【題目】電梯為居民上下樓帶來很大的便利，出于安全考慮，電梯設(shè)置了超載自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，其工作原理如圖所示，電梯廂底層裝有壓敏電阻R1，R2為保護(hù)電阻，K為動(dòng)觸點(diǎn)，A、B為靜觸點(diǎn)，當(dāng)出現(xiàn)超載情況時(shí)，電鈴將發(fā)出報(bào)警聲，電梯停止運(yùn)行，下列說法正確的是( )

A. 電梯工作時(shí)電磁鐵的上端為N極

B. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小有關(guān)

C. 電梯未超載時(shí)動(dòng)觸點(diǎn)K與靜觸點(diǎn)B接觸

D. 電磁超載時(shí)報(bào)警說明壓敏電阻的阻值隨壓力增大而增大

【答案】B

【解析】A. 根據(jù)右手螺旋定則：右手握住螺線管，四指彎曲指向電流的方向，則大母指的指向即為螺線管的磁場(chǎng)方向，即大母指端即為N極，據(jù)此判斷，電梯工作時(shí)電磁鐵的上端為S極，故A錯(cuò)誤；

B. 電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小、線圈匝數(shù)、有無鐵芯等有關(guān)，故D正確；

C. 根據(jù)題意，電梯未超載時(shí)動(dòng)觸點(diǎn)K與靜觸點(diǎn)A接觸，電梯可以正常工作，故C錯(cuò)誤；

D. 電梯超載時(shí)報(bào)警，當(dāng)壓力增大，壓敏電阻阻值減小，電磁鐵的磁性增強(qiáng)，將銜鐵吸下，K與B接通，電鈴響，所以說明壓敏電阻的阻值隨而壓力增大而減小，故D錯(cuò)誤。

選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中， R為定值電阻，在利用該電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的過程中，只有R可以通過拆改電路進(jìn)行替換，干電池兩端電壓會(huì)隨電路中電阻的變化而改變，下列選項(xiàng)中的探究問題中正確的是

A. 探究電阻兩端的電壓與電阻的關(guān)系時(shí)，電流是需要控制的變量

B. 探究通過電阻的電流與電阻兩端的電壓的關(guān)系時(shí)，電阻是需要控制的變量

C. 探究通過電阻的電流與電阻的關(guān)系時(shí)，電源電壓是需要控制的變量

D. 探究電阻消耗的電功率與電阻兩端的電壓的關(guān)系時(shí)，電流是需要控制的變量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）若實(shí)驗(yàn)前，沒有掛鉤碼時(shí)，杠桿靜止在圖甲所示位置，可將右端或左端的平衡螺母向_______適當(dāng)調(diào)節(jié)，由此可知杠桿兩端螺母的作用是_______．

（2）杠桿不處于水平位置能否平衡？小明和小華意見不同．小明認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜時(shí)靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件，小明認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說法對(duì)嗎？_______（對(duì)/錯(cuò)），小華仔細(xì)研究后發(fā)現(xiàn)自己的在水平位置實(shí)驗(yàn)的方案比小明的好，請(qǐng)你說出小華的理由：_______．

（3）實(shí)驗(yàn)中共有6個(gè)鉤碼，杠桿上每格距離相等，調(diào)節(jié)好杠桿后，在杠桿左邊、離支點(diǎn)2格的A處掛有3個(gè)鉤碼，如圖乙所示，為使杠桿在水平位置平衡，請(qǐng)你在杠桿右邊掛上鉤碼，你的方法是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為U形管壓強(qiáng)計(jì)的示意圖。當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在某種液體中慢慢下移時(shí)，兩管中液面高度差逐漸增大，這說明_____________________________；將金屬盒停在某一深度，并改變橡皮膜的朝向時(shí)，兩管中液面高度差不變，這表明在同一深度處，_______________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小紅一起做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)：

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，發(fā)現(xiàn)杠桿在如圖甲所示的位置保持靜止，此時(shí)杠桿_____（選填“是”或“不是”）處于平衡狀態(tài)。小明將左端的平衡螺母向右調(diào)，小紅認(rèn)為也可以將右端的平衡螺母向_______調(diào)（選填“右”或“左”），使杠桿在水平位置平衡。
（2）杠桿調(diào)好后小明同學(xué)按如圖乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小紅同學(xué)按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。同學(xué)們討論后一致認(rèn)為小紅同學(xué)的實(shí)驗(yàn)更合理，理由是_________________________________。

（3）按圖丙實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖丁所示，拉力F1為_____N。

（4）在探究過程中，我們需要測(cè)量和記錄動(dòng)力、動(dòng)力臂、阻力、阻力臂四個(gè)物理量，在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的過程中，我們_____（選填“可以”或“不可以”）同時(shí)改變多個(gè)物理量，進(jìn)行探究測(cè)量；多次測(cè)量的目的是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示：

（1）在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種讀數(shù)方式中正確的是 ________ 圖，刻度尺的分度值是 ________ ，鉛筆的長(zhǎng)度應(yīng)為 ________ cm。

（2）用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是______ 。若用毫米刻度尺測(cè)量，四次讀數(shù)分別為26.04cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。其中錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是____，該物理課本的長(zhǎng)度應(yīng)為____ 。

（3）若有一把刻度尺是用金屬材料做成的，且這種金屬材料受溫度變化很明顯，那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將 ________ （選填“偏大”“偏小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一束陽光通過棱鏡后，在后面的白色光屏上（如圖）我們可以看到一條彩色光帶，人們把這種現(xiàn)象叫做光的色散。下列屬于這種現(xiàn)象的有

A. 雨后彩虹 B. 水中月亮 C. 小孔成像 D. 海市蜃樓

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年5月18日，我國(guó)正在南海北部神狐海域進(jìn)行的可燃冰試采獲得成功，這也標(biāo)志著我國(guó)成為全球第一個(gè)實(shí)現(xiàn)了在海域可燃冰試開采中獲得連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣的國(guó)家�？扇急址Q氣冰、固體瓦斯，學(xué)名叫天然氣水合物，燃燒1m3“可燃冰”釋放的能量與164m3天然氣相當(dāng)，這說明 “可燃冰”的________很大，天然氣燃燒時(shí)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為________能，1m3“可燃冰”完全燃燒放出的熱量若全部被水吸收，可使________kg的水從18℃加熱至100℃．[水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），天然氣的熱值為4.2×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小芳同學(xué)做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，她首先按圖所示完成儀器裝配，圖中H點(diǎn)是2倍焦距處．

（1）經(jīng)過調(diào)節(jié)，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，但像的位置偏高，為了使像能成在光屏的中央，應(yīng)把蠟燭向 （選填“上”或“下”）調(diào)；

（2）調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后，她把蠟燭移到A點(diǎn)處，此時(shí)光屏上的像很模糊，為了得到清晰的像，應(yīng)把光屏向 移動(dòng)（填“左”或“右”），這次成的是 立、 的實(shí)像；

（3）再把蠟燭移到B點(diǎn)處，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的 像，要想看到這個(gè)像，小芳觀察的方法應(yīng)是： ．

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