小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是( )

A.F1=F4、F2=F3
B.F2-F3=F4-F1
C.F1=F2=F3=F4
D.上述結(jié)論都不正確
【答案】分析:四幅圖是探究阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)圖,第一個(gè)圖測(cè)量的是空桶重,第二個(gè)圖測(cè)量物體重,第三個(gè)圖測(cè)量物體全浸入水中讀出彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),同時(shí)將排開的水收集在小桶內(nèi),第四個(gè)圖測(cè)量的是桶和排開水的總重;利用阿基米德原理分析判斷.
解答:解:由第二、三兩圖得出物體受到的浮力:
F=F2-F3,
由第一、四兩圖得出排開水的重:
G=F4-F1
∵F=G,
∴F2-F3=F4-F1
故選B.
點(diǎn)評(píng):此題是把稱重法測(cè)浮力和阿基米德原理結(jié)合在一起來(lái)考查,對(duì)課本中的基本實(shí)驗(yàn),應(yīng)熟練掌握,記住并理解阿基米德原理是關(guān)鍵.
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(2007?荊門)小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是( 。

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(2012?日照)小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖.設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4,由四個(gè)圖中
a、c
a、c
兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;被排開液體的重力為
F4-F2
F4-F2
;如果關(guān)系式
F4-F2=F1-F3
F4-F2=F1-F3
成立,就可以得到著名的阿基米德原理.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí),用彈簧測(cè)力計(jì)、小石塊、燒杯、小桶等進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,如圖所示a、b、c、d是四個(gè)步驟示意圖.設(shè)四個(gè)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)分別是F1、F2、F3、F4
(1)由四個(gè)圖中
ac
ac
兩個(gè)圖的彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)可以求出小石塊受到的浮力;
(2)被排開液體的重力為
F4-F2
F4-F2

(3)如果關(guān)系式
F1-F3=F4-F2
F1-F3=F4-F2
成立,就可以得到著名的阿基米德原理;
(4)小芳想繼續(xù)探究“浮力與物體浸沒(méi)在水中的深度有關(guān)嗎?”,她應(yīng)該進(jìn)行的操作是:
用測(cè)力計(jì)掛著石塊浸沒(méi)在水中不同深度處,觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否發(fā)生改變
用測(cè)力計(jì)掛著石塊浸沒(méi)在水中不同深度處,觀察測(cè)力計(jì)的示數(shù)是否發(fā)生改變

(5)利用上述數(shù)據(jù),可以算出石塊的密度,表達(dá)式為ρ=
F1ρ
F4-F2
F1ρ
F4-F2

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精英家教網(wǎng)小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),四步實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是( 。
A、F2-F3=F4-F1B、F1=F4,F(xiàn)2=F3C、F1=F2=F3=F4D、上述結(jié)論都不正確

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小芳同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么(阿基米德原理)”時(shí),做了如圖所示的實(shí)驗(yàn),

四步實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1、F2、F3、F4之間的大小關(guān)系是 (      )

    A.F2一F3=F4一F1          B.Fl=F4、F2=F3

C、F1=F2=F3=F4            D.上述結(jié)論都不正確

 

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