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一部科幻電影中有這樣的場面:一艘飛船在太空中遇險,另一艘飛船前去營救的途中,突然聽到了遇險飛船的巨大爆炸聲,然后看到了爆炸的火光。請你給導演指出這個場景中的兩處科學性錯誤:

  (1)_____________________________________________________________________;

(2)_____________________________________________________________________。


先聽到爆炸聲,后看到爆炸的火光(光速遠大于聲速) 聽到爆炸聲(真空不能傳聲)  


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


桌面上放一個重為20N的茶杯處于靜止狀態(tài),請回答以下問題:

(1)重力的施力物體是什么?與重力平衡的力的施力物體是什么?

(2)此時茶杯所受力的合力是多大?

(3)如果茶杯在水平方向受到兩個8N和2N兩個力的作用,此時這兩個力的合力多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:


小明用焦距為10cm的凸透鏡探究凸透鏡成像的規(guī)律,他將燭焰放在距凸透鏡15cm的位置,調節(jié)光屏位置,可以得到一個清晰的倒立、________(選填“等大”、“放大”或“縮小”)的實像,利用這個原理可以制成_________。實驗中他不慎用手指尖觸摸到了凸透鏡,此時光屏上_________(選填“會”或“不會”)出現(xiàn)手指尖的像。

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下面如圖方框中的四個圖像,其中一個是福娃在豎直放置的平面鏡中的像,你認為應當是

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科目:初中物理 來源: 題型:


一束光線垂直入射到平面鏡上,反射角為          ;保持入射光線不變,若將鏡面轉過30°角,則反射光線與入射光線之間的夾角為          .

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在“觀察水的沸騰”實驗中:

(1)圖甲是該實驗的裝置圖,在安裝、調整實驗器材時,科學合理的順序是:先調整固定________的位置,再調整固定_______的位置.(選填“A”或“B”)

(2)加熱時,應用酒精燈的_____________(選填“內焰”或“外焰”)加熱.

(3)實驗時小明同學每隔1min記錄一次水的溫度,10min停止加熱,記錄的數(shù)據如下表:由表中數(shù)據可知,此時水的沸點是____________℃,在圖乙中,___________圖是沸騰時的現(xiàn)象.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

溫度/℃

91.5

93

94

96

98.5

100

100

100

100

100

97

94

(4)請你歸納出水沸騰的特點:            .

(5)在探究結束后,四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線如圖丙,其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的是_________.

(6)本實驗中,要縮短加熱時間使水盡快沸騰,請寫出可行的辦法:_________________。

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科目:初中物理 來源: 題型:


微風吹過,金屬管風鈴發(fā)出悅耳的聲音。小明想探究管子發(fā)出聲音的頻率與長度、直徑的關系。他選取了材料與管壁厚度都相同、長度和直徑都不同的三根直管,將它們用細線懸掛,敲擊后,測出各自發(fā)出聲音的頻率,數(shù)據如下表:

編號

長度/cm

直徑/cm

頻率/Hz

1

20

1.5

2131

2

30

2.0

1284

3

50

2.5

656

(1)三根管中音調最低的是_________號。

(2)根據表中數(shù)據,能否得出“管子發(fā)出聲音的頻率隨長度、直徑的增大都會減小”的結論?請說明你的理由。

答:___________(能/不能); 理由:_______________________________________。

(3)小明發(fā)現(xiàn)懸掛的金屬管發(fā)出聲音時在做有規(guī)律的擺動,認為金屬管發(fā)出的聲音是由于擺動所產生的。請設計一簡單的實驗來檢驗小明的想法,簡要寫出實驗方案和判斷方法。

實驗方案:______________________________________________________________;

判斷方法:______________________________________________________________。

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(2015•欽州)核電站是利用鈾核在  (選填“裂變”或“聚變”)時釋放的能量來發(fā)電,在核反應堆中,發(fā)生的鏈式反應是    (選填“可控”或“不可控”)的.

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青藏鐵路已全線貫通,高原列車有完善的供氧系統(tǒng),這樣做是因為(    )

    A.高原空氣稀薄,大氣壓強小       B.高原空氣稀薄,大氣壓強大     

    C.高原空氣稠密,大氣壓強小       D.高原空氣稠密,大氣壓強大

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