如圖所示甲、乙、丙三個(gè)相同的容器，將質(zhì)量相等的酒精、硫酸和鹽水分別裝在這三個(gè)容器中，已知ρ硫酸＞ρ鹽水＞ρ酒精，可以判斷，甲、乙、丙三個(gè)容器分別裝的是（ ）

A．硫酸、鹽水、酒精
B．鹽水、酒精、硫酸
C．酒精、硫酸、鹽水
D．硫酸、酒精、鹽水
【答案】分析：根據(jù)公式V=可知，質(zhì)量相等時(shí)，密度越大的液體，體積越�。�
解答：解：由所給數(shù)據(jù)可知，硫酸的密度最大；其次是鹽水；密度最小的是酒精；因?yàn)槿哔|(zhì)量相等，根據(jù)公式V=可知，
體積最大的是酒精；體積最小的是硫酸；所以甲是酒精；乙是硫酸；丙是鹽水．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查體積大小的判斷，關(guān)鍵是密度公式變形的靈活運(yùn)用；要學(xué)會(huì)利用題目所給數(shù)據(jù)準(zhǔn)確分析問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

19、某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)類比物體的狀態(tài)．如圖所示甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2007?昌平區(qū)一模）如圖所示甲、乙、丙三幅圖均表示了力的作用效果，其中有一幅圖與其他兩幅圖表示的不同，這幅圖表示的力的作用效果是
乙
乙
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如
圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)，然
后與放在水平面上的紙盒相碰，鐵球與紙盒在水平面上共同移動(dòng)一段距離后靜止．

（1）要探究動(dòng)能大小與物體質(zhì)量的關(guān)系應(yīng)選用
甲
甲
、
乙
乙
兩圖；實(shí)驗(yàn)中應(yīng)保證
鐵球滑到水平面時(shí)的速度
鐵球滑到水平面時(shí)的速度
相同，為了達(dá)到這一目的所采取的具體操作方法是
讓質(zhì)量不同的兩個(gè)鐵球從同一高度靜止滑下
讓質(zhì)量不同的兩個(gè)鐵球從同一高度靜止滑下
．
（2）選用甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
質(zhì)量相等的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，它具有的動(dòng)能越大
質(zhì)量相等的物體，運(yùn)動(dòng)速度越大，它具有的動(dòng)能越大
．
（3）該實(shí)驗(yàn)是通過觀察
紙盒被推動(dòng)的距離的大小
紙盒被推動(dòng)的距離的大小
來比較鐵球動(dòng)能的大小的．
（4）若水平面絕對(duì)光滑，鐵球?qū)⒆?!--BA-->
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)，
不能
不能
（選填“能”或“不能”）達(dá)到探究目的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實(shí)驗(yàn)小組在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，分別做了如圖所示甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)．

（1）比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)知道：滑動(dòng)摩擦力的大小與
壓力大小
壓力大小
有關(guān)．
（2）進(jìn)行甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小是否與
接觸面積大小
接觸面積大小
有關(guān)．
（3）用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊時(shí)，必須保持
勻速直線運(yùn)動(dòng)
勻速直線運(yùn)動(dòng)
狀態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示甲、乙、丙三個(gè)物體所受重力都是2牛，則下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案