21、許多公園里都設(shè)有供游人休息的石凳或木椅,在夏日陽(yáng)光照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅熱.對(duì)于這種現(xiàn)象的原因,張揚(yáng)同學(xué)提出了以下幾種猜想:
猜想1:石頭比木頭的溫度高;猜想2:石頭比木頭的比熱容;
猜想3:石頭比木頭的密度大;猜想4:石頭比木頭傳熱快.
(1)對(duì)以上幾種猜想,你認(rèn)為正確的是
猜想2

(2)為了驗(yàn)證這個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟.
分析:(1)由于是在相同的環(huán)境,吸熱的條件是一樣,而兩種物質(zhì)的溫度不同,說(shuō)明兩種物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)不同,即比熱容不同.
(2)利用控制變量法進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn).控制質(zhì)量相等,初溫相等,吸熱條件相等,經(jīng)過(guò)相等的時(shí)間后,比較兩者的溫度.
解答:解:(1)在一樣的陽(yáng)光下,吸熱條件是相同的,而溫度的變化量不同,說(shuō)明了石頭比木頭的比熱容小,故正確的猜想是“猜想2”.
(2)用相同的兩個(gè)盒子,分別裝相等質(zhì)量、相等溫度的石頭和木材,放到陽(yáng)光,受熱時(shí)間相等后,用溫度計(jì)測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋?/div>
點(diǎn)評(píng):本題考查了用物理知識(shí)解釋問(wèn)題的能力和用實(shí)驗(yàn)探究問(wèn)題的能力.可以參考課本上的探究物質(zhì)比熱容的實(shí)驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

許多公園里都設(shè)有供游人休息的石凳和木椅.在夏日陽(yáng)光的照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅熱.對(duì)于這種現(xiàn)象的原因,張揚(yáng)同學(xué)提出了以下幾種假設(shè),你認(rèn)為合理的是( 。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

許多公園里都設(shè)有供游人休息的石凳或木椅,在夏日陽(yáng)光照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅熱.對(duì)于這種現(xiàn)象的原因,張揚(yáng)同學(xué)提出了以下幾種猜想:
猜想1:石頭比木頭的溫度高;猜想2:石頭比木頭的比熱容。
猜想3:石頭比木頭的密度大;猜想4:石頭比木頭傳熱快.
(1)對(duì)以上幾種猜想,你認(rèn)為正確的是______.
(2)為了驗(yàn)證這個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

許多公園里都設(shè)有供游人休息的石凳或木椅,在夏日陽(yáng)光照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅熱.對(duì)于這種現(xiàn)象的原因,張揚(yáng)同學(xué)提出了以下幾種猜想:
猜想1:石頭比木頭的溫度高;猜想2:石頭比木頭的比熱容。
猜想3:石頭比木頭的密度大;猜想4:石頭比木頭傳熱快.
(1)對(duì)以上幾種猜想,你認(rèn)為正確的是______.
(2)為了驗(yàn)證這個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟.

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科目:初中物理 來(lái)源:北師大版九年級(jí)全一冊(cè)《13.3比熱容》2013年同步練習(xí)(一)(解析版) 題型:解答題

許多公園里都設(shè)有供游人休息的石凳或木椅,在夏日陽(yáng)光照射下,用手摸石凳和木椅,感到石凳比木椅熱.對(duì)于這種現(xiàn)象的原因,張揚(yáng)同學(xué)提出了以下幾種猜想:
猜想1:石頭比木頭的溫度高;猜想2:石頭比木頭的比熱容。
猜想3:石頭比木頭的密度大;猜想4:石頭比木頭傳熱快.
(1)對(duì)以上幾種猜想,你認(rèn)為正確的是______.
(2)為了驗(yàn)證這個(gè)猜想是正確的,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),并簡(jiǎn)要說(shuō)明實(shí)驗(yàn)步驟.

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