請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明電磁波的傳播不需要介質(zhì)，寫(xiě)清實(shí)驗(yàn)器材和步驟．
實(shí)驗(yàn)所需器材：
實(shí)驗(yàn)主要步驟：
實(shí)驗(yàn)中需要的器材有：一個(gè)牢固的密封容器，一個(gè)抽氣機(jī)，電磁波發(fā)射器和接收器．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①將一個(gè)手機(jī)放入真空玻璃罩中，抽出罩中空氣．
②用另一個(gè)手機(jī)撥打玻璃罩中的手機(jī)，觀察罩內(nèi)的手機(jī)能否發(fā)光閃爍．
③如果能發(fā)光閃爍，證明電磁波的傳播不需要介質(zhì)；否則，證明電磁波傳播需要介質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

17、小紅夏天在海水浴場(chǎng)游泳的時(shí)候，突然想到以下問(wèn)題，請(qǐng)你幫助解答：
（1）游泳時(shí)，為什么向后劃水，而身體向前運(yùn)動(dòng)？
（2）小紅在海水中排開(kāi)海水的重力為500N，求她受到的浮力有多大？
（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大”這一結(jié)論的正確性．
（敘述過(guò)程中應(yīng)包括器材、做法、看到的現(xiàn)象、證明的結(jié)論）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2008?石景山區(qū)一模）實(shí)驗(yàn)桌上有一個(gè)標(biāo)有刻度的杠桿，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“當(dāng)作用在杠桿上的阻力和阻力臂保持不變時(shí)，為使杠桿平衡，作用在該杠桿上的動(dòng)力和動(dòng)力臂成反比”．
（1）實(shí)驗(yàn)中還需要的器材是：
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?懷柔區(qū)一模）夏天小明從冰箱拿出一罐可樂(lè)放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)外壁出現(xiàn)小液滴，他又結(jié)合液化知識(shí)，認(rèn)為液化現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)在容器的外壁．實(shí)驗(yàn)桌上現(xiàn)有器材：大燒杯中裝有滿足實(shí)驗(yàn)要求的碎冰、一個(gè)長(zhǎng)把兒小湯匙、試管一個(gè)、一包面巾紙，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：小明的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?杭州）小張將一瓶礦泉水在冰箱中放較長(zhǎng)時(shí)間后取出，一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)瓶外壁出現(xiàn)小水珠．用干毛巾擦凈，等一會(huì)兒又出現(xiàn)小水珠．于是他與小吳一起對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行研究，但觀點(diǎn)不一致．小張認(rèn)為這是礦泉水瓶?jī)?nèi)的水往外滲透后，附著在礦泉水瓶外壁上；而小吳則認(rèn)為是空氣中的水蒸氣液化成小水珠附著在礦泉水瓶外壁上．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明他倆的結(jié)論是否正確．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明“內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案