A. | 分子體積變小 | B. | 分子質(zhì)量變小 | C. | 分子數(shù)目減少 | D. | 分子間隔變小 |
分析 根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很。环肿又g有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可.
解答 解:將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟,瓶?jī)?nèi)氣體的分子間隔變。
A、由分子的性質(zhì)可知,將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟與分子間隔變小有關(guān),而不是分子體積變小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、由分子的性質(zhì)可知,將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟與分子間隔變小有關(guān),而不是分子質(zhì)量變小,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、由分子的性質(zhì)可知,將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟與分子間隔變小有關(guān),而不是分子數(shù)目減少,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、由分子的性質(zhì)可知,將空的礦泉水瓶從高原地區(qū)帶到平原,瓶子變癟與分子間隔變小有關(guān),故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有經(jīng)驗(yàn)的工作人員在處理電路故障時(shí)可以不斷開(kāi)開(kāi)關(guān) | |
B. | 不能用濕手拔熱水器的開(kāi)關(guān) | |
C. | 測(cè)電筆只能測(cè)直流電的電壓 | |
D. | 有人發(fā)生觸電事故時(shí),應(yīng)立即上去把觸電的人拉開(kāi) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 道路兩旁的隔音板能在聲源處減弱噪聲 | |
B. | 汽車(chē)的倒車(chē)?yán)走_(dá)利用電磁波來(lái)傳遞信息 | |
C. | 人們能辨別不同樂(lè)器演奏的聲音,是因?yàn)樗鼈兊囊羯煌?/td> | |
D. | 太空艙中宇航員能直接對(duì)話,說(shuō)明聲音可以在真空中傳播 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲中,兩表面光滑的鉛塊緊壓后能粘在一起 | |
B. | 乙中,兩塑料吸盤(pán)間空氣被擠掉后能吊起重物 | |
C. | 丙中,A中的酚酞溶液變紅 | |
D. | 丁中,打開(kāi)濃鹽酸瓶蓋能嗅到刺激性氣昧 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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