(人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 22.2《核能》同步測(cè)試1)隨著電子的發(fā)現(xiàn),人們發(fā)現(xiàn)原子是有更小結(jié)構(gòu)的,將人們的視線引入了原子的內(nèi)部,而且更進(jìn)一步地驅(qū)使人類積極探索原子核的內(nèi)部組成,某同學(xué)在關(guān)于原子和原子核的討論中,總結(jié)了下列四種說(shuō)法:(1)原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的;(2)帶負(fù)電荷的電子在原子核外空間繞核高速運(yùn)動(dòng);(3)原子的全部正電荷和全部質(zhì)量都集中在原子核里;(4)原子核是由質(zhì)子和中子組成的,質(zhì)子的個(gè)數(shù)一定不等于中子的個(gè)數(shù)。其中正確的是( )
A. (1)(3) B. (1)(2) C. (2)(4) D. (3)(4)
B 【解析】原子是由居于原子中心的帶正電荷的原子核和核外帶負(fù)電荷的電子構(gòu)成的,電子繞著核做高速運(yùn)動(dòng);原子的全部正電荷都集中在原子核里,但就其質(zhì)量而言,由于電子的質(zhì)量很小,所以原子質(zhì)量主要由原子核的質(zhì)量決定,而不是全部都由原子核的質(zhì)量決定;原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成,但并不是所有原子核中都有中子,如普通氫原子內(nèi)只有質(zhì)子,沒(méi)有中子,而且有的原子中質(zhì)子數(shù)等于中子數(shù),因此(1)、(2)正確。故選B。 ...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年貴州省遵義市桐梓縣中考物理模擬試卷 題型:單選題
下列判斷正確的是( 。
A. 冬天,?匆(jiàn)人哈出“白氣”,這是汽化現(xiàn)象
B. 深秋,有時(shí)早晨會(huì)看到草木上掛滿白霜,這是凝固形成的
C. 撒在地面上的水變干了,屬于升華現(xiàn)象
D. 地面瓷磚回潮冒“冷汗”,屬于凝華現(xiàn)象
E. 樟腦丸變小,屬于升華現(xiàn)象
E 【解析】A、白氣是人哈出的水蒸氣遇冷液化形成的,故A錯(cuò)誤.B、白霜,是由水蒸氣遇冷凝華形成的,故B錯(cuò)誤.C、地面上的水變干了,是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài),屬于汽化現(xiàn)象,故C錯(cuò)誤;D、地面瓷磚冒“冷汗”,是由氣態(tài)水蒸氣變?yōu)橐簯B(tài)的水珠,屬于液化現(xiàn)象,故D錯(cuò)誤;E、樟腦丸變小,是由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài),屬于升華現(xiàn)象,故E正確.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:湖南省張家界市桑植縣2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)期末物理試卷 題型:單選題
如圖,火箭在大氣中飛行時(shí),它的頭部摩擦發(fā)熱,溫度可達(dá)幾千攝氏度.在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并汽化,能起到保護(hù)火箭頭部的作用,這是因?yàn)椋ā 。?/p>
A. 熔化和汽化都放熱 B. 熔化吸熱,汽化放熱
C. 熔化和汽化都吸熱 D. 熔化放熱,汽化吸熱
C 【解析】在火箭上涂一層特殊材料,這種材料在高溫下熔化并且汽化,熔化和汽化都需要吸熱,使火箭的溫度不會(huì)很高,能起到保護(hù)火箭頭部的作用. 故選C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第13章 內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型:單選題
兩個(gè)相同的容器分別裝有甲、乙兩種液體。用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示,則( )
A. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同,則甲的比熱容大于乙的比熱容
B. 若甲、乙為同種液體,則乙液體的質(zhì)量較大
C. 若甲、乙兩種液體的質(zhì)量相同,加熱相同的時(shí)間,甲液體吸收的熱量多
D. 若甲、乙為同種液體,則液體的溫度變化與它們的質(zhì)量成正比
B 【解析】解答:A. 由公式Q吸=cm△t變形得:c=,由圖象可知,質(zhì)量和吸收的熱量都相同的甲、乙兩種液體,甲液體升高的溫度高,所以甲比乙液體的比熱容小,故A錯(cuò)誤; B. 由公式Q吸=cm△t變形得:m=,若甲、乙為同種液體,則甲、乙的比熱容相同,由圖象可知,吸收相同熱量時(shí),甲液體升高的溫高,所以甲比乙液體的質(zhì)量小,故B正確; C. 由題意知,同一熱源分別加熱,加熱相同的時(shí)間,...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理第13章 內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型:單選題
