【題目】下列四個實(shí)例中，說法正確的是（　　）
A.冰熔化的過程中吸熱但內(nèi)能不變
B.水燒開時，水蒸氣頂起壺蓋，使水蒸氣的內(nèi)能增加
C.冷天搓手取暖，是通過做功的方式使手的內(nèi)能增加
D.電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度

【答案】C
【解析】解：A、冰是晶體，在熔化過程中吸收熱量，溫度不變，內(nèi)能增大，故A錯誤．
B、水燒開時，水蒸氣頂起壺蓋，水蒸氣對外做功，使水蒸氣的內(nèi)能減少，故B錯誤；
C、冷天搓手取暖，是克服摩擦做功，因此是通過做功的方式使手的內(nèi)能增加，故C正確；
D、電風(fēng)扇吹風(fēng)，人感到?jīng)鏊�，是因�(yàn)槿梭w身上的汗液蒸發(fā)吸熱，而不是電風(fēng)扇降低了空氣的溫度，故D錯誤．故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過 來反映的（選填“溫度計(jì)示數(shù)”或“加熱時間”）；

（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇 兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（3）若在研究不同燃料熱值實(shí)驗(yàn)時，記錄數(shù)據(jù)如下表：

燃料

加熱前液體溫度[℃]

燃料燃盡時液體溫度[℃]

燃料的熱值[J/kg]

1

15

35

2.4×106

2

15

25

？

根據(jù)表中數(shù)據(jù)計(jì)算：完全燃燒10g燃料1放出的熱量為 J，燃料2的熱值是 J/kg．

（4）通過實(shí)驗(yàn)得到的燃料熱值與實(shí)際相比是偏 （大/�。�，你認(rèn)為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，用做功的方法改變物體內(nèi)能的是（）
A.冬天曬太陽感到暖和
B.酒精涂在手上覺得涼爽
C.用燃?xì)庠顭?/span>
D.雙手搓搓感到暖和

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲音的說法正確的是

A．聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的

B．聲音的音調(diào)越高，響度就越大

C．聲音在真空中的傳播速度最大

D．“聞其聲，知其人”是根據(jù)聲音的音調(diào)區(qū)分的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，人在一般情況下步行前進(jìn)時，若鞋底與地面沒有打滑，地面對鞋底的摩擦力是 （滑動/靜）摩擦力；仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)鞋底的表面制成凹凸不平的花紋，這是采用 的方法來增大摩擦的；小明在百米賽跑沖刺終點(diǎn)時用更大的力蹬地，此時小明蹬地面的力 （小于/等于/大于）地面對腳的作用力．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示相同的兩物塊A、B疊放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做勻速直線運(yùn)動，此時物塊B所受的摩擦力為 N，若將A、B物塊按圖乙所示緊靠放在水平桌面上，用水平力F2推A，使它們一起做勻速直線運(yùn)動，則推力F2= N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于慣性．下列說法正確的是（ ）

A．靜止的物體才有慣性

B．做勻速直線運(yùn)動的物體才有慣性

C．物體運(yùn)動方向改變時才有慣性

D．物體在任何狀態(tài)下都有慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列不屬于連通器的是（ ）

A．茶壺 B．鍋爐水位計(jì) C．U型管 D．自來水筆

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用天平和量筒測量小石塊的密度．

（1）測量原理是

（2）若測量前指針如圖1所示，需要將平衡螺母向 調(diào)節(jié)．

（3）圖2為用天平測量小石塊質(zhì)量過程中的幾個情境，合理的順序是 （填字母）．由圖2（b）可知，小石塊的質(zhì)量是 g．

（4）將小石塊放入盛有40ml水的量筒中，靜止時液面情況如圖3所示，則小石塊的密度是 kg/m3．

（5）因?yàn)閷?shí)驗(yàn)時繩子體積不能不計(jì)，這會導(dǎo)致所測的體積 （偏大、偏�。�

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同步練習(xí)冊答案