如圖的裝置中，甲物體重5N，乙物體重3N．甲、乙均保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計自重，則下列說法正確的是


  1. A.
    甲受到的合力為2 N
  2. B.
    彈簧測力計的示數(shù)為5 N
  3. C.
    甲對地面的壓力為2 N
  4. D.
    甲對彈簧測力計的拉力大于乙的拉力
C
分析：A、甲靜止，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)平衡條件求出甲受到的合力；
B、彈簧測力總彈簧受到的拉力是彈簧測力計的示數(shù)；
B、地面對甲的支持力等于甲的重力與彈簧的拉力之差，求出甲受到的支持力，然后求出甲對地面的壓力；
D、彈簧測力計對甲與對乙的拉力相等．
解答：A、甲靜止，處于平衡狀態(tài)，甲所受合力為零，故A錯誤；
B、乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向左的3N的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，水平方向上受到的就是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個3N的拉力，彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于3N，故B錯誤；
C、甲受到豎直向上的拉力、豎直向上的支持力和豎直向下的重力，這三個力是平衡力，所以支持力等于重力和拉力的差值等于5N-3N=2N．支持力和壓力是一對相互作用力，相互作用力的大小是相等的，所以壓力等于2N，故C正確；
D、彈簧測力計對甲與對乙的拉力相等，則甲對彈簧測力計的拉力等于乙的拉力，故D錯誤；
故選C．
點評：此題是一道力學(xué)的綜合題，考查的知識點比較多，但根據(jù)力的知識認真的分析，還是比較容易得出正確結(jié)論的．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

26、在探究“影響摩擦力大小的因素”的實驗中，小明和小敏提出了摩擦力可能與如下幾種因素有關(guān)：
①接觸面所受的壓力；②接觸面的粗糙程度；③接觸面的材料；④接觸面的大�。虎菸矬w運動快慢．
為此，他倆通過如圖的裝置進行實驗驗證．

（1）實驗中需要用彈簧測力計
勻速
拉動木塊，使它沿著長木板滑動，根據(jù)
二力平衡
的知識，彈簧測力計的示數(shù)等于摩擦力大小．
（2）采用圖中的
甲和丙
圖可以驗證猜想②．
（3）為了驗證猜想④，須把木塊
側(cè)
放，并按照正確的方法操作．小明發(fā)現(xiàn)，兩次實驗彈簧測力計的示數(shù)均相等．可見，摩擦力大小與接觸面大小
無關(guān)
．（填“有關(guān)”、“無關(guān)”）
（4）為了驗證猜想⑤，應(yīng)采用圖中的
甲或乙或丙
圖進行實驗．小明做了三次實驗，得到的數(shù)據(jù)見下表：
次數(shù) 木塊速度 測力計示數(shù)
1 較快 1.8N
2 慢 1.8N
3 較慢 1.8N
觀察表格數(shù)據(jù)，可知，摩擦力與物體運動快慢
無關(guān)
．（填“有關(guān)”、“無關(guān)”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究二力平衡的條件”實驗中，小明選擇了如圖的裝置，把小卡片兩端細線繞過滑輪，并掛上鉤碼．
（1）實驗中選擇小卡片的目的是不考慮小卡片的
重力
重力
；探究兩個力大小關(guān)系時，應(yīng)該觀察細線兩端所掛鉤碼的個數(shù)．
（2）為了探究兩個平衡力是否在同一條直線上，進行如下操作：
旋轉(zhuǎn)
旋轉(zhuǎn)
（填“擠壓”、“翻轉(zhuǎn)”或“旋轉(zhuǎn)”）小卡片，松手后觀察小卡片是否平衡．
（3）為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是：
將卡片一剪為二
將卡片一剪為二

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗．其主要原因是
小明實驗中木塊在水平方向受到摩擦力的影響
小明實驗中木塊在水平方向受到摩擦力的影響
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的裝置中，甲物體重6N，乙物體重9N，甲、乙兩物體均保持靜止狀態(tài)，不計彈簧測力計自重和滑輪與軸的摩擦，則彈簧測力計的示數(shù)是
6
6
N，地面對乙物體的支持力為
3
3
N．

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科目：初中物理 來源：2013屆廣東江門福泉奧林匹克學(xué)校九年級3月份質(zhì)量檢測物理卷（帶解析） 題型：實驗題

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用如圖的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

 液體種類
 實驗
序號
 物體重力
G物（N）
 彈簧測力計示數(shù)F（N）
 物體受到浮力F浮（N）
 排開液體體積V排（cm3）
 水
ρ水
=1.0g/cm3
 1
 2
 1.5
 
 50
 2
 1.0
 1.0
 100
 3
 0.5
 1.5
 150
 酒精
ρ酒精
=0.8g/cm3
 4
 2
 1.6
 0.4
 50
 5
 1.2
 0.8
 100
 6
 0.8
 1.2
 150

（1）分析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為   N，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=    N。
（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越       ，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號   可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。
（3）實驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越       。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的 N處對應(yīng)標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年廣東江門福泉奧林匹克學(xué)校九年級3月份質(zhì)量檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學(xué)用如圖的裝置，將同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的高度來控制物體排開液體的體積。他們觀察并記錄了彈簧測力計的示數(shù)及排開液體的體積。實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。

 液體種類

 實驗

序號

 物體重力

G物（N）

 彈簧測力計示數(shù)F（N）

 物體受到浮力F浮（N）

 排開液體體積V排（cm3）

 水

ρ水

=1.0g/cm3

 1

 2

 1.5

 

 50

 2

 1.0

 1.0

 100

 3

 0.5

 1.5

 150

 酒精

ρ酒精

=0.8g/cm3

 4

 2

 1.6

 0.4

 50

 5

 1.2

 0.8

 100

 6

 0.8

 1.2

 150

（1）分析表中數(shù)據(jù)，實驗所用物體的重力為   N，第一次實驗中物體所受的浮力F浮=    N。

（2）分析比較實驗序號1、2和3（或4、5和6）可初步得出結(jié)論：當液體的種類相同時，排開液體的體積越       ，浸在液體中的物體受到的浮力越大；分析比較實驗序號   可初步得出結(jié)論：當排開液體的體積相同時，液體的密度越大，浸在液體中的物體受到的浮力越大。

（3）實驗中小明同學(xué)觀察到將同一個物體浸沒在密度越大的液體中時，彈簧測力計的示數(shù)越       。于是他靈機一動在彈簧測力計下掛一個重1.5N的物塊，如圖甲所示；當他把物塊浸沒在水中時，如圖乙所示，彈簧測力計的讀數(shù)為0.5N，他就在0.5N處對應(yīng)標上1.0g/cm3的字樣；當他把物塊浸沒在酒精中時，如圖丙所示，應(yīng)該在彈簧測力計刻度盤的 N處對應(yīng)標上0.8g/cm3字樣，聰明的他就將圖甲所示裝置改裝成了一個能測液體密度的密度秤。

 

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