如圖所示,是研究動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)時(shí),所畫的實(shí)驗(yàn)情況示意圖,以下對(duì)此實(shí)驗(yàn)的分析中正確的是

[  ]

A.a圖說明:質(zhì)量相同的小球從斜面上不同高度滾下到水平面上時(shí),速度相同

B.b、c兩圖說明:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),速度大的物體具有的動(dòng)能多

C.a、b兩圖說明:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),速度大的物體具有的動(dòng)能多

D.a、c兩圖說明:當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí),速度大的物體具有的動(dòng)能多

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

32、如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察
木塊滑行的距離
的大小,來判斷小球動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是
讓小球從同一高度自由滾下

(3)質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.  
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度為v=8cm/s)
序號(hào) 鋼球質(zhì)量m/g 木塊滑行距離s/cm
1 100 10
2 200 20
3 300 30
 表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
序號(hào) 鋼球撞擊速度v/(cm/s) 木塊滑行距離s/cm
1 8 10
2 16 40
3 24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:
速度
對(duì)物體的動(dòng)能影響較大.依據(jù)是
質(zhì)量增加一倍,動(dòng)能增加為原來的兩倍;速度增加一倍,動(dòng)能增加為原來的四倍;所以在質(zhì)量和速度增加相同的倍數(shù)時(shí),速度對(duì)動(dòng)能大小的變化影響較大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?建寧縣質(zhì)檢)如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過觀察
木塊被推動(dòng)的距離
木塊被推動(dòng)的距離
的大小,來判斷小球動(dòng)能的大。
(2)實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下
使不同質(zhì)量的小球從同一高度滾下

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?宜昌模擬)如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.為了探究動(dòng)能大小與質(zhì)量的關(guān)系.某同學(xué)選取了兩個(gè)質(zhì)量不同的小球.
(1)此實(shí)驗(yàn)需要控制哪個(gè)因素不變?實(shí)驗(yàn)中是如何控制這個(gè)因素的?
(2)小明同學(xué)通過查閱資料知道重力勢(shì)能的表達(dá)式為mgh,動(dòng)能的表達(dá)式為
12
mv2,請(qǐng)你利用這些資料證明為什么這樣做能控制這個(gè)因素不變.(小球在斜面上流動(dòng)時(shí)的摩擦阻力忽略不計(jì))

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

人類在探索自然規(guī)律的過程中,總結(jié)了許多科學(xué)研究方法,如“控制變量法”、“等效替代法”、“類比法”、“轉(zhuǎn)換法”、“理想模型法”、“科學(xué)推理法”等.
(1)下面是初中物理的幾個(gè)研究實(shí)例:①研究重力勢(shì)能與物體被舉高的高度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;②研究動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí),讓物體的質(zhì)量保持不變;③研究電流時(shí),把電流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是
A
A

A.①和②B.①和③C.②和③D.沒有相同的
(2)下面的幾幅圖運(yùn)用了
類比
類比
的方法說明分子也具有動(dòng)能和勢(shì)能.

(3)如圖所示,是“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
①實(shí)驗(yàn)中通過觀察
S2
S2
(選填“S1”、“S2”、“h”)大小,來判斷小球動(dòng)能的大小.
②實(shí)驗(yàn)中為了研究動(dòng)能大小和質(zhì)量的關(guān)系,需要控制小球撞擊時(shí)的速度不變,具體的控制方法是:質(zhì)量
不等
不等
(選填“相等“、”或“不等”)的兩個(gè)小球從同一斜面
相同
相同
(選填“相同”、或“不同”)高度由靜止下滑.
③質(zhì)量和速度誰對(duì)動(dòng)能的影響較大呢?小文所在的物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數(shù)據(jù)如表一和表二所示.
表一(鋼球撞擊時(shí)的速度v=8cm/s)                
鋼球的質(zhì)量m/g 木塊滑行的距離s/m
100 10
200 20
300 30
表二(鋼球質(zhì)量為m=100g)
鋼球撞擊的速度v/m.s-1 木塊滑行的距離s/m
8 10
16 40
24 90
分析這兩組數(shù)據(jù)可以得出:
速度
速度
對(duì)物體的動(dòng)能影響較大,依據(jù)是:物體的質(zhì)量變?yōu)樵瓉淼?倍,物體的動(dòng)能變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->
2
2
倍;但物體的速度變?yōu)樵瓉淼?倍,物體的動(dòng)能卻變?yōu)樵瓉淼?!--BA-->
4
4
倍.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,是研究動(dòng)能的大小跟哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn).讓鋼球從斜面上滾下,打到一個(gè)木塊上,觀察木塊被推的距離.
(1)讓同一鋼球從不同的高度滾下時(shí),原來的位置越高,滾到斜面下端時(shí)
速度
速度
越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說明在鋼球
質(zhì)量
質(zhì)量
相同的情況下,鋼球的
速度
速度
越大,動(dòng)能越大.
(2)讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,滾斜面下端時(shí)
速度
速度
相同,鋼球的質(zhì)量越大,把木塊推得越遠(yuǎn),說明在鋼球
速度
速度
相同時(shí),鋼球的
質(zhì)量
質(zhì)量
越大,動(dòng)能越大.
(3)從這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論:運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與
物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)
物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)

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