冰在熔化的過(guò)程中,下列判斷正確的是( )
A. 比熱容改變,內(nèi)能增加,溫度不變
B. 比熱容改變,內(nèi)能和溫度不變
C. 比熱容、內(nèi)能和溫度都增加
D. 比熱容、內(nèi)能和溫度都不變
A 【解析】解答:冰在熔化過(guò)程中,吸收熱量,而溫度保持不變,但內(nèi)能在增加,由于比熱容與物質(zhì)的種類和物質(zhì)所處的狀態(tài)有關(guān),當(dāng)冰熔化成水后,比熱容變大;查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型:作圖題
你玩過(guò)“竹蜻蜓”(圖)的玩具嗎?用手搓動(dòng)它的桿部,它就能騰空而起。請(qǐng)畫(huà)出它在空中旋轉(zhuǎn)時(shí)豎直方向上的受力示意圖。
【解析】竹蜻蜓之所以能騰空而起,是因?yàn)橹耱唑殉岚蛱厥獾男螤钍沟闷渖戏娇諝饬魉俅,壓?qiáng)小,而下方空氣流速小,壓強(qiáng)大,上下的壓力差產(chǎn)生竹蜻蜓騰空而起的升力。所以竹蜻蜓受兩個(gè)力:豎直向下的重力和豎直向上的升力。受力示意圖如下:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理下冊(cè)第九章壓強(qiáng)單元測(cè)試卷 題型:多選題
下列事例中,能夠減小壓強(qiáng)的是( )
A. 把書(shū)包帶做得較寬
B. 為了易于把吸管插入軟包裝飲料盒內(nèi),吸管的一端削得很尖
C. 刀、斧、剪的刃過(guò)一段時(shí)間都磨一磨
D. 圖釘?shù)尼斆弊龅幂^大
AD 【解析】A.把書(shū)包帶做得較寬些,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故A符合題意。 B.吸管的一端削得很尖,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),故B不符合題意。 C.刀、斧、剪的刃過(guò)一段時(shí)間都磨一磨,是在壓力一定時(shí),通過(guò)減小受力面積來(lái)增大壓強(qiáng),故C不符合題意。 D.圖釘?shù)尼斆弊龅幂^大,是在壓力一定時(shí),通過(guò)增大受力面積來(lái)減小壓強(qiáng),故D符合題意。 答...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 第21章 信息的傳遞 同步練習(xí)2 題型:填空題
利用圖中電話打電話時(shí),對(duì)著話筒說(shuō)出某一個(gè)字,引起話筒內(nèi)電阻變大,電路中電流變_________,將聲信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________信號(hào);對(duì)方聽(tīng)筒內(nèi)的電磁鐵磁性變_________,對(duì)膜片的吸引力變___________,將____________信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)開(kāi)___________信號(hào)。于是,對(duì)方聽(tīng)到了這個(gè)字。
小 電(電流) 弱(。 小 電(電流) 聲 【解析】利用圖中電話打電話時(shí),對(duì)著話筒說(shuō)出某一個(gè)字,引起話筒內(nèi)電阻變大,根據(jù) 可知,電路中電流變小,將聲信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào),對(duì)方聽(tīng)筒內(nèi)的電磁鐵磁性變?nèi)酰瑢?duì)膜片的吸引力變小,將電信號(hào)變成聲信號(hào)。 故答案為:(1). 小 (2). 電(電流) (3). 弱(小) (4). 小 (5). 電(電流) (6). 聲查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版初中物理九年級(jí)全冊(cè) 21.4 越來(lái)越寬的信息之路 同步測(cè)試2 題型:單選題
在郵電通信樓的頂部通?梢砸(jiàn)到一些鍋形天線.關(guān)于這些天線的作用,以下說(shuō)法正確的是( )
A. 這是一種郵電部門(mén)專用的廣告模型
B. 天線凹面朝向水平方向的是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的
C. 天線凹面斜向上方的是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的
D. 無(wú)論朝向什么方向的天線都是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的
C 【解析】在郵電通信大樓的頂部?梢(jiàn)到一些鍋形天線,天線凹面斜向上方是用來(lái)接收衛(wèi)星信號(hào)的,但必須對(duì)準(zhǔn)衛(wèi)星的方向; 故選C.查看答案和解析>>
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