我國(guó)南海海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”，它是天然氣和水在低溫高壓下形成的固態(tài)物質(zhì)，因外形晶瑩剔透，酷似冰塊卻能燃燒而得名，是一種熱值高、清潔無(wú)污染的新型能源。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 可燃冰是可再生能源 B. 可燃冰的能量來(lái)自億年前的太陽(yáng)能

C. 可燃冰是核聚變反應(yīng)生成的 D. 可燃冰燃燒時(shí)核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省寶應(yīng)縣東北片六校聯(lián)考2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第二次月考物理試卷 題型：單選題

我們經(jīng)常提到的像有：①小孔成像；②平面鏡成像；③放大鏡成像；④電影銀幕上的像；⑤汽車觀后鏡中的像。其中（　�。�

A. 由于反射而形成的像是②⑤

B. 由于折射而形成的像是①③

C. 屬于實(shí)像的是①②③

D. 屬于虛像的是②③④

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次月考物理試卷 題型：填空題

一個(gè)甲型H1N1流感病毒分子的直徑約為9×10-8m＝_______nm；如圖甲所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一物體的長(zhǎng)度，放置正確的是____（填“A”或“B”）刻度尺，該刻度尺分度值是___mm，被測(cè)物體的長(zhǎng)度是 _______cm。如圖乙，秒表的讀數(shù)為_(kāi)__s；

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版九年級(jí)物理下冊(cè)《第20章 能源與可持續(xù)發(fā)展》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：填空題

世界最大的太陽(yáng)能飛機(jī)陽(yáng)光動(dòng)力2號(hào)順利完成環(huán)球飛行之旅中的第一站．太陽(yáng)能屬于________ （選填“可再生”或“不可再生”）能源．光波________ （選填“屬于”或“不屬于”）電磁波，電磁波在真空中的傳播速度是_________m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版九年級(jí)物理下冊(cè)《第20章 能源與可持續(xù)發(fā)展》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：填空題

太陽(yáng)能、核能、風(fēng)能是清潔能源，其中屬于不可再生能源的是_____。人類之所以要節(jié)約能源，是因?yàn)槟芰康霓D(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移是有_____。

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版九年級(jí)物理下冊(cè)《第20章 能源與可持續(xù)發(fā)展》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：單選題

下列幾種發(fā)電方式，所用能源不來(lái)自地球以外的是

A. 風(fēng)力發(fā)電 B. 火力發(fā)電 C. 原子能發(fā)電 D. 水力發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源：魯教版九年級(jí)物理下冊(cè)《第20章 能源與可持續(xù)發(fā)展》知識(shí)歸納測(cè)試卷 題型：單選題

下列各種能源不屬于新能源的是

A. 太陽(yáng)能 B. 天然氣 C. 核能 D. 潮汐能

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科目：初中物理 來(lái)源：重慶市2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷 題型：填空題

10月13日歌手李健巡回演唱會(huì)在國(guó)博中心開(kāi)唱，現(xiàn)場(chǎng)人聲鼎沸是形容聲音______，有人形容歌手李健嗓音清澈，辨識(shí)度極高，這是指李健聲音的______比較獨(dú)特；李健自彈自唱時(shí)不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置，這是為了改變琴聲的______。

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科目：初中物理 來(lái)源：滬粵版八年級(jí)下冊(cè)物理 第八章 神奇的壓強(qiáng) 練習(xí)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，為小麗在“研究影響壓力作用效果的因素”實(shí)驗(yàn)中所選用的器材在水平桌面上進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖示．

（1）本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法是________；

（2）同學(xué)們是根據(jù)________來(lái)比較壓力作用效果的，這里利用的物理方法是________．

（3）小麗為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較，得出的結(jié)論是________；

（4）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，應(yīng)該通過(guò)圖中的________兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論________；

（5）如果在實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有海綿，可選擇現(xiàn)實(shí)生活中________來(lái)代替．

（6）在生活中，多軸平板車超重會(huì)壓壞路面，這是由于________，從而增大壓力作用的效果；俗話說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”所蘊(yùn)含的物理知識(shí)是：________來(lái)增加壓力作用的效果．

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