【題目】【2016·漳州卷】家用空調(diào)正常工作時(shí)的電功率最接近

A1000W B100W C10W D1W

【答案】A

【解析家用空調(diào)正常工作時(shí)電流約為5A,家庭電路的電壓為220V,由P=UI=220V×5A=1100W。所以家用空調(diào)正常工作時(shí)的電功率最接近1000W。故A正確為答案。選項(xiàng)B、C、D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1是“探究浮力大小”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程示意圖.

(1)實(shí)驗(yàn)步驟C和D可以探究浮力大小與 的關(guān)系,步驟B和 可以測(cè)出物塊浸沒(méi)在水中時(shí)受到的浮力F,步驟A和 可以測(cè)出物塊排開(kāi)的水所受重力G;比較F與G,可以得到浮力的大小跟物體排開(kāi)的水所受重力的關(guān)系.

(2)圖2是物塊緩慢浸入水中時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨浸入深度h變化的關(guān)系圖象.則此物塊的密度是 g/cm3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·德陽(yáng)卷】冬天,家里使用電烤火爐取暖時(shí),電爐絲已經(jīng)熱得發(fā)紅,而連接烤火爐的導(dǎo)線卻不怎么熱。請(qǐng)用所學(xué)物理知識(shí)解釋這個(gè)現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究杠桿的平衡條件

(1)如圖所示,若杠桿在使用前左端低,右端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的螺母向________(填“左”或“右”)調(diào)節(jié)直至平衡。杠桿平衡后,在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,_________(填“可以”或“不可以”)再旋動(dòng)兩側(cè)的螺母。

⑵下列實(shí)驗(yàn)步驟中

A.調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡。

B.計(jì)算每次實(shí)驗(yàn)中F1L1F2L2的大小,根據(jù)計(jì)算結(jié)果得出杠桿的平衡條件。

C.改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

D.記下動(dòng)力F1、動(dòng)力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小,將數(shù)據(jù)填入表格中。

E.將鉤碼掛在杠桿的支點(diǎn)兩邊,先改變動(dòng)力或動(dòng)力臂的大小,然后調(diào)節(jié)阻力或阻力臂的大小,使杠桿在水平位置重新平衡。

正確的順序是_____________________。

⑶每個(gè)鉤碼重是1N,.杠桿上每格長(zhǎng)度是4 cm。右表是某同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

分析上述數(shù)據(jù),可得出杠桿的平衡條件是:_________________。

⑷上圖中,杠桿在水平位平衡,如果這時(shí)在側(cè)鉤碼下各增加一個(gè)相同的鉤碼,杠桿的_______端將下沉。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中關(guān)于光現(xiàn)象的描述,其原理與其它三個(gè)不同的是( )

A.

叉魚時(shí)向更深處投擲魚叉

B.

商場(chǎng)內(nèi)監(jiān)控探頭的應(yīng)用

C.

缸中金魚“變大”

D.

日食現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】站在平靜的池塘旁,可看到岸邊大樹(shù)的倒影和水中游的魚,樹(shù)的倒影是光的現(xiàn)象,水中魚是光的_______現(xiàn)象,所看到的都是_______(填實(shí)像虛像

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將同一滑輪分別繞制成定滑輪和動(dòng)滑輪,(不計(jì)繩重及摩擦)在相同時(shí)間內(nèi)把同一物體勻速提升相同高度時(shí),所需的拉力F1______F2,所做的有用功W1______W2,它們做功的功率P1______P2,它們的機(jī)械效率η1______η2。(均選填“>”、“<”或“=”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016·桂林卷】下列說(shuō)法正確的是

A銅制品容易被磁化

B同名磁極互相吸引

C奧斯特發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

D磁體間的相互作用是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了避免人體肩部受到傷害,專家建議人肩負(fù)的書包總質(zhì)量不要超過(guò)人體質(zhì)量的15%,根據(jù)建議,你估計(jì)中學(xué)生肩負(fù)的書包總質(zhì)量通常不要超過(guò)( )

A. 9t B. 9kg C. 9g D. 9mg

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案