【題目】小黃同學(xué)做“比較兩種材料保溫性能”的實(shí)驗(yàn)，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計(jì)，兩個(gè)相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細(xì)線、硬紙片、剪刀．做兩個(gè)相同的硬紙外殼，其中一個(gè)裝置如圖（a）所示，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時(shí)間關(guān)系”的圖象．實(shí)驗(yàn)過程室溫基本不變，請(qǐng)回答：

（1）你認(rèn)為小黃在操作時(shí)，就控制變量法方面還要注意什么？（只要求寫出一條）
（2）①和②哪種材料的保溫性能較好？為什么？
（3）當(dāng)時(shí)的室溫大約是多少？

【答案】
（1）解：水質(zhì)量的多少對(duì)水溫度變化影響較大，所以要必須注意燒杯內(nèi)放質(zhì)量相同的水；
（2）解：由坐標(biāo)圖象可看出，用泡沫塑料做保溫材料時(shí)，水溫變化較慢，說明泡沫塑料的保溫性能較好；
（3）解：隨著時(shí)間的推遲，水的溫度最后基本不變化了，也就是與室溫差不多了，即達(dá)到了熱平衡，此時(shí)的溫度大約是20℃，所以說室溫大約是20℃．
【解析】（1）影響水溫度變化的因素有很多，利用控制變量法的研究方法提出注意事項(xiàng)；（2）根據(jù)坐標(biāo)圖象中用兩種不同物質(zhì)做保溫材料時(shí)的曲線，判斷物質(zhì)的保溫性能；（3）由坐標(biāo)圖象中水溫最后基本不變化的溫度判斷室溫．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解熱傳遞改變物體內(nèi)能的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握物體吸收熱量，當(dāng)溫度升高時(shí)，物體內(nèi)能增大；物體放出熱量，當(dāng)溫度降低時(shí)，物體內(nèi)能減�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)芍欢ㄖ惦娮�，甲�?biāo)有“10Ω 1A”，乙標(biāo)有“16Ω 0.5A”，把它們串聯(lián)在同一電路中，總電阻為Ω，電路兩端允許加的最大電壓為V；若把兩定值電阻并聯(lián)起來，則干路流過的最大電流是A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗要研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)．現(xiàn)有線圈匝數(shù)分別為50匝和100匝的外形相同的電磁鐵，她先后將這兩個(gè)電磁鐵接入如右圖的電路中．閉合開關(guān)S后用電磁鐵吸引大頭針，并移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P．重復(fù)了多次實(shí)驗(yàn)，記錄如下：

線圈匝數(shù)

50匝的電磁鐵

100匝的電磁鐵

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電流表示數(shù)（A）

0.8

1.2

1.5

0.8

1.2

1.5

吸引大頭針的最多數(shù)目（枚）

5

8

10

10

16

25

分析上面的數(shù)據(jù)，你能得出什么結(jié)論：
① ． ② ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)和連入電路情況示意圖，當(dāng)滑片向右滑時(shí)，連入電路的電阻變小的為（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路，要使L1、L2并聯(lián)，需要閉合的開關(guān)是；如果同時(shí)閉合開關(guān)S1、S2和S3 ， 電路會(huì)出現(xiàn) ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，正確的說法是（ ）

A.閉合S1 ， 斷開S2 ， L1發(fā)光，L2不發(fā)光
B.閉合S1 ， S2 ， L1 ， L2都發(fā)光
C.S1 ， S2都斷開，L1 ， L2都不發(fā)光
D.閉合S2 ， 斷開S1 ， L1 ， L2都發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的兩個(gè)電路中，電源電壓相等且保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P都向右移動(dòng)時(shí)，燈泡L1和L2的亮度變化情況是（ ）

A.L1變暗，L2亮度不變
B.L1、L2都變亮
C.L1變亮，L2變暗
D.L1、L2都變暗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是分別通過甲、乙兩段導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體兩端電壓的圖線，如果將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接在同一電路中，則甲、乙導(dǎo)體各自消耗的電功率的比值P甲：P乙為

A.4:1
B.1:4
C.1:2
D.2:1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，讓同一小車從同一斜面的相同高度由靜止開始下滑，小車在三種不同水平面上運(yùn)動(dòng)一段距離后分別停留在如圖所示的位置．
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出，平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)路程越長(zhǎng)，木塊受到的阻力越小，速度減小得越（選填“快”或“慢”）．
（2）進(jìn)一步推理可以得出：如果水平面絕對(duì)光滑，小車將做運(yùn)動(dòng)．
（3）下列實(shí)驗(yàn)中用到以上研究方法的是 ．
A.用真空罩和鬧鐘探究聲音的傳播需要介質(zhì)
B.用細(xì)鐵屑探究通電螺線管外部的磁場(chǎng)分布
C.用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量物體在水平方向滑動(dòng)摩擦力的大小
D.探究液體蒸發(fā)快慢與什么因素有關(guān)
（4）另一組同學(xué)在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)的小車在棉布和木板上都沖出了水平板面，你建議他們?cè)鯓痈倪M(jìn)？ ．
（5）如果在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上，添加一個(gè)木塊，運(yùn)用這些器材可探究的是 ．
A.物體動(dòng)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)
B.物體動(dòng)能大小與速度是否有關(guān)
C.A，B都可以探究
D.A，B都不可以探究．

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