【題目】如圖所示是小明設計的一個車輛超載的模擬報警裝置,壓力傳感器的阻值隨壓力增大而減小。當路面壓力達到設定值時,電路接通,信號燈發(fā)光,表示車輛超載。要使電磁鐵對銜鐵的吸引力小些,下列做法可行的是( 。
A. 只減小壓力傳感器上的壓力
B. 只增加控制電路的電源電壓
C. 減小信號燈的電壓
D. 只增加電磁鐵線圈的匝數(shù)
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗中,實驗室準備的器材有:電源、開關、滑動變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干.小明利用上述器材,制成簡易電磁鐵甲、乙,并設計了如圖所示的電路.
(1)實驗中通過觀察電磁鐵 的不同,可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同.
(2)當滑動變阻器滑片向左移動時,電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù) (填“增加”或“減少”),說明電流越 ,電磁鐵磁性越強.
(3)根據(jù)圖示的情境可知, (填“甲”或“乙”)的磁性強,說明電流一定時, ,電磁鐵磁性越強.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】寫出圖中各儀表的讀數(shù):溫度計的示數(shù)為_____;電能表的示數(shù)為_____;物體的長度為_____;彈簧測力計的示數(shù)為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一款國產無人駕駛汽車上路進行測試行駛,該款車以10m/s的速度在一段平直的公路上勻速行駛了3分鐘,消耗汽油0.16kg.已知汽油的熱值為4.6×107J/kg,該款汽車的發(fā)動機效率為30%,在此過程中,求:
(1)若該車消耗的汽油完全燃燒,放出的熱量全部被水吸收,可以使多少千克20℃水溫度升高到100℃?
(2)該汽車發(fā)動機做的有用功是多少?輸出功率是多少?
(3)該車勻速行駛時,牽引力是多大?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是四個熱學實驗.請在下面空格處用字母表示相關實驗:
(1)說明做功可以改變物體內能的是 ;說明熱傳遞可以改變物體內能的是 .
(2)說明分子之間有作用力的是 ;說明分子是在永不停息地運動的是 .
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球(如圖所示),發(fā)現(xiàn)驗電器的兩個金屬箔片張開。以下說法正確的是( )
A. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中創(chuàng)造了電子
B. 毛皮和橡膠棒摩擦的過程中橡膠棒得到電子
C. 驗電器的金屬箔片張開是因為帶了異種電荷
D. 橡膠棒接觸驗電器的金屬球時,電子向橡膠棒轉移
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究電流產生的熱量跟什么因素有關,王軍設計了如圖所示的甲、乙兩種裝置,他將兩端阻值不同的電阻絲(R1<R2)分別密封在兩個完全相同的燒瓶中,并通過短玻璃管與相同的氣球相連,兩次實驗電源電壓不變。
(1)在這個實驗中,電流產生的熱量多少是通過_____體現(xiàn)出來的。
(2)甲裝置可探究電流產生的熱量與_____的關系。
(3)在裝置甲、乙的兩次實驗中,通過比較相同時間里氣球B與D的變化情況可探究電流產生的熱量與_____的關系。
(4)在甲、乙兩裝置同時實驗,在相同的通電時間里,與氣球_____(填氣球字母標號)相通的電阻絲產生熱量最多。
(5)小華設計了如圖丙所示方案來實驗(燒瓶與甲圖中的相同).比較小軍和小華所示的兩種不同的實驗裝置,你認為較好的裝置是_____,理由是:_____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】圖甲是汽車的一種自動測量油箱內油量的簡易裝置,R是阻值均勻的變阻器,它的滑片連在杠桿的一端,當油箱內油面發(fā)生變化時,浮標通過杠桿使滑片P在電阻R上滑動,引起油量表的指針偏轉。油量表實際上是一個有“0~0.6A”和“0~3A”兩個量程的電流表,電源電壓為12V且保持不變,R0=10Ω.當長方體油箱中有55升汽油時,油量表的指針滿偏,此時R0兩端的電壓為6V;當油箱中的汽油還有5升時,滑片P剛好在R的中點,油量表的示數(shù)如圖乙所示,此時報警電路(圖中未畫出)開始自動報警,提醒司機盡快加油。油箱中汽油的體積V和變阻器接入電路的電阻R的關系如圖丙所示。問:
(1)油箱裝滿汽油時R0消耗的電功率是多少?
(2)變阻器R的總電阻是多少?
(3)當油量表的示數(shù)為0.4A時,油箱里還有多少升汽油?
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com