上,這說明相互平衡的兩個力必須要
(5)同學們認為丙同學的實驗優(yōu)于甲、乙同學的實驗,其主要的原因是
A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小紙片是比較容易獲取的資料
C.容易讓小紙片在水平方向上保持平衡
D.小紙片容易扭轉(zhuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小勇利用如圖1所示的裝置探究“平面鏡成像時像與物的關(guān)系”的實驗:
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于;對玻璃板放置的要求是:
(2)在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A,再拿一支沒有點燃的相同的蠟燭B,在玻璃板后面移動,直到蠟燭B跟蠟燭A的像完全重合,說明像與物的大小;若用光屏代替蠟燭B,在玻璃板后面觀察光屏,將(能/不能)觀察到蠟燭A的像,說明
(3)若將玻璃板和蠟燭下面的白紙換成方格紙進行實驗,這種做法的優(yōu)點是
(4)圖2是小軍本人,他在進行實驗時,從鏡中也觀察到了自己的像,那么他在鏡中看到自己的像應(yīng)是圖3中的(填序號).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物態(tài)變化需要吸熱的是(
A.冰雪消融
B.露珠的形成
C.霜打枝頭
D.冰的形成

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【題目】(2分)與人耳能聽到的聲音相比,次聲具有較小的( 。

A.傳播速度B.傳播能量 C.振動幅度 D.振動頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·哈爾濱市】如圖甲是運送人們上樓的自動扶梯.下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數(shù).

1 該扶梯在額定電壓下,滿載運行時的工作電流是多少?(結(jié)果保留一位小數(shù))

2 某次該扶梯將五個人送上樓,扶梯的電功率為6kW,上梯和下梯時停表示數(shù)如圖乙,則從上梯到下梯,他們被扶梯運送的路程是多少?這段時間內(nèi)扶梯消耗的電能是多少?

3 請結(jié)合題中數(shù)據(jù),分析說明該扶梯在設(shè)計上采取的節(jié)能措施.

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【題目】2016·龍東卷】學習了電功率的知識后,小亮想利用家中的電能表(如圖所示)測量電水壺的電功率和熱效率。他把質(zhì)量為1kg溫度是20的冷水倒入電水壺中,然后把家中的用電器都與電源斷開,僅讓電水壺工作,在5分鐘內(nèi)將這壺水燒開(在標準氣壓下),他觀察到電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了70轉(zhuǎn)。試求:

1)將這壺水燒開,水吸收的熱量是多少?

2)電水壺的電功率為多少?

3)電水壺的熱效率為多少?

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【題目】接聽電話時,很容易分辨出熟人的聲音,這主要是根據(jù)聲音的__來判斷的;戴著耳機在嘈雜的公共場所聽音樂時,往往需要增大音量,這是增大了聲音的__,若長此以往會導致聽力下降.(選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”)

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【題目】下列說法不正確的是

A. 近視鏡片中間薄、邊緣厚,是凹透鏡

B. 照相機拍攝物體所成的像是倒立的實像

C. 近視眼不戴眼鏡時成的像在視網(wǎng)膜的前面

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