小聰同學(xué)為了測(cè)量醬油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：

（1）將待測(cè)醬油倒入燒杯中，用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量燒杯和醬油的總質(zhì)量（如圖甲所示），由圖可知天平標(biāo)尺的分度值是 g，燒杯和醬油的總質(zhì)量是 g．

（2）將燒杯中的醬油倒入一部分到量筒中（如圖乙所示），量筒中醬油的體積是 cm3．

（3）用已調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量剩余醬油和燒杯的總質(zhì)量（如圖丙所示），由此可知醬油的密度是 kg/m3．

（4）小方設(shè)計(jì)另一種測(cè)量醬油密度的實(shí)驗(yàn)方案：用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；向燒杯內(nèi)倒入適量醬油，再測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2；然后把燒杯內(nèi)的醬油全部倒入量筒內(nèi)，測(cè)出量筒內(nèi)醬油的體積為V；醬油密度的表達(dá)式是ρ=．按該實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出醬油的密度 ．（選填“偏大”或“偏小”）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市初三月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法中，主要利用水的比熱大的特點(diǎn)的是（ ）

A．夏天，用濕毛巾包裹牛奶壺，可以降低牛奶的溫度

B．用水冷卻汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)

C．夏天，教室內(nèi)灑水降溫

D．夏天，吃冰棒比喝涼水解熱

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已知ρ水=1.0×103kg/m3，ρ冰=0.9×103kg/m3．體積為lm3的水全部凝固成冰后，冰的質(zhì)量為 kg．水凝固成冰后體積 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同．用嘴貼著瓶口吹氣，所發(fā)出的聲音的區(qū)別是

（ ）

A．音調(diào)不同，丁瓶的音調(diào)最高

B．音調(diào)不同，丙瓶的音調(diào)最高

C．音調(diào)相同，丙瓶的響度最大

D．音調(diào)相同，丁瓶的響度最大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：計(jì)算題

一輛汽車向山崖開去，在離山崖710m時(shí)司機(jī)按了一下喇叭，經(jīng)過了4s他聽到了回聲，求：

（1）當(dāng)司機(jī)聽到回聲時(shí)離山崖多遠(yuǎn)？

（2）汽車的速度是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的四幅小圖中，正確表示遠(yuǎn)視眼成像情況的是圖 ，其矯正做法是 圖．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省巴中市南江縣初二期末物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

學(xué)習(xí)了密度知識(shí)后，李紅想測(cè)出項(xiàng)墜密度．制作如下實(shí)驗(yàn)計(jì)劃：①把托盤天平放在桌面上，游碼移到稱量標(biāo)尺刻度線處，調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；②將項(xiàng)墜浸沒在量筒內(nèi)的水中，讀出此時(shí)液面示數(shù)；③將項(xiàng)墜放在左盤中，往右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡，讀出質(zhì)量；④在量筒內(nèi)倒入適量的水，讀出此時(shí)液面示數(shù)；⑤根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算項(xiàng)墜的密度．測(cè)量項(xiàng)墜密度的實(shí)驗(yàn)順序正確的是（ ）

A．①③④②⑤ B．①④②③⑤ C．①②③④⑤ D．①②④③⑤

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PM2.5是指空氣中直徑很小的顆粒，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（ ）

A．微米 B．毫米 C．厘米 D．米

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如圖所示的四種現(xiàn)象中，由光的折射形成的是（ ）

A．甲、丁 B．丙、丁 C．乙、丙 D．甲、乙

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同步練習(xí)冊(cè)答案