將塑料繩的一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖所示的現(xiàn)象,這是因為塑料絲帶上了__電荷,彼此相互排斥;使塑料絲帶電的實質(zhì)是^在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移.
科目:初中物理 來源:福建省廈門市2019屆九年級上學(xué)期質(zhì)量檢測物理試卷 題型:單選題
黨的十九大在關(guān)于生態(tài)文明建設(shè)的新方針新任務(wù)中指出,要強化節(jié)能減排,抓好環(huán)境保護。以下生活事例中不屬于節(jié)能減排的是
A. 長時間不看電視要讓它處于待機狀態(tài)
B. 照明時用節(jié)能燈代替白熾燈
C. 夏天有效使用自然通風(fēng)代替空調(diào)制冷
D. 搭乘公共交通工具代替私家車
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第七章 力 單元檢測題 題型:單選題
關(guān)于力的作用效果,下列說法錯誤的是( 。
A. 可以改變物體速度的大小 B. 可以改變物體的形狀
C. 可以改變物體的運動方向 D. 可以改變物體的狀態(tài)
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級全一冊物理 第六章6.4機械能 練習(xí)題 題型:多選題
一玩具賽車,上好發(fā)條后它在地面上行走如飛,當(dāng)玩具車在水平桌面開始跑動時
A. 彈性勢能減小 B. 彈性勢能增大 C. 動能減小 D. 動能增大
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科目:初中物理 來源:北京課改版八年級全一冊物理 第六章6.4機械能 練習(xí)題 題型:單選題
如圖所示是一名運動員投擲鉛球的過程示意圖。鉛球在b點離手,c點是鉛球運動的最高點,不計空氣阻力。在球從a到d的整個過程中,下列說法不正確的是( )
A. 只有在a到b的過程中,運動員對鉛球做了功
B. 在b到d的過程中,鉛球的機械能保持不變
C. 在c點時,鉛球的動能為零
D. 在a到d的過程中,鉛球的運動狀態(tài)在不斷地變化
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級物理下冊:7.2靜電現(xiàn)象同步練習(xí)題 題型:單選題
摩擦產(chǎn)生的帶電現(xiàn)象,在生產(chǎn)和生活上給人們帶來了很多麻煩。下列各現(xiàn)象中,不是由于摩擦起電引起的是
A. 買食品時,裝食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉
B. 印刷機里出來的紙張粘在一起不容易分開
C. 化纖布料的衣服容易吸附灰塵
D. 冬天用濕手去摸室外的鐵棒,手容易粘在鐵棒上
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科目:初中物理 來源:人教版九年級物理 第15章第1節(jié)兩種電荷 同步測試卷 題型:單選題
a、b、c、d四個通草球的相互作用情況如右圖所示,則d球
A. 與a球帶同種電荷
B. 與b球帶同種電荷
C. 與c球帶同種電荷
D. 不帶電
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科目:初中物理 來源:滬粵版九年級物理 第十二章 內(nèi)能與熱機練習(xí)題 題型:實驗題
如圖甲,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中:
(1)在兩個相同的燒杯中加入______相同、______相同的水和煤油(ρ水>ρ煤油)。選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時間內(nèi)_______________。
(2)水和煤油溫度隨時間變化的圖象如圖22乙所示,
①根據(jù)圖甲可判斷出a物質(zhì)是______.②根據(jù)圖乙可判斷出______吸熱能力強.
(3)本實驗采用的物理研究方法是_______________。
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級物理全冊:6.2“功率”質(zhì)量檢測練習(xí)題 題型:單選題
下列數(shù)據(jù)中不符合實際的是
A.某原子的半徑為0.2nm
B.某人步行的速度為4 km/h
C.一名中學(xué)生爬樓時功率可達(dá)10 kW
D.一本平放的教科書對地面的壓強是50 Pa
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